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【教學心得】由于高中的學習是集體的學習，老師基本上是按照一個共同的方式和速度進行教學的，而每個學生的基礎又不一樣，高中生的學習就是在這種情況下，在不同的起跑線上開始了學習的長跑。有的學生“跑在前”，“吃不飽”，學有余力；有的學生“落在后”，“吃不了”，學得吃力。作為一個高中學生，應當不斷地分析、了解自己的學習基礎。如果發(fā)現(xiàn)自己學習基礎差，要盡快地彌補自己的薄弱部分，從學習基礎差的行列中跳出來，跟上集體學習的進度。這就需要花費比別人更多的勞動，這促勞動正是對過去所欠“學習債”的償還。學習要想搞上去，這筆債早晚是要還的，越早還清，代價越小、。明知基礎差，又不去補，學習的主動權就永遠拿不到，這樣必將墮入“一步落后，步步落后”的惡性循環(huán)之中。

輔導機構：京翰教育

招生對象：小學一年級至高三學員

常規(guī)課程：數(shù)學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀

特色課程：樂學班、語法掌握、國際音標、自然拼音、保送生、體育特長生、藝術特長生

課程費用：因年級不同、科目不同收費不同，詳情請撥打文中400免費熱線咨詢

上課地點：多個校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費咨詢電話，由老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)！

 

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為什么選擇京翰教育?

   京翰為什么會成立京翰1對1事業(yè)部？京翰之所以成立京翰1對1事業(yè)部，一方面是對學而思優(yōu)質教師資源的培養(yǎng)，另一方面是順應教育行業(yè)的市場需求。京翰1對1是2007年才進入1對1領域的，從整個教育領域來看，京翰1對1作為京翰旗下1對1教育品牌，能夠和學而思培優(yōu)小班形成互補，是整個中小學教育領域中的另一個產(chǎn)品形態(tài)。與傳統(tǒng)1對1的家教不同的是，京翰1對1是一個團隊對一個學生，有咨詢、有教務、有老師，還有心理輔導課程、講座等，這些都是傳統(tǒng)家教無法保障的服務。京翰1對1還提供答疑、定期材料的分享、講義、考評等服務。除此之外，日常教學有系統(tǒng)支撐，可以幫助家長隨時了解學生學習動態(tài)。

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學習小貼士

   三、只要是“打戰(zhàn)”，都會有疲憊的時候.趙珺在小升初沖刺階段，尤其是2014年4-6月，幾乎每個星期都要參加考試，這些考試在給趙珺積累考場經(jīng)驗的同時，也讓她稍微有些疲憊，到后期狀態(tài)不大穩(wěn)定。發(fā)現(xiàn)這一問題后，我及時與趙珺媽媽進行溝通，了解趙珺在家的動態(tài)，共同商量如何解決問題。趙珺備考已將近一年，在春季階段，每個周日都要在東都大世界五樓上課，從早上8點到晚上8點半。這時候的趙珺有疲憊狀態(tài)很正常，家長和老師在這時候都應該選擇相信她、鼓勵她。值得欣慰的是，所有的付出，都得到應有的回報。在我與趙珺媽媽的“合力”下，趙珺終于走過了這一段艱難的時期，守得云開見月明！我衷心為趙珺感到開心！

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