生活感悟演講稿
發(fā)布時(shí)間:2017-01-14 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
生活感悟演講稿篇一:感悟生命,感恩生活 (感恩演講稿)
感悟生命,感恩生活
屠園實(shí)驗(yàn)學(xué)校 力天友
人的一生,無(wú)論成敗,都會(huì)得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教侮、配偶的關(guān)愛(ài)、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長(zhǎng)的每一步,都有人指點(diǎn);我們生活的每一天,都有人幫助。正因?yàn)檫@樣,我們才度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān),一步步走向成功,創(chuàng)造并享受著美好生活。
生命是相互依存的。我們生活在這個(gè)世界上,處處享受著來(lái)自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起,便沉浸在恩惠的海洋里。一日為師,終身為父;滴水之恩,涌泉相報(bào)。心存感恩,知足惜福,人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得如此的和諧和親切,我們自身也會(huì)因此變得愉快而又健康。正如感恩墻上一網(wǎng)友的留言:感謝大地給予了我一切。如果總覺(jué)得別人欠你的,從來(lái)不想到別人和社會(huì)給你的一切,這種人心里只會(huì)產(chǎn)生抱怨,不會(huì)產(chǎn)生感恩。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō),沒(méi)有人給我任何東西。心存感恩的人,才能收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè),才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人。心存感恩的人,才會(huì)朝氣蓬勃,豁達(dá)睿智,好運(yùn)常在,遠(yuǎn)離煩惱。順風(fēng)順?biāo)娜,想著逆境奮斗的人;無(wú)憂無(wú)愁的人,想著拮據(jù)艱窘的人。只有充滿博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。人常說(shuō):“施恩于人共分享。”“送人玫瑰,手留余香!比松谑溃獙W(xué)會(huì)分享給予,養(yǎng)成互愛(ài)互助行為。給予越多,人生就越豐富;奉獻(xiàn)越多,生命才更
有意義。
感恩是一種處世哲學(xué),是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧,也是一種歌唱生活的方式,他來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人,才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情,是一種健康心態(tài),是一種良知,是一種動(dòng)力。人有了感恩之情,生命就會(huì)得到滋潤(rùn),并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心,常表感激之情,原涼那些傷害過(guò)自己的人。人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。感恩父母的養(yǎng)育,感恩大自然的恩賜,感恩食之香甜,感恩衣之溫暖,感恩花草魚蟲,感恩苦難逆境,感恩自己的對(duì)手,正是他們存在才鑄就了自己成功。太陽(yáng)每天都是新的。 湛藍(lán)的天空,新鮮的空氣,燦爛的陽(yáng)光,美好的生活,我們有什么理由不快樂(lè)呢?
心存感恩,因?yàn)槁L(zhǎng)的人生路上,我并不孤獨(dú)!懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
生活感悟演講稿篇二:人生哲理演講稿
不知在座的各位有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則管理寓言。
有個(gè)人經(jīng)過(guò)一個(gè)建筑工地,問(wèn)那里的石匠們?cè)诟墒裁矗?/p>
三個(gè)石匠有三個(gè)不同的回答。
第一個(gè)石匠回答:“我在做養(yǎng)家糊口的事,混口飯吃!
第二個(gè)石匠回答:“我在做很棒的石匠工作!
第三個(gè)石匠回答:“我正在蓋世界上最偉大的教堂!
