人生是一場馬拉松篇一：會計人生,正如一場馬拉松

會計人生，正如一場馬拉松

久有挑戰(zhàn)馬拉松的欲望，隨著年齡的增長，這種欲望變得越發(fā)強烈。因為一個聲音在告訴我，歲月蹉跎，再不挑戰(zhàn)就晚了。

去年北京馬拉松沒有報上名，接下來最近的就是金山嶺長城馬拉松，大家都說很難，其官方的宣傳口號是：最美的長城，最難的馬拉松。在人大戶外俱樂部的小伙伴的鼓動下，頭腦一發(fā)熱就報了。接下來就開始極其艱苦的訓練，從十公里跑起，春節(jié)回家過年也沒有耽誤訓練，大過年的在山間公路上瘋跑，雖被懷疑精神病，也是一道別樣風景。 隨著比賽日期越來越臨近，內心充滿了忐忑，畢竟我連平地馬拉松都沒有跑過，一上來就是最難的長城馬拉松。

會不會在比賽中死得很慘？

感謝朋友們的支持與鼓勵，簡單的兩個字“你行”，支持著我前行。 2014年4月20日終于來臨了，四點過就起床，去農展館坐大巴，開往河北省灤平縣金山嶺長城風景區(qū)。天氣很好，空氣很好，心情透亮，長城腳下人聲鼎沸，還有文藝演出，大家也開始青春張揚地擺姿式臭美拍照。

人生是一場馬拉松篇二：人生像一場馬拉松賽跑

目標與毅力主題班會材料集錦

一．名言

人生像一場馬拉松賽跑，目標即時終點的那根紅線。

目標和毅力就是一對孿生兄弟，兄弟兩個形影不離。

有時候，目標能誕生出毅力。所有人一定有體驗，當你給自己定下來一個宏偉而遠大的目標時，你最開始想到的，一定是：我要完成它。

二．事例

探險家約翰-戈達德早就寫下了自己的127項理想，最終他完成了106個。人們向他討教，他說：“我只是讓心靈先達到那個地方。隨后，周身就有了一股神奇的力量。接下來，就只需沿著心靈的召喚前進好了。

戈達德對他的愿望有所渴望，出于這種渴望，他才迸發(fā)出完成他們的力量。

可并不是所有人都有著的本能反應，好萊塢影星席 斯。史泰龍為了拍《洛奇》，走訪了1349家電影公司，遭到了1879次拒絕后，他才得到了一家電影公司的認可。

史泰龍并不像戈達德那樣早早給自己定下目標，在他的身上，我們更多看出的還是他為了實現(xiàn)目標的足夠勇氣和毅力�，F(xiàn)在回頭看看，給自己創(chuàng)造一個夢想其實并不難，可仍然有許多人不敢夢想，不敢給自己

定目標，原因何在？其實因為他沒有毅力。當一個人有夢想時，必然會聯(lián)想到在這路圓夢之路上所要經歷的艱難。沒有毅力的人，想到這些就退縮了。

有了目標還不夠，更需要拿出自己那份毅力，只有這樣兩兄弟才能融合，才能迸發(fā)出無限的力量。

唯堅韌者始能遂其者。當你有目標，并為之而努力，成功也許離你并不遙遠。

三．測試題：

測試你的企圖心、目標與毅力

出版日期：2009年10月30日 點擊次數(shù)：56

一對情侶正乘坐纜車游玩，當纜車行至中途高空，女孩子突然大聲向男友說話，你認為她向他說什么？A、今天我們在那家白色旅店住宿吧。B、哇！你看那湖水多美！C、呀！我好怕，快救我。D、糟了，速度怎么慢下來了，是不是發(fā)生了什么事？答案：A、朝著目標勇往直前的人。他們有著旺盛的企圖心，對未來有詳盡的規(guī)劃，獨立意識強，不畏艱險，鍥而不舍。因為嚴于律己，踏實守信，深得周圍

