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【教育心得】
生理學(xué)家認(rèn)為，讓視覺和聽覺共同參與記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30％―40％，這種記憶方法，人們稱為“協(xié)同記憶法”。

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輔導(dǎo)方向.該生是文科藝考復(fù)課生，老師根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)情況，專門設(shè)計(jì)了屬于高小婷同學(xué)自己的個性化輔導(dǎo)方案，課程從基礎(chǔ)、單一知識入手，逐步消除藝考生對文化課的恐懼感，培養(yǎng)自信，以例題帶動知識復(fù)習(xí)，避免枯燥的知識串講，提高效率，所選題目針對性強(qiáng)，便于學(xué)生復(fù)制，理解，擴(kuò)展，難度層層遞進(jìn)，彈性空間大。注重落實(shí)，有配套練習(xí)，每課時后有課后練習(xí)題，每天檢查當(dāng)天的掌握程度，每專題后鞏固測試，檢查本專題學(xué)習(xí)情況。
安璐瑤：個性指導(dǎo).璐瑤同學(xué)從高一就開始在學(xué)大進(jìn)行輔導(dǎo)了，那時候，她考前容易緊張，家長對她也很重視，但是從不給她壓力，怕孩子承受不住，但越是這樣孩子自身的壓力反而越大，平時的小測驗(yàn)成績很好，一到考試就發(fā)揮不出自己真實(shí)的水平，家長也很著急，不知道該怎么辦。

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