這三個(gè)石匠,雖然做著同一樣工作,人生的境界卻不可同日而語(yǔ)。
每個(gè)人都有他自己的人生目標(biāo),有為權(quán)的,其畢生目標(biāo)是“囊括四野,并吞八荒”;有為利的,終生目標(biāo)是“封妻蔭子,金銀滿箱”;有為名的,不惜“一將功成萬(wàn)骨枯”;有求財(cái)?shù),哪怕“人為?cái)亡,鳥為食亡”;也有為情愛(ài)的,上天入地死死生生覓知己。
當(dāng)然,也有“青山處處埋忠骨,何必馬革裹尸還”的慷慨忠歌和“替天行道,揭竿而起”的英雄壯舉;也有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的浩然正氣;更有“天下為公、立黨為公、一心為公”的豁達(dá)胸懷。
沒(méi)有目標(biāo),你就會(huì)感到空虛和無(wú)聊。要謀求成功和幸福,我們的人生就不能沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)于成功,猶如空氣對(duì)于生命,沒(méi)有目標(biāo)的人不可能成功。
如果一艘輪船在大海中失去了方向,就會(huì)在海上打轉(zhuǎn),直到把燃料用完,仍然到達(dá)不了岸邊。事實(shí)上,它所用掉的燃料,已足以使它來(lái)往
于大海兩岸好幾次。一個(gè)人如果沒(méi)有明確的目標(biāo)以及達(dá)到這些目標(biāo)的明確計(jì)劃,不管他如何努力工作,都像是一艘失去方向舵的輪船。
你必須首先確定自己想干什么,然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo)。同樣,你應(yīng)該首先明確自己想成為怎樣的人,然后才能把自己造就成那樣的有用之才。
目標(biāo)會(huì)使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù);目標(biāo)會(huì)在你失敗時(shí)賦予你再去嘗試的勇氣;目標(biāo)會(huì)使你不斷向前奮進(jìn);目標(biāo)會(huì)使你避免倒退,不再為過(guò)去擔(dān)憂;目標(biāo)會(huì)使理想中的“我”與現(xiàn)實(shí)中的“我”統(tǒng)一。
1953年,美國(guó)哈佛大學(xué)曾對(duì)當(dāng)時(shí)的應(yīng)屆畢業(yè)生做過(guò)一次調(diào)查,詢問(wèn)他們是否對(duì)自己的未來(lái)有清晰明確的目標(biāo),以及達(dá)成目標(biāo)的書面計(jì)劃,結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。20年后,研究者再次訪問(wèn)了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生,在二十年后他們不論在事業(yè)成就、快樂(lè)及幸福程度上都高于其他人。尤其甚者,這百分之三的人的財(cái)富總和,居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財(cái)富總和,而這,就是設(shè)定目標(biāo)的力量。
一個(gè)一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。
現(xiàn)代社會(huì),常說(shuō)人生目標(biāo)在于尋找和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,那么什么是自我價(jià)值,它又如何體現(xiàn)呢?有人說(shuō),自我價(jià)值體現(xiàn)在一種成就感,是一種自我需要得到滿足后的幸福感。簡(jiǎn)單的說(shuō),就是自我感覺(jué)良好,很幸福。那么我們就要問(wèn)自己,什么時(shí)候我們會(huì)產(chǎn)生成就感呢?
毫無(wú)疑問(wèn),當(dāng)我們的工作得到肯定時(shí)是最有成就感,最幸福的時(shí)刻。不管是誰(shuí)都不會(huì)承認(rèn)自己比別人差,在座的個(gè)位也都是有理想、有抱負(fù)的人,誰(shuí)都想超越別人、超越自我,成為一個(gè)有作為的人。
當(dāng)我們落后于人時(shí),是不會(huì)有什么幸福感的。那么我們自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么呢?
我認(rèn)為我們大家應(yīng)該立足于實(shí)際,制定出本實(shí)的人生目標(biāo)。
作為一名業(yè)務(wù)員,你可以把業(yè)務(wù)擴(kuò)大,成為全公司銷售額最大、資金回籠最快的;作為一名保管員,你可以成為全倉(cāng)庫(kù)發(fā)貨最快、差錯(cuò)最少的人;作為一名營(yíng)業(yè)員,你可以是全藥店服務(wù)態(tài)度最好、最優(yōu)秀的營(yíng)業(yè)員。每個(gè)崗位都有它存在的必然性,而我們要做的是在日復(fù)一日的必然中創(chuàng)造出許多偶然的閃光點(diǎn),我覺(jué)得這些的閃光點(diǎn)就是我們?nèi)松鷥r(jià)值的體現(xiàn)。
生活感悟演講稿篇三:以積極的心態(tài)面對(duì)人生演講稿
以積極的心態(tài)走人生之路
青年朋友們:大家下午好!