人尤其是下屬和后輩的敬仰。

B、我行我素的人。他們深諳中庸之道，圓滑沉穩(wěn)，既能在人們中間眼中有著不錯的威望，又能慢慢展示自己的實力。雖然表面上不善交際，但無形中大家都成為你的朋友，具有相當?shù)暮诵牧�和凝聚力�?/p>

C、特立獨行的人。他們缺乏恒心與耐心，意志薄弱，常因小挫折或不如意就輕言放棄。選擇亦師亦友、志同道合的伙伴督促鼓勵，應當可以發(fā)揮潛力，戰(zhàn)勝艱難，邁向目標。

D、躊躇不前的人。他們雖有企圖心和目標，但總是舉棋不定、再三躊躇，失去大好時機，致使自陷迷津，無法發(fā)揮自己的才能。應該鼓起勇氣，身體力行，通過實踐才能突出重圍。

編者按：又是一個新學期，作為新生的你有怎樣的憧憬呢，作為老生的你又有什么新的期待、新的目標呢？目標猶如北斗星，指引你走出荒蕪的境地，開拓新的人生。為自己確立短期和長期的目標，并為之不懈努力吧！唐太宗貞觀年間，長安城西的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢子。貞觀三年，這匹馬被玄奘大師選中，出發(fā)前往印度取經。17年后，這匹馬馱著佛經回到長安，并重到磨坊會見驢子朋友。馬談起這次旅途的經歷：浩瀚無邊的沙漠，高聳入云的山峰，峰頂?shù)谋�雪，瀚海的波瀾……那些神話般的境遇，讓驢子極為驚異。驢子驚嘆道：“你有多么豐富的見聞��！那么遙遠的道路，我連想都不敢想。”馬說：“其實，我們走過的距離是大體相等的。當我向西前行的時候，你一步也沒停止。不同的是，我和玄奘大師有一個遙遠的目標，按照同一個方向始終前進，所以我們打開了一個廣闊的世界；而你被蒙住了眼睛，一直圍著磨盤打轉，所以你永遠也走不出這個狹隘的天地。”杰出人士與平庸之輩最根本的差別，并不在于天賦，也不在于機遇，而在于有無人生目標！一個人無論現(xiàn)在年齡有多大，他真正的人生之旅都是從設定目標的那一天開始的，以前的日子不過是在繞圈子而已。如果想在35歲以前成功，你一定要在30歲以前確立好你的人生目標。你的生活目標選定了嗎，你生活中的北斗星在哪里？如果你還沒確定，那么就盡早確定吧。在許多管理書籍中，你都會看到關于確定有效目標的“SMART”原則，即目標的有效性與否，必須符合以下5個條件：Specific———具體的；Measure鄄able———可以量化的；Achiev鄄able———能夠實現(xiàn)的；Resultori鄄

ented———注重結果的；Timelim鄄ited———有時間期限的。

如果再簡化一點，可以將有效目標的核心條件概括為兩個：一個是量化，

一個是時間限制。量化一是指數(shù)字具體化，即如果某一個目標能用數(shù)字來描述，

則一定要寫出精確的數(shù)字，比如你在3個月內的收入狀況，就可以量化為150

萬元、100萬元、50萬元等具體數(shù)字；二是指形態(tài)指標化，即如果所確定的目

標不能直接用某一個數(shù)字來描述，則必須進一步分解，將其表現(xiàn)形態(tài)全部用數(shù)

