讀《水滸傳》感悟篇一：讀《水滸傳》有感

“忠孝義”

——讀《水滸傳》有感

初一五班 馬林

假期里，我讀了元末明初的小說家施耐庵所著的中國“四大名著”之一《水滸傳》，《水滸傳》是中國史上第一部用白話文寫成的成篇小說�！端疂G傳》既然是四大名著之一，就必定有他發(fā)光出彩之處。之前雖然囫圇吞棗的看過一點點，但完全不知其所云。這個假期我又讀了一遍，我的內(nèi)心觸動很大。書中的故事引人入勝、扣人心懸，真實的描繪出北宋時期農(nóng)民的起義、發(fā)展和失敗的全過程。給我留下很深刻印象的還是梁山好漢的“忠孝義”。

《水滸傳》又名《忠義水滸傳》主要是寫北宋宋徽宗時期，皇帝昏庸，奸臣當?shù)�，貪官污吏陷害忠良，民不聊生。因為給太師蔡京慶祝生日，梁中書兩年就搜刮了幾十萬兩白銀；因為會踢兩腳好球，高俅竟然被提升為殿帥府太尉······于是很多正直善良的人被迫落草為寇，也就出現(xiàn)了108條好漢聚義梁山泊“替天行道”的故事。這些好漢，高舉義旗，懲惡揚善。后來，宋江領(lǐng)著眾好漢招安之后，征方臘，戰(zhàn)田虎，斗王慶，梁山軍損失慘重。最后遭蔡京、高俅等奸臣設計陷害，宋江、盧俊義等人被迫害致死。就這樣，一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義在悲劇中結(jié)束了。

《水滸傳》中的故事離奇曲折，事態(tài)的變化常常令人意想不到。認真品讀才能體會到他們的“忠孝義”

孝：梁山好漢身上不缺乏對父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，沒想到母親卻被老虎給吃了，李逵怒殺四虎。這是危險呀，是對母親的孝給了他力量。還有當武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，為了替哥哥報仇，于是就割下潘金蓮的狗頭，掏出其五臟六腑；殺了西門慶；獲罪被流放孟州，也在所不惜。

忠：他們有對國家社會忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反，李逵幾次想起兵造反，都被他阻止了。寧可朝廷負他，他忠心不負朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是“忠”。

義：為了朋友兄弟，赴湯蹈火，舍命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀！說起來容易，做起來卻難于登天。而梁山好漢個個義膽包天。

《水滸傳》讓人過目不忘的就是英雄們的“忠孝義”，使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一讀的文學名著。

讀《水滸傳》感悟篇二：讀《水滸傳》有感

讀《水滸傳》有感

明代大作家施耐庵所寫的《水滸傳》給了我莫大的啟示。

這本書主要講了１０８位鐵錚錚的好漢因受小人陷害，陸續(xù)被逼上梁山起義，后歸順朝廷，幫助官府平山賊，斬方臘，東征西討，為大宋立下了汗馬功勞，后遭奸臣高俅所害，沒被戰(zhàn)死的好漢都被害死了，但他們的英勇事跡卻被人們永遠歌頌與傳揚。

我喜歡施耐庵浪漫多情的開頭，洪太尉的"彌天大禍"賦予了梁山好漢一個"必然"的造反的身份。既然老天不公，讓我們落草為寇那就大干一番事業(yè)吧！王侯將相寧有種乎？毛澤東曾說過：讀不完《水滸傳》的人不是中國人�；蛟S有些夸張，但“忠義”的概念，確實在中國傳承了幾千年。或許真的是不打不相識吧，猶記林沖秦明酣戰(zhàn)關(guān)勝，難忘小李廣月夜射燈，當讀到張清日不移影一連敗退梁山一十七員大將更是拍案稱快，梁山真可謂人才濟濟了。水滸傳前一百回（大聚義）是為了義展開的在這里是老先生塑造一個理想的社會�！按蟮乐�行，天下為公，選賢與能，講信修睦”無論是誰，不管你是教頭統(tǒng)制還是鄉(xiāng)紳小吏，或是開酒店的、殺豬的抑或打劫剪徑的雞鳴狗盜之徒，在梁山都可以各施所長各盡其職。真?zhèn)�是相貌語言各有別，忠誠信義并無差。眾兄弟更是盤踞八百里水泊，大塊吃肉，大碗喝酒，大秤分金銀。