今天在這里我和大家談?wù)勑,探討?duì)人生的感悟。
我們共同討論的話題是如何“以積極的心態(tài)走人生之路”。人生之路既坎坎坷坷、又曲曲折折。當(dāng)你在人生道路上走了一程才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的差別會(huì)是那么大。有的人超前了,有的人繼續(xù)與你并肩同行、還有的人掉隊(duì)了,甚至有的人止步不前了,怎么會(huì)的呢?關(guān)鍵是一個(gè)人以什么態(tài)度去面對(duì)人生,去應(yīng)對(duì)在人生路上遇到的種種壓力與困難。是用積極的心態(tài),還是以消極的情緒?心理學(xué)家認(rèn)為正是這一點(diǎn)導(dǎo)致了我們每個(gè)人不同的人生結(jié)局。(例:江蘇衛(wèi)視著名主持人孟非的人生之路,孟非,從一個(gè)打工者成為一名著名的主持人,他的成功的事例給我們的人生啟示:一個(gè)成功者成功的關(guān)鍵在于他與別人一樣共處逆境時(shí),別人失去理智,他卻積極面對(duì),下定決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。)
我們每一個(gè)人都希望成功,有一個(gè)滿意的人生。那么什么是成功的人生呢呢?我認(rèn)為沒(méi)有統(tǒng)一的定論,各有各的標(biāo)準(zhǔn)。所謂成功就是達(dá)到自己所設(shè)定的目標(biāo)。如:上學(xué)、就業(yè)、財(cái)富、地位、家庭、健康、名譽(yù)等。成功其實(shí)是一種積極的感覺(jué),一種實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的滿足感和自信狀態(tài)。我認(rèn)為成功,是因人而異的,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是自己“今天比昨天好”。同學(xué)們你們已經(jīng)跨入了大學(xué)的校門,從昨天的一名中學(xué)生成為今天的一名大學(xué)生。這就是成功。實(shí)現(xiàn)了你們?nèi)松缆飞嫌忠粋(gè)新目標(biāo),跨出了新的一步。但是,成功的獲得并不像我們說(shuō)說(shuō)那么容易,是要付出代價(jià)的,對(duì)高考的艱辛你們都深有體會(huì)。阿里巴巴的創(chuàng)始人,中國(guó)雅虎董事局主席馬云有一句名言:今天很殘酷、明天很殘酷、后天很美好。意思是說(shuō)人生的道路是不平坦的,成功是要拼搏的,這是一個(gè)艱巨的過(guò)程,它需要有堅(jiān)定的信念、積極的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的行動(dòng)(信念+態(tài)度+行動(dòng))。沒(méi)有付出,哪來(lái)美好。
今天,我們的社會(huì)正在快速發(fā)展,無(wú)論是國(guó)家、學(xué)校還是家庭都對(duì)你們年輕人,尤其是你們這些正在成長(zhǎng)成熟中的大學(xué)生抱有越來(lái)越高的期望,在這大發(fā)展、高要求的環(huán)境下,你們每一個(gè)人都會(huì)感到負(fù)擔(dān)加重、競(jìng)爭(zhēng)加劇、責(zé)任加大。在這壓力和挑戰(zhàn)面前,該如何把握又如何應(yīng)對(duì)?對(duì)你們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一次人生考驗(yàn)。
網(wǎng)絡(luò)作家南航在《每個(gè)人都是一本書》中寫道:每個(gè)人都是一本書,讓我們
用心寫好它,因?yàn)槲覀兊挠?shù)只有一冊(cè),因此,每個(gè)人都是絕無(wú)僅有的孤本珍籍。人生是一本書,這本書是靠自己寫的,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一本,因?yàn)樯唤o你一次機(jī)會(huì)。時(shí)間只會(huì)流逝,人生不會(huì)重來(lái),所以這本書非常珍貴,有人說(shuō)人生只有三天,昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去,永不復(fù)返,今天現(xiàn)在和你在一起,但很快也要過(guò)去,明天就要到來(lái),也會(huì)消逝。所以你們要珍惜它,走好人生的每一步。這里我想談四個(gè)問(wèn)題,
一、壓力與動(dòng)力 二、理想與目標(biāo)。
三、規(guī)劃與行動(dòng) 四、積累與成功。
一、壓力與動(dòng)力。壓力是動(dòng)力的源泉。
