摘 要：近些年來(lái)，在國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的影響下，很多高校教育工作者們都逐漸重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，并且優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，從而為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們營(yíng)造了一個(gè)良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，我們必須要迎合大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代背景，并且培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)高的優(yōu)秀大學(xué)生，本文就雙創(chuàng)背景下如何提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)行了探討和分析，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作準(zhǔn)備提供一定的幫助和支持，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
　　關(guān)鍵詞：雙創(chuàng)背景；大學(xué)生群體；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；對(duì)策
　　一、雙創(chuàng)教育的內(nèi)涵以及重要意義
　　所謂雙創(chuàng)教育，主要就是指大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新，在這種教育理念的影響下，我們鼓勵(lì)每一位大學(xué)生都參與到創(chuàng)新進(jìn)程中來(lái)，只有這樣，才能夠有效地建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，與此同時(shí)，政府也會(huì)出臺(tái)相關(guān)的鼓勵(lì)性政策鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作之中，從而激發(fā)廣大群眾的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。雙創(chuàng)教育是21世紀(jì)以來(lái)的一種新型教育，這能夠有效加快科技成果的轉(zhuǎn)化速度，提高我國(guó)創(chuàng)新水平和創(chuàng)新能力，促進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，提高國(guó)家整體的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
　　雙創(chuàng)教育具有現(xiàn)實(shí)性意義，雙創(chuàng)教育極大地激發(fā)了人民群眾對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，并且在整個(gè)社會(huì)上掀起了一陣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的風(fēng)暴，對(duì)于社會(huì)方方面面產(chǎn)生了非常大的影響，而大學(xué)生群體也受到了這種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮，積極投入到了創(chuàng)新工作之中。高校必須要努力為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作者們營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)工作環(huán)境，提高我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力，從而推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)朝著更好的方向發(fā)展。
　　二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的重要性分析
　　1、有助于順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。當(dāng)今世界是人才的世界，國(guó)家的發(fā)展需要人才，企業(yè)的發(fā)展也需要人才，因此，創(chuàng)新型人才是國(guó)家和企業(yè)所需要的。大學(xué)生必須要努力提升自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，從而順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，只有提升自身的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，才能夠在當(dāng)今世界激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中存活下來(lái)。目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在面臨著重要的轉(zhuǎn)型，要想完成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的順利升級(jí)，就必須要依靠創(chuàng)新型人才的支撐，而高校作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要場(chǎng)所，相關(guān)的教育工作者們必須要加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)力度，通過(guò)有效的手段和方法促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生開展自主創(chuàng)業(yè)，響應(yīng)國(guó)家雙創(chuàng)教育的口號(hào)，從而深化落實(shí)我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，激發(fā)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力，推動(dòng)社會(huì)的穩(wěn)定前進(jìn)。
　　2、有助于解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題。在當(dāng)今時(shí)代，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題已經(jīng)成為了一項(xiàng)十分嚴(yán)重的問(wèn)題，很多大學(xué)生面臨的就業(yè)及失業(yè)的狀況，由于沒(méi)有過(guò)多的核心競(jìng)爭(zhēng)力，因此很多大學(xué)生常常難以找到理想的工作，與此同時(shí)，隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷升級(jí)以及高校的不斷擴(kuò)招，就業(yè)崗位的增長(zhǎng)越來(lái)越緩慢。開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育則是有助于解決就業(yè)難問(wèn)題，黨的十八屆五中全會(huì)明確指出，我們必須要穩(wěn)定就業(yè)，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，因此，高校教育工作者應(yīng)當(dāng)不斷完善創(chuàng)業(yè)教育工作，并且根據(jù)政府所提出的創(chuàng)業(yè)扶持政策來(lái)提升大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的建設(shè)，幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，讓更多數(shù)量的大學(xué)生參與到創(chuàng)業(yè)的潮流之中。
　　3、有助于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自我價(jià)值。在高校教育中，通過(guò)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，我們不但能夠提升大學(xué)生的創(chuàng)新能力，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且能夠幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，大學(xué)生能夠提升自己的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，并且找到最為適合自己的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)，從而投身于自己所喜愛的事業(yè)之中。與此同時(shí)，大學(xué)生擁有良好的拼搏精神，通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，他們能夠充分展現(xiàn)自己的才華，找到自己人生的價(jià)值。大學(xué)生要努力提升自身的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理市場(chǎng)營(yíng)銷方面的知識(shí)，從多個(gè)角度來(lái)全面提升自我，要把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合，把頭腦中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法落實(shí)到實(shí)踐活動(dòng)之中，在實(shí)踐之中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，更好地推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成功。
　　三、提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的對(duì)策
　　1、提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。在高校教育中，相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)多加和大學(xué)生們進(jìn)行溝通和交流，從而充分了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)水平和創(chuàng)業(yè)能力，立足于大學(xué)生群體的創(chuàng)業(yè)興趣點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。要通過(guò)各種類型的校園活動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)更多的大學(xué)生參與到創(chuàng)新進(jìn)程之中，與此同時(shí)，大學(xué)生需要加強(qiáng)對(duì)于政府出臺(tái)的相關(guān)政策的了解，要關(guān)注當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和就業(yè)形勢(shì)，努力提升自我的素質(zhì)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐，積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，在實(shí)踐之中提升自我，積累經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，才能夠?yàn)楹罄m(xù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　2、明確高校人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)新型的創(chuàng)新型人才。受到傳統(tǒng)教育思想的影響，我國(guó)高校長(zhǎng)期以來(lái)偏重于對(duì)于理論知識(shí)的傳授，因此，很多高校教師往往不夠重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，忽視了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，在新的時(shí)代形勢(shì)下，高校和相關(guān)教師必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思路，不但要化學(xué)生傳受相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，而且要重新定位人才培養(yǎng)的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維，讓其能夠成為當(dāng)今社會(huì)所需要的新型人才，全方位提升學(xué)生們的素養(yǎng)，發(fā)掘出學(xué)生們的個(gè)人潛能，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。在具體的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)專家講座、網(wǎng)絡(luò)課程等方式來(lái)幫助學(xué)生開拓視野，同時(shí)也需要積極開展各種創(chuàng)新活動(dòng)，包括大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃競(jìng)賽、展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化基地等等，從而鼓勵(lì)更高比例的大學(xué)生參與到創(chuàng)新實(shí)踐之中。
　　3、強(qiáng)化雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷健全和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。為了更好地提升學(xué)生們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，高校就必須要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，要引入一批高質(zhì)量的教師，這些教師必須要具備足夠的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，才能夠給學(xué)生們提供切實(shí)可行的指導(dǎo)，其次，可以聘請(qǐng)一些成功的企業(yè)家和投資家到學(xué)校內(nèi)部兼職教師，從而給學(xué)生進(jìn)行近距離的接觸和交流。最后，要支持教師掛職鍛煉，鼓勵(lì)教師到企業(yè)之中進(jìn)行工作，參與到企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之中，從而提高教師隊(duì)伍整體的創(chuàng)業(yè)能力
　　總而言之，雙創(chuàng)背景下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一項(xiàng)十分重要的工作，相關(guān)的教育工作者能力需要不斷探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展流程，并且為大學(xué)生搭建一個(gè)良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，有效提升大學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。
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