高中作文感悟篇一：高中感悟

高中生活，十六七歲，激情飛揚，正值花季！

在這階段，未來充滿無限可能，也似乎已經注定；對明天充滿期待和憧憬，卻又時常躊躇茫然。處在命運的十字路口，將作何選擇？置身紛繁的世界，該何去何從！

人生路上，關鍵的就是那幾步。高中生涯無疑就是其中最關鍵的一步。因為它決定了你人生將來的高度和寬度，也注定了你將來會成為一個什么樣的人。

人生就是一場與生命的賽跑，就是要用有限的生命去完成更多有意義的事情。高中三年，稍縱即逝，把握不住，就如手中流沙，一無所獲，用心經營，奮勇向前，你才能擁有輝煌的明天。 同一段時光，有人過起來度日如年，有人過起來如一陣風一般。沒有目標的生活實際上空虛的可怕。不能說每個人都能享受陽光，但每個人都要面對挑戰(zhàn)。生下來，有活下去的挑戰(zhàn)；上學校，有努力學習的挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)之后，在完成這些目標之后，所收獲的一定是光明和幸福。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。高中生活應該是斗志昂揚，奮發(fā)向上的，因為只有磨煉，人生才能有更新的高度。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，今天的努力一定能鑄就明日的輝煌！

年輕人，正是該拼搏奮斗的。安逸的生活是可恥的，只要全心全意去拼搏、去追求、去奮斗。王侯將相，寧有種乎？明日王者，舍我其誰！

高中，既不是起點，也不是終點，而是轉折。高中的經歷將是一生的財富，高中的同學將是一生的朋友。經過高中生活，將從未成年走向成年，經過高考洗禮，將學會成熟堅強！

高中需磨礪，高考是戰(zhàn)場，十年磨一劍，高考試鋒芒！雖說莫以成敗論英雄，但生活中總是成王敗寇。高中三年，扎實努力，全心付出，高考戰(zhàn)場，全力以赴，充分發(fā)揮。成功則皆大歡喜，失敗亦不悔！卷土重來，登頂封王，猶未可知。若高中虛度，無論成敗，都將為恥，抱憾終身！ 人生成敗，就在于能否在正確地時間做正確的事。成功者和失敗者的區(qū)別就在于，成功者能清醒的知道什么時候該做什么，不該做什么，并用心把該做的去做好，不該做的絕不去做。 高中該做什么？答案很簡單：學習！學什么？兩方面：學做人，學求知。此外，其他無關者都屬不該做的。高中，是挑戰(zhàn)也是機遇。成功只留給強者。別灰心，別退縮，給自己機會，向全世界證明：我并不比任何人差，我是強者！這才是當下該做的。

學如逆水行舟，不進則退，生命也是一次沒有返程票的單行線。在路上，沒有時間左顧右盼，要做的只有義無反顧，奮勇向前！

年輕允許犯錯，但決不許一錯再錯且不知悔改；年輕可以調皮貪玩，但決不許放縱輕狂目空一切又鼠目寸光。輕視虛度高中三年，你將可能付出一生的辛苦去償還這筆債。

人生能有幾回搏，今日不搏待何時？道路在自己腳下，希望在自己心中，成功者有經驗，失敗者有教訓，將怎么做，有志者定能做出理性的選擇�！耙酝�年太久，只爭朝夕”！人

生該當如此。 不管怎樣，高中，因為拼搏，所以無悔！不管結果如何，都應坦然面對。因為，努力過足矣，拼搏過足矣。高中，用汗水積攢成功，用努力實現夢想。當在高中這條路上，為夢想奮勇向前，再收獲驚喜的同時，也收獲高中生活的精彩和感動。

高中，因為拼搏而美麗，因為美麗而難忘。

高中，花開、不�。�

僅此獻給在高中奮斗的學子們

高中作文感悟篇二：感悟高三

感悟高三，確立目標

斯人負重任 心志歷磨難

PPT材料素材

行百里者半九十”意思是說如果把走一百里路看成一件事的話，前面走過的九十里路僅僅完成了事情的一半。最后雖然僅僅剩十里路，但承擔的任務卻是整個事情的一半。我非常喜歡這句話，我覺得這句話的含義就是說，當一件事情越來越接近終點的時候往往越關鍵、越重要、越艱難，誰要是能夠在最后這一階段抓得好、抓得牢，盡管前面有一些遺憾也完全可以笑到最后、笑的最好。