如果我問(wèn)你們有沒(méi)有壓力,肯定都會(huì)說(shuō)“有”。剛進(jìn)校的大學(xué)生會(huì)有不少困惑和壓力,譬如學(xué)習(xí)的壓力、生活的壓力、環(huán)境的壓力、交往的壓力、還有就業(yè)的壓力等等,壓力那里都有,只是大小而已,每一個(gè)人都無(wú)法回避。我認(rèn)為有壓力不是壞事,感到壓力是一個(gè)人正常的心理反應(yīng)。我們需要壓力,這是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力源。關(guān)鍵是要把壓力變成動(dòng)力,不能成為負(fù)擔(dān)。如果負(fù)擔(dān)變成包袱就麻煩了,就會(huì)產(chǎn)生焦慮、出現(xiàn)心理問(wèn)題。(20世紀(jì)80年代,電視連續(xù)劇《紅樓夢(mèng)》熱播大江南北,劇中扮演林黛玉的青年演員陳曉旭也因此家喻戶曉,被譽(yù)為林妹妹的化身。但是演員陳曉旭本身性格內(nèi)向,尤其是扮演林黛玉這一角色后,深受的影響,難以解脫,再加上平時(shí)生活與工作的壓力導(dǎo)致長(zhǎng)期孤獨(dú)郁悶,又沒(méi)能積極地進(jìn)行心理調(diào)節(jié),正確面對(duì),結(jié)果抑郁成疾, 并多次產(chǎn)生了厭世輕生的念頭。2007年2月23日,她決然剃發(fā)為尼,皈依佛門,以求解脫。最后終因乳腺癌玉隕香消,享年42歲。心理學(xué)家認(rèn)為
“心情決定健康,心態(tài)決定命運(yùn)”)
前兩年富士康科技集團(tuán)出現(xiàn)了員工十三連跳,去年暑假我到美國(guó)訪問(wèn),參觀了著名的康納爾大學(xué),這所學(xué)校除了學(xué)術(shù)著名外,還有一個(gè)就是因每年都有幾個(gè)學(xué)生由于各種壓力跳橋自殺而聞名,去年上半年這所學(xué)校共發(fā)生八起學(xué)生非正常死亡事件,其中三起是跳橋自殺,現(xiàn)在學(xué)校所有的大橋兩側(cè)都用鐵絲網(wǎng)欄了起來(lái)。前年底,東南大學(xué)一名研究生從南京長(zhǎng)江大橋跳下。面對(duì)種種壓力,他們?yōu)槭裁捶且獣L依佛(來(lái)自:www.huhawan.com 蒲公英文摘:生活感悟演講稿)門或以死來(lái)抗?fàn),尋求解脫呢?這個(gè)世界雖然不完美,但總在不斷進(jìn)步(通訊、交通,教育),人生的旅程并不漫長(zhǎng),但需要我們珍惜,無(wú)論遇到什么
困難,不要輕易選擇放棄。要像孟非那樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,從不輕言放棄的人。 今天我們面對(duì)的是一個(gè)多樣、多元、多變的世界,一部分人不能適應(yīng),產(chǎn)生焦慮和困惑,他們看人、看事總是看它的負(fù)面,對(duì)待生活總是抱怨不幸和不公,日子過(guò)得很不舒心。而更多的人是調(diào)整自己、適應(yīng)環(huán)境、積極面對(duì)。當(dāng)年我在農(nóng)村時(shí)看到人家招工回城,上大學(xué)雖然眼紅,但是我沒(méi)有埋怨,也沒(méi)有放棄,最終機(jī)會(huì)來(lái)了,七七年,在我30歲那年終于考上了大學(xué),我沒(méi)有感到自己生不逢時(shí),而是感到很幸運(yùn),因?yàn)槲乙恢睕](méi)有放棄學(xué)習(xí),沒(méi)有放棄爭(zhēng)取。入學(xué)典禮上我主動(dòng)走上講臺(tái),要求發(fā)言。在臺(tái)上我激動(dòng)得淚流滿面。一是感謝黨的政策,給了我機(jī)會(huì);二是因?yàn)槲覜](méi)有放棄,終于夢(mèng)想成真,三是我表示要更加刻苦學(xué)習(xí),努力回報(bào)社會(huì)。在一個(gè)人身上積極因素和消極因素是同時(shí)存在的,假如我們換一種積極的方式去面對(duì)壓力,也許人生就會(huì)改變。有首歌叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》歌詞寫得很好,歌詞中寫道“人生路上甜苦和喜憂,愿意與你分擔(dān)所有、難免曾經(jīng)跌倒和等候、要勇敢的抬起頭。烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我們不要因?yàn)樘炜诊h過(guò)幾片烏云,劃過(guò)幾道閃電、下了幾場(chǎng)暴雨所困惑,要看到雨后天晴的美好,要以陽(yáng)光、積極的心態(tài)看待事物,面對(duì)人生。
我認(rèn)為今天的大學(xué)生是很幸福的,遇上了一個(gè)發(fā)展的好時(shí)機(jī)。國(guó)家發(fā)展對(duì)教育和人才的需求為我們年輕人搭建了一個(gè)能夠盡情舒展才華的舞臺(tái),就看我們?nèi)绾伪硌。將?lái)你們中有一大批人會(huì)是海員,遼闊的海洋就是你們大顯身手的舞臺(tái)。但是,要把戲演好,不容易,困難很多,壓力不小,一是學(xué)習(xí)的壓力,一方面是來(lái)自社會(huì)對(duì)我們掌握知識(shí)和技能的要求提高,另一方面是我們對(duì)自身要求的提高。還有對(duì)新入學(xué)的大學(xué)生來(lái)講還有如何盡快適應(yīng)和掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題等;二是生活的壓力,年輕人有許多實(shí)際存在,又不能回避的生活壓力,包括環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、自理能力的鍛煉問(wèn)題、將來(lái)工作以后還有子女問(wèn)題、住房問(wèn)題、老人問(wèn)題等等。我很理解,也有同感,比如我們有一些學(xué)生家境不好,生活壓力較大,我家六、七十年代在響水農(nóng)村的時(shí)候整天吃的就是山芋干和玉米糊,農(nóng)民做一天工只有七分錢,日子過(guò)得很艱苦,怎么辦?家庭出生是無(wú)法選擇的,但是它并不決定一切,是可以改變的,今天你們上了大學(xué)實(shí)際上