字化指標來補充描述，如你想買一套房子應該具體說明多大面積、幾室?guī)讖d、

多少價格、具體位置、房屋朝向、周邊環(huán)境等要求。時間限制是指你所確定的

目標，必須有一個明確的期限，可以具體到某年某月。沒有時限的目標，不是

一個有效的目標，你可能輕而易舉地為自己找到拖延的借口，使目標實現(xiàn)之日

遙遙無期。

以下這些數(shù)字是著名作家冰心在８０歲生日那天計算的：80×365＝29000；

29000×24＝700800；700800×60＝42048000；42048000×60＝2522880000。冰心

說，人的一生如果能活80歲，就由這10位數(shù)的秒組成�，F(xiàn)在你已經提取了許

多時日，在你生命庫存中也許只剩下九位數(shù)、八位數(shù)，甚至更少。所以，一天

做一件實事，一月做一件新事，一年做一件大事，一生做一件有意義的事。寧

可去碰壁，也不要在家里面壁。

有位叫布羅迪的英國教師，在整理閣樓時發(fā)現(xiàn)了一疊練習冊，它們是皮特

金中學B(2)班51位孩子的春季作文，題目叫《未來我是———》。他原本以

為這些東西在德軍空襲倫敦時被炸飛了，沒想到它們竟安然地躺在自己家里，

并且一躺就是25年。

布羅迪順便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設計迷住了，最讓人

稱奇的是一個叫戴維的盲學生，戴維認為，將來他必定是英國的一個內閣大臣，

因為在英國還沒有一個盲人進入過內閣。總之，31個孩子都在作文中描繪了自

己的未來：有當馴狗師的，有當領航員的，有做王妃的……五花八門，應有盡

有。

布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動———為什么不把這些本子重新發(fā)

到同學們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實現(xiàn)了25年前的夢想呢？當?shù)匾?/p>

家報紙得知了布羅迪的想法，為他發(fā)了一則啟事。沒過幾天，同學們的書信從

四面八方向布羅迪飛來，他們中有商人、學者及政府官員，更多的是普通人，

他們都表示，很想知道兒時的夢想，并且很想得到那本作文簿。

布羅迪按地址一一給他們寄去。一年后，布羅迪身邊僅剩下戴維一個人的

作文本沒人索要。他想，這個叫戴維的人也許死了。畢竟25年了，其間什么

事情都會發(fā)生的。

就在布羅迪準備把作文本送給一家私人收藏館時，他收到了內閣教育大臣

布倫克特的一封信。布倫克特在信中說；“那個叫戴維的人就是我，感謝您還

為我們保存著兒時的夢想。不過，我已經不需要那個本子了，因為從那時起，

我的夢想就一直在我的腦海里，一天沒有放棄過；25年過去了，我已經實現(xiàn)了

那個夢想�！弊鳛橛�國第一位盲人大臣，布倫克特用自己的行動證明了一個真

理：如果誰能把15歲時想當總統(tǒng)的愿望保持25年，那么他一定能夠當上總統(tǒng)。

一個人想干成任何大事，都要能夠堅持下去，堅持下去才能取得成功。一

個人克服一點兒困難也許并不難，難的是能夠持之以恒地做下去，直到最后成

功。能夠做到這一點，你就已經不同凡響了！

即使你的目標再細致、再符合你的價值觀，它都有可能沒有達成，這是我

們必須要面對和承認的事實。那么，我們在實現(xiàn)目標的過程中遇到了挫折怎么

辦？

在實現(xiàn)目標的過程中，經常會遇到“動力不足”的情況，看到別人都在那里

休息，而自己還在努力，或者因為各種各樣的事情被拖延了。這是任何人都可

能遇到的情況，我們應該怎么辦？最好的做法是允許自己作短暫休息，然后選

定一個時刻，重新開始！通過參加各種活動去調劑，當呼吸到新鮮空氣之后，

對身心都是一個促進———就像我們不可能一直潛在水底，必須要浮上來透透

氣一樣。

OK，釋放掉壓力、調整好情緒之后，我們如何再次起步呢？教你一個小

技巧：選擇標志性的時刻起步！舉個例子：“今天星期一，一個星期新的開始，

重新振作開始繼續(xù)完成目標吧！”“明天是我的生日，生日之后立即開始繼續(xù)完

成目標！”“今天打了場籃球，真爽！明天開始繼續(xù)目標！”很簡單，是不是？

朋友們不妨試試，找一個標志性的時刻重新起步，終有一天你會成功。

事例：

高二（2）班

活動背景：進入高二，發(fā)現(xiàn)班級里部分同學學習懶散，目標不明確，學習成績退步明顯。針對這一現(xiàn)象，召開此次主題班會，引導學生從細微處入手樹立新的目標，并培養(yǎng)學生頑強的毅力。