高考是什么，有人說，高考是萬人爭鋒的獨木橋，是智力搏殺的戰(zhàn)場。也有人說，高考是充滿激烈競爭的過程，是國家選拔人才的一種方式。還有人說，高考是中國最奇特的一個文化現象，是人生向上提升的難得的機會。說得都很好。但我以為還應以更積極的心態(tài)來看待高考。是否可以這樣說，高考是一筆人生的財富，是一次人生的洗禮。高考的價值是全方位的，高考的價值不僅僅在于能讀大學。

日本教育家這樣說：“把青春燃燒于高考的能量，也是今后用以推動人生的能量�！薄爱斠粋�高中生通過了高考，他就是真正的大人了�！�

“過來人”這樣說：“高三，對于我來說，也是一段美好的日子，能有那么明確的一個目標并為之奮斗，那份投入，那種充實、滿足感，都將在記憶中珍藏。畢竟，人生能有幾回搏。高考，是難得的體驗�！�

作為高三考生，我希望他們能挑戰(zhàn)自我，超越自我，挑戰(zhàn)高考，超越高考，科學迎考，最終贏得高考。把高考看成是人生的一次濃縮，一次聚焦，一次閃爍，一次升華，也是一個新的里程碑。

高三，需要一份如水的心境，如山的意志，如火的熱情，決不退縮，決不低頭，決不畏懼，決不言敗。

人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。于是，我希望大家給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路在跋涉變得豐富而充實。

高考失誤的教訓

成功者的經驗固然可以模仿借鑒，但失敗者的教訓也是一筆難得的財富。高考成功者的經驗大多繽紛多彩，但失敗的教訓原因多有雷同相似之處。將高考失敗者一些典型常見的教訓匯總羅列出來，也是一面鏡子供同學們返照自己，提醒警示自己，折射出高考復習中有待改進完善的地方。

缺乏恒定、清晰、強力的高考奮斗目標

“我想考上大學”、“我想考上名牌大學”只不過是一種籠統(tǒng)的泛化的模糊的高考目標，對潛意識學習潛能的刺激力度不大。高三總復習中，更需要一個恒久、量化、清晰、明確、具體的高考目標牽引自我潛意識去努力，克服學習中的重重困難。建立強力的高考奮斗目標系統(tǒng)的方法詳見前述

眼高手低，不愿意親自動手進行各科復習內容的自我整理、自我歸納、自我梳理

許多同學總以參考資料上面已系統(tǒng)化整理好復習內容為借口，不愿意動手做扎實細致繁重的復習內容系統(tǒng)化的整理筆記。

“紙上得來終覺淺，要知此事須躬行”。自己動手整理的系統(tǒng)化知識筆記是自己的腦力思維結晶，深扎在大腦深處，與大腦神經元記憶系統(tǒng)鉤鏈成網，潛意識對其有感性的“親切”熟知感，豈止是看參考書上他人代勞整理出來的內容所能與之相提并論的。

未能及時做好復習信息的反饋匯總

復習中的錯題、疑問、焦點、疏漏、遺缺等反饋錯源信息都是很寶貴的增分“礦源”。針對錯源信息進行自我補救式強化復習，可以把時間、精力用在刀刃上，防止做過多的無用功。

不善于制訂科學的小計劃

時間安排不當，缺乏小計劃，自我復習東一榔頭西一錘，漫天撒網，沒有階段性復習目標�；蛘咦晕抑�配時間安排過緊，缺乏彈性、機動性，是小計劃失敗的通因。緊跟著老師走是“大鍋燴”，自己的小計劃是“小勺喂”，“大鍋飯”要吃飽，“小灶菜”要喂好。制訂一份留有時間彈性的小計劃是每一位考生應切實考慮的。

沒有養(yǎng)成每日自我暗示、自我調節(jié)，以進入自信、樂觀、向上的積極學習心態(tài)的好習慣 科學家們做過這樣一個實驗：在演員大腦的特定部位貼上微電極，然后按內容不同要求演員們表演各種電影情節(jié)。當他們演出與灰色、無精打采、消極、沮喪、憤怒有關的情節(jié)時，實驗監(jiān)測儀顯示腦啡肽的含量隨之降低，當劇情進入歡樂、健康、愉快、喜悅、自信、愛情的內容時，腦啡肽的含量也隨之上升。腦啡肽是調節(jié)學習心態(tài)的天然快樂劑。養(yǎng)成積極樂觀的學習心態(tài)有利于大腦分泌腦啡肽的增加。