朋友們?cè)谀銈內(nèi)松穆猛旧铣錆M了曲折與艱辛,也充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)、很有刺激。壓力出動(dòng)力、壓力出活力、壓力出實(shí)力。我退下來(lái)了都在迎接挑戰(zhàn),更何況你們呢。人在精神,事在人為,只要你們堅(jiān)持不懈地努力,得到的肯定是希望和成功。
二、理想與目標(biāo)。
1、樹(shù)立一個(gè)符合實(shí)際的理想
理想是通往成功彼岸的強(qiáng)大的精神支柱。一個(gè)沒(méi)有理想的人絕不會(huì)有所追求和有所作為的。
理想我們從小就有,其實(shí)那時(shí)大家還不懂事,所以只能說(shuō)是美好的夢(mèng)想。“理想”這兩個(gè)字,從小就陪伴著我們一直到今天,還要到明天。隨著成長(zhǎng)和成熟,我們就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)兒少時(shí)的理想與現(xiàn)實(shí)理想有很大的差別。就像我小時(shí)候的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士,在農(nóng)村時(shí)就希望想做一名的人民教師,當(dāng)拿到大學(xué)錄取通知書時(shí),卻是到醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)當(dāng)一名醫(yī)生,
畢業(yè)后又留校成為一名大學(xué)教師,逐步又走上了高校管理崗位。實(shí)際上所謂理想是現(xiàn)實(shí)需要與自我需要兩者的統(tǒng)一。是我們?cè)诔砷L(zhǎng)成熟過(guò)程中,根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要、個(gè)人需要不斷調(diào)整、不斷適應(yīng)、不斷發(fā)展,達(dá)到最后統(tǒng)一的過(guò)程。(理想與現(xiàn)實(shí)不符時(shí)的調(diào)整)現(xiàn)實(shí)中有一些人理想與現(xiàn)實(shí)分離,好高騖遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)不了就怪自己的命運(yùn)不好。社會(huì)上還有一些人存在一種頹廢的心態(tài),這些人理想信念淡薄,沒(méi)有方向感,也沒(méi)有動(dòng)力,成天無(wú)所事事、得過(guò)且過(guò),腳踩西瓜皮滑到哪里是哪里,不知人生道路該往何處走?因此,我們可以見(jiàn)到去教堂的人多了,吸毒、網(wǎng)癮的人也多了,這是一個(gè)比較嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。主要是他們理想信念缺乏,沒(méi)有努力方向,沒(méi)有奮斗目標(biāo),沒(méi)有精神支柱,不能正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)同時(shí)認(rèn)識(shí)自己。
我們說(shuō)理想是自身未來(lái)的希望,它與空想、幻想的區(qū)別在于理想具有合理性和現(xiàn)實(shí)性。青年人應(yīng)該有一個(gè)理想,它是人生發(fā)展的總目標(biāo),也是實(shí)現(xiàn)成功的愿望。但是,理想必須符合時(shí)代的要求,也符合你自身發(fā)展的實(shí)際。(比爾蓋茨說(shuō):我之所以輟學(xué),只因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)有個(gè)理想,創(chuàng)立第一家微電腦軟件公司——而那理想不能耽擱。你們的現(xiàn)實(shí)理想就應(yīng)該是當(dāng)好船員)。當(dāng)理想成為你堅(jiān)定信念的時(shí)候,積極心態(tài)將成為你人生奮斗的助推劑。
2、設(shè)立一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)篇二:態(tài)度決定一切演講稿
態(tài)度決定一切
今天我演講的題目是態(tài)度決定一切。
這里我想問(wèn)自己及大家一個(gè)問(wèn)題,態(tài)度能決定一切嗎?