后二十回，更多人認為有畫蛇添足之嫌。所以不少人開始批評宋江，說他用兄弟的生命染紅了一襲官袍，說他投降的可恥，甚至在文化大革命期間人們還有“宋江投降主義”的罪名。但我覺得宋江固然有些天真，卻不至于可恥到出賣兄弟的地步，梁山好漢曾南征北戰(zhàn)多時，不論是高湯州，祝家莊，還是東平府東昌府，宋江都沒有占領(lǐng)，只是攻陷之后退兵，并不是宋江沒有戰(zhàn)略眼光，而是忠心！替天行道的大旗不倒，方有四方豪杰相投，“聚義廳”改為忠義堂，只因宋江要讓天下人知道，梁山好漢忠心可昭日月！這也就是宋江沒像田虎、方臘那些個草頭天子一樣南面稱孤。只是宋江忠心放錯了年代，起碼他沒遇到趙(來自:www.huhawan.com 蒲公英文 摘:讀《水滸傳》感悟)匡胤那樣的皇帝，只攤上了愛玩樂的君主。這是宋江的無奈，也是梁山好漢的悲哀。征遼、征田虎，平王慶、方臘，可憐一百單八將只剩二十七人，枉死的豪杰沒等到加官進爵的一天，心中一份莫名的悲哀油然而生�；蛟S李俊、燕青比較明智，大局已定便浪跡天涯。

讀完這本書，我第一個想到的就是我們敬愛的劉少奇爺爺。他原名紹選，字渭璜，是湖南寧鄉(xiāng)人。他那轟轟烈烈的坎坷的一生正如《水滸傳》中的英雄義士一樣。劉爺爺為革命鞠躬盡瘁，死而后已。他一生領(lǐng)導過許多著名的革命運動，如“五四”運動、粵漢鐵路工人大罷工、安源路礦工人大罷工??他一直追隨和堅持毛澤東爺爺?shù)恼�確路線，并在“遵義”會議上批判了王明“左”傾冒險主義，全面探討了黨的白區(qū)工作路線和策略，為黨的事業(yè)和中國革命走向勝利作出了巨大貢獻，所以，在第二、三屆全國人民代表大會上一度被任命為中華人民共和國主席兼國防委員會主席，但在“文革”中劉爺爺被林彪、江*青等反革命集團的一群奸賊蓄意誣陷和殘酷迫害，強行扣上了“叛徒、內(nèi)奸、工賊”的帽子，被開除了黨籍，撤消其黨內(nèi)外一切職務，劉爺爺在開封含冤而死，享年７１歲。

１０年后，劉爺爺?shù)脑┌傅靡哉蜒�。劉爺爺雖橫遭奸人迫害而死，但他為革命事業(yè)作出的巨大功績就像《水滸》中的英雄一樣永垂史冊。

讀《水滸傳》感悟篇三：讀《水滸傳》有感

讀《水滸傳》有感

五年六班 楊蕭蕭

幾天的春雨給很多人都帶來了空閑時間，春雨貴如油，難得的春雨沙沙啦啦的下著，我和孩子隨手翻看了一本課外書《水滸傳》。

《水滸傳》猶如一幅長長的歷史畫卷，我們從中看到的不僅是可歌可泣的農(nóng)民起義，還有宋代的政治文化、市井風情和社會景觀，從某種意義上說，可謂是那個時代的全錄，從而看到了一個朝庭的嚴重腐敗，和農(nóng)民飽受壓迫，生命受到威脅的時候，他們暴發(fā)的反朝庭，對向往美好生活的夢，體現(xiàn)了他們不屈不撓、俠肝義膽的精神風范，也看出他們的愚昧、善良的本質(zhì)。

在《水滸傳》中我最感動的是：十八萬教頭林沖的故事，在故事中把林沖的忠、勇都淋漓盡致的表現(xiàn)出來。

孩子最佩服的人是宋江，認為他充滿了勇氣，帶領(lǐng)梁山泊的一群好漢揭竿而起，齊聚梁山打擊官軍。但看完后，又覺得宋江十分懦弱，有勇氣反抗，卻沒勇氣推翻朝庭，自己為王，真正讓百姓過上幸福安康的生活。

看到《水滸傳》這本書，我仿佛看到了過去的社會，他們生活在幸福美好的年代，我們的祖先經(jīng)歷的風風雨雨，他們?yōu)樾腋５南蛲�，用鮮血和生命努力實現(xiàn)自己的夢想。

而今我們生活在幸福的年代，要更加要珍惜現(xiàn)在的生活，奮發(fā)讀書，要做一個對祖國人民有用的人！

《水滸傳》一畫刻畫了許多位好漢的形象，如：及時雨宋江，豹子頭林沖，在這些人的身上，我們體會到了他的勇氣和當時社會的落后，這讓孩子樹立了一個榜樣，我相信，以后她會更加上進，對學習更加用心了。

讀了《水滸傳》后，我們收獲很多，這讓我們更加喜歡閱讀�！端疂G傳》，真是一本好書呀！

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