精力分散，未能把精力長期十分專注于學習事務上

同學們的精力就像電燈光源。光源照得范圍太廣，則光線散亂，亮度暗淡。唯有把光線聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。同學們把自己全部的精力像激光一樣聚焦投注于學習中去，可以鉆透各科學習中阻礙成績提高的任何“瓶頸口”，順利完成差科弱科的復習升級。

樂觀面對，永不言棄，不管怎么考！

冷靜看待競爭！

細化過程，淡化結果：

不想：明年落榜怎辦？

多想：這個題目怎解？有幾解？

名言［組成大PPT可配圖流動播放］：

如果你不知道你的方向，你就永遠不可能到達。

生命會把我們所要求的給予我們。如果你的要求很模糊，你所得到的也會很模糊。如果你只要求一點點，你就會得到一點點。但不要驚訝你只得到一點點，畢竟，那就是你所要求的。 只有對心靈力量有信心的人，才能達到成功。

每一個考驗，每一個問題，每一個錯誤，有一天都會變成美麗的玫瑰花瓣，就像枝干上都是刺，痛苦會導向光明，使你看見美麗。

專注是生活中所有成功的關鍵。

不要輕言放棄 否則對不起自己 與其花時間為自己編造不好好學習的借口，不如坐下來好好想一想學習的方法；與其找一千條理由說自己不是一個白癡，不如實實在在地學一把證明自己是一個聰明人。

、這是一個只承認強者的時代，而學習正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有責任，有義務學好知識。過程一定是苦的，可真正的強者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。

有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲 、前程似錦，勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想；志存高遠，泛游學海競逐群雄一朝金榜題名。

臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時書香盈耳含英咀華學業(yè)必成。 、壯志凌云，十載求學縱苦三伏三九無悔無怨；眾志成城，一朝成就再憶全心全力有苦有樂。

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從自己到(來自:www.huhawan.com 蒲公英文摘:高中作文感悟)下一個自己 郭嘉逸保送入清華大學

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高考數據表和各名校錄取表：2014年江西高考錄取最低控制分數線

2013年江西高考錄取最低控制分數線

全省共有325972名考生報名，比上年274393人增加51579人，同比增加18.8%。其中，參加全國普通高考考生(以下簡稱“普通考生”)為320153人(含報考少年班510人)，占考生總數98.21%，比上年270238人增加49915人，同比增加18.47%；

普通考生中兼報藝術類考生26429人，占比8.26%，較上年增加3131人。其中報考美術與設計學類專業(yè)17625人、音樂學類專業(yè)2692人、舞蹈學類專業(yè)1240人、戲劇與影視學類專業(yè)3976人、特殊類專業(yè)896人。普通考生中兼報體育類考生9151人，占比2.86%，較上年增加1152人。

高中作文感悟篇三：高中生活感想

高中生活感想

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是我一直堅信的真理。高中生活應該是斗志昂揚，奮發(fā)向上的，因為只有經過了磨煉，我們才會升學到更好的學府。三年的高中生活一晃而過，轉眼間已經接近了尾聲。我和同學們都有些許的留戀、些許的興奮、些許的不舍。

三年前，我?guī)е鴿M心的憧憬和對未來人生的盼望來到這所高中。在這三年里，我們從不懂事的初中生變成了即將邁入大學校門的大學生，這其中，我們最該感謝的就是我們的老師�，F在我們腦中的每一個知識點，都是從老師而來；我們的每一次練習背后，都是老師不厭其煩的批改和講解；我們的每一次考試，都是老師辛勤地出題和批卷子，還要比較每個人的進步或是后退；還有更多的，是老師們對我們品格的塑造，那些諄諄教誨，我會永遠銘記在心。 點點滴滴溫馨的回憶，無數個早讀和晚自習，千日如一日般地過去。早上的晨光和夜晚的星光見證著我們的努力，紀念著我們的汗水。在我的心里，高中生活就像一部交響曲，我們就是交響曲中的無數個音符，各自演繹出不同的旋律。我很慶幸，我有機會踏入高中生活的大門，能夠體驗高中生活和學習所蘊含的酸甜苦辣。我也很感恩，我有機會去把握我的人生，我可以通過高中來書寫人生的新篇章，邁上更高的臺階。

快樂而短暫的高中生活就快要結束了，但是我會永遠記得這段時光，因為這是我迄今為止最為充實、最有意義的生活�！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，我相信今天的努力一定會鑄就明日的輝煌！

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