態(tài)度,辭典這樣解釋給我們,態(tài)度是人對(duì)事或物所持的觀點(diǎn)和看法?偟膩(lái)講你可以有兩種生活的態(tài)度,或積極,或消極,積極與消極于人生影響巨大。這里跟大家共同做一道小小的數(shù)學(xué)題: 1乘1,乘以十次,答案是多少呢?
很顯然結(jié)果還是1。
如果是1.1乘1.1,乘以十次之后,答案又是多少呢?看來(lái)口算有難度,那么我們相信計(jì)算器好了!
用計(jì)算器算一下。答案是2.85??
假如每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,積極、不斷地進(jìn)步、再進(jìn)步,那么,乘以10次后,就變成2.85?
可是,如果每一天懶散一點(diǎn)、消極一點(diǎn)、沒(méi)有目標(biāo)、無(wú)所事事,即0.9×0.9×0.9??0.9乘以十次后,答案又是多少呢? 我們來(lái)算一下。
0.31!是的,0.9自乘十次以后,會(huì)變0.31
這,就是積極與消極截然不同的命運(yùn)!
有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的人生,態(tài)度決定人生。 再給大家講一個(gè)最近看到的故事。
20世紀(jì)30年代,英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘,父親對(duì)她的教育是非常嚴(yán)厲的,她父親常說(shuō):無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流,永遠(yuǎn)做在別人前頭,而不能落后于人,父親從來(lái)不允許她說(shuō)“我不能”或者“太難了”這樣的話。這樣的要求或許有些太過(guò)嚴(yán)厲,但卻正因?yàn)槿绱耍?0多年后,國(guó)際政壇上才出現(xiàn)一位女政治明星——撒切爾夫人。
態(tài)度決定了她的一生。正是父親的嚴(yán)厲使撒切爾夫人幼時(shí)養(yǎng)成了良好的處事態(tài)度,這種態(tài)度也無(wú)形中促使著她向頂峰攀登,使她無(wú)論在大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí),還是畢業(yè)后從事的工作,她都秉承著一個(gè)堅(jiān)定的信念——“我是最強(qiáng)的”。正是這些造就了她璀璨的人生。
如果你認(rèn)為上面的故事有點(diǎn)片面,那么我們?cè)僦v一個(gè)反面的例子,同樣,這件事也發(fā)生在英國(guó)。
1997年12月,英國(guó)報(bào)紙刊登了一張英皇室查爾斯王子與一位街頭游民合影的照片。這是一段對(duì)劇性的相逢!原來(lái),查爾斯王子在寒冷的冬天拜訪倫敦窮人區(qū)時(shí),意外遇見(jiàn)了以前的校友。這位游民克魯伯〃哈魯多說(shuō):“殿下,我們?cè)?jīng)就讀同一所學(xué)校!蓖踝臃磫(wèn),在什
么時(shí)候?他說(shuō),在山丘小屋的高等小學(xué),兩人還曾經(jīng)互相取笑彼此的大耳朵。
王子的同學(xué)淪落街頭,這是一段無(wú)奈的人生巧遇。曾經(jīng),克魯伯〃哈魯多出身于金融世家、就讀貴族學(xué)校,后來(lái)成為作家。老天爺送給他兩把金鑰匙——“家世”與“學(xué)歷”,讓他可以很快進(jìn)入成功者俱樂(lè)部。但是,在兩度婚姻失敗后,克魯伯開(kāi)始酗酒,最后由一名作家變成了
街頭游民。我們不禁要問(wèn),打敗克魯伯的是婚姻兩度失敗嗎?不是,而是他的態(tài)度。從他放棄“正面”的態(tài)度那刻起,他就輸?shù)袅艘簧?/p>
中國(guó)有一句古話,人人皆可為堯舜。我們周圍很多人他們沒(méi)有流利的口才,沒(méi)有資深的學(xué)歷、沒(méi)有顯赫的背景,但他們成功了。一是他們有很明確的奮斗的目標(biāo),更重要的在于他們把心中所想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),有積極向上明確的態(tài)度,認(rèn)真、努力使他們一步步向理想靠近,最終獲得了成功。
