摘要：高校思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道、主陣地。當前，高校思想政治理論課建設面臨的困境和嚴峻挑戰(zhàn)給高校思想政治課教師提出了新要求，就是要始終堅持馬克思主義在高校思想政治理論課建設中的領導地位，始終堅持把馬克思主義理論教學同生動活潑的社會實踐相聯(lián)系，始終堅持思想政治課教師在三尺講臺上的神圣職責和擔當。
　　關鍵詞：高校；思想政治；領導地位；重要性
　　習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上指出，新形勢下，我國哲學社會科學地位更加重要、任務更加繁重。面對社會思想觀念和價值取向日趨活躍、主流和非主流同時并存、社會思潮紛紜激蕩的新形勢，如何鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，培育和踐行社會主義核心價值觀，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，迫切需要哲學社會科學更好地發(fā)揮作用。習總書記的講話高屋建瓴，針對性強，指出了我國哲學社會科學領域存在的問題和關鍵所在。他說：“實際工作中，在有的領域中馬克思主義被邊緣化、空泛化、標簽化，在一些學科中‘失語’、教材中‘失蹤’、論壇上‘失聲’。這種狀況必須引起我們高度重視�！备咝Ｋ枷胝�治課建設是哲學社會科學的重要陣地，馬克思主義在高校思想政治課建設中的領導地位面臨嚴峻挑戰(zhàn)，重申馬克思主義在高校思想政治理論課建設中的領導地位的重要性，努力加強馬克思主義在高校思想政治理論課建設中的領導地位，有著重要的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義。
　　一、堅持馬克思主義在高校思想政治理論課建設中的領導地位的重要性
　�。ㄒ唬┏浞终J識馬克思主義在高校思想政治理論課建設中的領導地位的重要性
　　高校思想政治理論課歷來是對大學生進行思想政治理論教育的主課堂、主渠道，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重要途徑之一，也是社會主義大學的本質體現(xiàn)。思想政治理論課又是專門幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，促進大學生培育與踐行社會主義核心價值觀的骨干課程，是全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的重要保障，是鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領域指導地位，體現(xiàn)并落實社會主義辦學方向的重要陣地。因而，堅持馬克思主義在高校思想政治課建設的領導地位，就是在中國建設社會主義大學的最本質體現(xiàn)。堅持好和落實好馬克思主義在高校思想政治理論課的領導地位，就是高校思想政治理論課教育的內容和靈魂。
　　改革開放以來，我國高校思想政治理論課建設中的經(jīng)驗和教訓說明，作為大學生思想政治教育的主渠道、主陣地，馬克思主義理論意識形態(tài)不去占領，封建主義和西方反馬克思主義思潮的意識形態(tài)就會去占領。一個國家一個政權的興衰更替往往都是從思想信仰和精神的崩潰開始的。當前，之所以再次提出在高校思想政治理論課中堅持馬克思主義領導地位的命題，就是因為馬克思主義的領導地位在高校思想政治理論課建設中受到了削弱甚至受到忽視或否定，其根本原因就是沒有認識到堅持馬克思主義在高校思想政治理論課建設中的領導地位的重要性。
　　堅持馬克思主義在高校思想政治理論課建設中的領導地位，仍然是由馬克思主義的內在真理性決定的。馬克思主義是在總結無產(chǎn)階級斗爭經(jīng)驗和人類自然科學、社會科學優(yōu)秀成果的基礎上產(chǎn)生的，它深刻揭示了客觀世界特別是人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律，揭示了社會主義必然代替資本主義并最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的普遍規(guī)律，是無產(chǎn)階級進行革命和建設的科學思想體系。馬克思主義改變了人類歷史的前進方向，人類社會正反兩方面的經(jīng)驗教訓都再三證明了馬克思主義是人類未來發(fā)展的啟明星。
　�。ǘ�）我國高校的社會主義性質，決定著馬克思主義在高校思想政治課中的領導地位
　　高校必須堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，堅持培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，這是高校唯一正確的辦學方向。如果忽略馬克思主義在高校的領導地位，忽視高等教育為誰服務、培養(yǎng)什么人這個教育基本問題，就會出現(xiàn)戰(zhàn)略性失誤，導致方向性錯誤。
　　堅持馬克思主義在高校思想政治課中的領導地位，思想政治課教師有著義不容辭的職責和義務。如果思想政治課教師沒有堅定的馬克思主義立場，沒有為中國特色社會主義事業(yè)獻身和為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的堅定信心，而是半推半就或者極不情愿地完成馬克思主義理論教學任務，就不會有理想的哪怕是合格的教學效果，當然也難以擔負起培養(yǎng)合格的現(xiàn)代化所需要的優(yōu)秀人才和中國特色社會主義的可靠接班人這一重任。因此，堅持馬克思主義在高校思想政治課的領導地位，一定要有一大批堅守馬克思主義理想信念的政治理論課教師。
　　二、當前高校思想政治理論課建設面臨的環(huán)境和嚴峻挑戰(zhàn)
　　當前，世界和中國的形勢正在發(fā)生重大而深刻的變化，這種變化對思想政治理論課教學有著很大的沖擊，思想政治理論課面臨著不利的環(huán)境和嚴峻的挑戰(zhàn)。
　�。ㄒ唬┦澜缟鐣�主義運動陷入低谷削弱了馬克思主義在當代大學生中的影響力
　　一個大的背景是當代馬克思主義隨著共產(chǎn)主義運動整體陷于低潮，而遭受著西方反馬克思主義思潮的責難，這不可避免地會涉及我國高校以馬克思主義為主體的思想政治理論課教學和研究，如何研究和應對抵制西方種種反馬克思主義思潮，無疑是當前我國高校思想政治教育者面臨的重要課題。
　�。ǘ�）中國社會轉型期中利益和思想的多元，加劇了馬克思主義在高校思想政治建設中領導地位的削弱
　　當前，中國正處于一個深刻和復雜的社會與經(jīng)濟轉型期，經(jīng)濟全球化和新知識經(jīng)濟時代的到來，加速著我國各個階層的分化，代表不同利益主體的思想也必然出現(xiàn)不同的碰撞，加之西方國家加快向社會主義國家進行意識形態(tài)的進攻，散布和輸入不利于黨的領導和馬克思主義的各種歪理邪說。此外，個人主義和拜金主義也對學生的價值觀產(chǎn)生了不好影響。由于信仰的缺失，宗教思想甚至國際國內的極端思想也開始侵入校園，這些都嚴重影響著馬克思主義的領導地位，加劇了馬克思主義在高校思想政治建設中領導地位的削弱。
　�。ㄈ�）當前社會的風氣和現(xiàn)實加重了大學生的信任危機和信仰危機

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