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【教育心得】學(xué)習(xí)和考試是一個有機整體.離只有一個月的時間了，一些老師建議學(xué)生學(xué)生回歸基礎(chǔ)，回歸課本，回歸大綱，可是對于很多學(xué)生來講這些都是空話，因為學(xué)生很難在實際中去操作，即便是成績優(yōu)秀的學(xué)生，也很難執(zhí)行下去。我們再拿生物來舉例說明，一個學(xué)生覺得書上基礎(chǔ)知識都會了，就是考試拿不了高分，并且覺得生物知識點多，題型分散沒有規(guī)律，他們問怎樣做題調(diào)整？或者是其它具體的做法是什么？但是要想生物分數(shù)達到一定的高度，必須要做幾個重要的環(huán)節(jié)，少了它們，成績一樣很難提升。

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學(xué)習(xí)小貼士

   解決方法：針對溫同學(xué)學(xué)習(xí)的問題，我采取了以下措施：1：在課上以引導(dǎo)為主，由淺入深，先提出一些她自己可以獨立解決的問題，增加她的自信心。再慢慢變形，講解一些較難的問題，提高她對數(shù)學(xué)的興趣。2：規(guī)范她步驟的書寫。分析她粗心的主要問題是書寫比較亂。草稿紙也比較亂，沒有一個好的學(xué)習(xí)和書寫的習(xí)慣。所以在上課期間，我嚴(yán)格規(guī)范她的數(shù)學(xué)。這樣降低了很多她粗心的幾率。3：布置每日一練。因為溫同學(xué)平時自己不會規(guī)劃復(fù)習(xí)，每天做完作業(yè)后不知道該學(xué)些什么。也不知道自己的弱點是什么。所以，我針對她的情況，為她制作了每日一練的習(xí)題，習(xí)題都是根據(jù)她薄弱的地方制作的，同時題量剛好適合她的時間。然后經(jīng)常發(fā)短信打電話提醒她做作業(yè)。同時，做到每日一清，當(dāng)天有不會或是不懂的，都通過電話微信等方式講解清楚。這個每日一練對她的作用比較明顯。

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