你的態(tài)度就決定著你的人生。要么被生命駕馭,要么去駕馭生命。抱怨與責(zé)備只能讓你的處境更加糟糕,改變生活工作的態(tài)度從點(diǎn)滴開(kāi)始,它不一定是推翻過(guò)去所有的生活步調(diào),它可以是一個(gè)當(dāng)下情緒的轉(zhuǎn)換,或是一個(gè)行為的修正。不恣意放縱自己,養(yǎng)成良好積極的處事習(xí)慣,你的人生也就將從此改變。
態(tài)度就像人生的萬(wàn)有引力,不論我們的思想是正面還是負(fù)面的,我們都受到它的牽引。改變?nèi)松,從改變你的人生觀開(kāi)始,改變?nèi)松^,從改變你做事的態(tài)度開(kāi)始,工作中每一個(gè)細(xì)節(jié),賦予你認(rèn)真的態(tài)度,那么你人生的精彩也就從此刻開(kāi)始。
如果我們用消極悲觀態(tài)度面對(duì)人生,等待你的只能是萬(wàn)丈深淵,然而當(dāng)我們用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生時(shí),我們面對(duì)的就是一座風(fēng)景絢麗的大山,山上鳥語(yǔ)花香,樹(shù)木蔥翠,只要我們?cè)鷮?shí)努力認(rèn)真攀登,到達(dá)山頂?shù)哪且豢,就是我們締造成功人生的那一天,F(xiàn)在,我們?cè)賮?lái)回答這個(gè)問(wèn)題:“態(tài)度能決定一切嗎?”
回答是肯定的:能!我的演講就到這里,謝謝大家。篇三:關(guān)于積極心態(tài)的演講稿關(guān)于積極心態(tài)的演講稿
關(guān)于積極心態(tài)的演講稿
首先感謝這次年級(jí)會(huì)的指導(dǎo)老師---xxxx老師,這個(gè)工作只有一周準(zhǔn)備時(shí)間,在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下,xxxx老師與們老師廣泛交流意見(jiàn),集思廣益,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,用智慧,堅(jiān)持和寬容促成了我們的“百日誓師會(huì)”的成功,我提議我們?nèi)w同學(xué)用掌聲表達(dá)我們對(duì)老師的感謝。其次要感謝的是參與設(shè)計(jì)和主持的xxxx同學(xué)、xxxx同學(xué),還有xxxx同學(xué)和各班的班長(zhǎng),特別是xxxx同學(xué),寫稿子,做ppt,她樣樣能行,在學(xué)習(xí)時(shí)間這樣緊張的情況下,毫無(wú)怨言,圓滿完成任務(wù),讓我們?yōu)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)精神鼓掌,謝謝他們。
剛才介紹了今天參會(huì)的老師們,我還想多說(shuō)幾句,這學(xué)期老師們的工作量幾乎翻了一番,從七點(diǎn)半開(kāi)始上第一節(jié)課,班主任老師七點(diǎn)就到校了。午自習(xí)也派給了每位老師,老師們無(wú)償?shù)膭趧?dòng)著,沒(méi)有怨言。雖然由于常年的過(guò)度勞累,他們身體都不好,但老師們邊看病邊堅(jiān)持工作,不耽誤上課,讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的感謝。 我今天>演講的主題是:積極心態(tài)的力量
同學(xué)們會(huì)問(wèn)什么是心態(tài),心態(tài)就是一個(gè)人的心理狀態(tài),心態(tài)有兩種,即積極心態(tài)和消極心態(tài)。我問(wèn)個(gè)問(wèn)題,看能不能檢驗(yàn)一下同學(xué)們的心態(tài)。大家知道有一句話“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟 ”,大家知道“作”是“把苦當(dāng)作舟”的意思,你怎樣解釋“苦”的意義?(互動(dòng))。
苦難,痛苦還是努力,不放棄。
有的人一說(shuō)學(xué)習(xí)就想到吃苦,其實(shí)和邊遠(yuǎn)山區(qū)那些每天要跋山涉水去上學(xué),每天靠饅頭咸菜果腹,考上大學(xué)卻沒(méi)錢上大學(xué)的孩子相比,我們的處境無(wú)非是作業(yè)多,要晚些睡覺(jué),成績(jī)提高不上來(lái),這些根本算不上苦,你們同意么?認(rèn)為是“努力和不放棄”的同學(xué)們,心態(tài)