活動準備：1、有關“毅力”的格言和故事；

2、測試意志品質的一份表格。

活動過程：

一、以有關“毅力”的故事作為開場白

毅力，是人們?yōu)閷崿F(xiàn)某個理想而表現(xiàn)出來的一種堅強持久的意志力。它表現(xiàn)在不管做什 么事情，思想堅決，目標明確，鍥而不舍，奮斗到底。一個人的目標能否實現(xiàn)，毅力起著重要的作用。

英國科學家道爾頓為了研究氣象，從年輕時起，每天晚上九點半鐘記錄當天的氣象情況，夜夜如此，從未間斷，57年如一日。在他病逝的前幾個小時，還進行了最后一次觀測，用顫抖的手記下：“今晚微雨”。正是這種頑強的毅力使他在科學界以外都是著名的。當他的靈柩停放在曼徹斯特市政廳堂的時候，40000多人魚貫而過以表示他們的敬意。

毅力不僅在科學研究領域創(chuàng)造了奇跡，而且在各行各業(yè)大顯神威�？廴诵南业碾s技表演，巧奪天工的牙雕技藝，幾十萬米無瑕疵的織布記錄，雙臂同時寫字的書法家等無不閃爍著毅力的光輝。沒有毅力就沒有成功。

毅力既然如此重要，那你知道自己的毅力的強弱程度嗎？下面請大家做一次“自我診斷”。

二、自我診斷

測試意志品質的表格（略）

三、請部分同學交流“自我診斷”的情況

四、講述培養(yǎng)毅力的方法

經過診斷，很多同學發(fā)現(xiàn)自己的毅力并不堅強，還存在很大欠缺。那么怎樣培養(yǎng)毅力呢？下面提供幾點建議：

1、戰(zhàn)勝惰性

《目標與毅力》主題班會

減小字體 增大字體

一、 教育活動目的

通過準備班會、召開班會、總結班會，激發(fā)學生強烈的責任感，讓學生明確目標，承擔使命，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝理想邁進。能夠讓學生思考未來，樹立自己的奮斗目標，感悟人生的價值，進而設計今后的人生航線，為人生航船揚帆遠航，時刻準備著。

二、班會內容和議程

主持人甲乙：各位老師，各位同學，進才北校預備七班《目標與毅力》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人甲：親愛的同學們，請往大屏幕看，上面寫的什么？

大家知道這“目標”和“毅力”究竟是什么意思嗎？

（請同學回答）

主持人乙：剛才同學說得對，“目標”就是理想，“毅力”就是堅強持久的意志。我們要完成目標靠的是堅強不懈的毅力，當然光靠毅力是不夠的，還要有自己的競爭對手！只有勇于競爭，勇于拼搏，堅持不懈，才能達到成功的彼岸，完成目標！

以下主持人簡稱為甲乙

人生是一場馬拉松篇三：人生不是一場馬拉松

今天也繼續(xù)跑著，每個人都是跑著，時間往前不停流逝，這是一場不能回頭的馬拉松比賽，？跟對手競爭著，？在時間洪流這條直路上跑著，想比別人跑得更快，相信前方有美好未來，相信一定有終點，人生是一場馬拉松。但真是如此嗎？人生真是這回事嗎？不對，人生不是一場馬拉松。這比賽是誰定的？終點誰定的？該跑去哪才好？該往哪跑才對？有屬于自己的路，自己的路？真的有嗎？我不知道，我們還沒看過的世界，大到無法想象。沒錯，偏離正軌吧，煩惱著，苦惱著，一直跑到最后。失敗又怎樣，繞點路也沒差，也不用跟人比，路不只有一條，終點不止一個，有多少人就有多少可能，人生各自精彩，誰說人生是一場馬拉松的？ RECRUIT集點活動 開跑。

相關熱詞搜索：馬拉松 人生 人生就像一場馬拉松 人生像一場馬拉松賽跑