是積極的,他們知道光喊苦沒(méi)用,能幫我們渡過(guò)學(xué)海的是勤奮和堅(jiān)持。
怎么才能擁有積極的心態(tài)呢?我以同學(xué)們中的例子來(lái)說(shuō)明。
一位同學(xué)在年級(jí)里的成績(jī)一直處于中上游,他自認(rèn)為不笨,也挺努力的,可就是成績(jī)不見(jiàn)提高,總是心有不甘,每次考試成績(jī)公布時(shí)都有失落感。班主任老師的一次講話啟發(fā)了他,老師鼓勵(lì)同學(xué)們結(jié)對(duì)趕超,選定自己的趕超對(duì)象,爭(zhēng)取在后面的學(xué)習(xí)中超過(guò)自己的對(duì)手。這位同學(xué)按老師的引導(dǎo)選定了自己的目標(biāo),他觀察對(duì)方的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,琢磨他的學(xué)習(xí)方法,在后來(lái)的期末考試中果然超越了自己的“對(duì)手”,當(dāng)他喊著我終于超過(guò)xx時(shí),我知道他體會(huì)到了成功的快樂(lè)。積極心態(tài)的第一要素就是認(rèn)清自己,制定適合自己的目標(biāo)。
同學(xué)們也許還記得,上學(xué)期的期中頒獎(jiǎng)會(huì)上我>演講的題目是《行動(dòng)的力量》,那時(shí)的同學(xué)們剛剛進(jìn)入初三,還沒(méi)有感覺(jué)到大考的壓力,用家長(zhǎng)的話說(shuō):不知道著急,所以老師給同學(xué)們吹響前進(jìn)的號(hào)角。我們欣喜的發(fā)現(xiàn),課間,放學(xué)后追著老師問(wèn)題的同學(xué)多了,回家以后再晚也要堅(jiān)持寫完作業(yè)的人多了,課間操跑步時(shí)掉隊(duì)的人只剩屈指可數(shù)的幾個(gè)人了。我和同學(xué)們說(shuō),咬住牙,每星期進(jìn)步一分,每天弄明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是進(jìn)步,有同學(xué)聽(tīng)老師的話第一次就進(jìn)步了二十多分,堅(jiān)持努力不放棄,最終他們一定會(huì)為自己的成功歡呼。積極心態(tài)的第二要素就是馬上行動(dòng),堅(jiān)持努力,決不放棄。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我就聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)向班主任老師申請(qǐng)不再承擔(dān)班里的工作,理由是要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)?墒且灿辛硪恍┩瑢W(xué),在緊張的學(xué)習(xí)中也不忘記幫助身邊的同學(xué)和自己一起前進(jìn),課間經(jīng)常看到他們快樂(lè)而忙碌的身影;初三了,年級(jí)升了,可是走廊里的衛(wèi)生狀況卻不如以前,飲料瓶,廢紙是地上的?停鄬(duì)應(yīng)的,四班的地依然光潔明亮。大家都看到的是xx同學(xué),她快樂(lè)的接受了宣傳欄的布置工作,大會(huì)的設(shè)計(jì),文字編輯工作,這些工作基本是在一周內(nèi)完成的,而她并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯⒄`學(xué)習(xí),我相信她一定是擠了自己的休息時(shí)間,甚至周六我還布置給她文字修改的任務(wù),可她沒(méi)有抱怨,完成的非常出色。同學(xué)們,當(dāng)你同別人分享你所擁有的一部分東西時(shí),那剩余的部分仍然可以增值和成長(zhǎng)。你分給別人的東西越多擁有的東西也將越多。積極心態(tài)的另一要素:與他人分享。
同學(xué)們,如果在我們初中生活余下的一百天里不想留下遺憾,就讓我們不再埋怨苦和累,因?yàn)槟鞘俏覀儽仨毥?jīng)歷的,不用害怕失敗,因?yàn)槲覀兣χ,奮斗著,保持積極心態(tài),最后的勝利就在前方。
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