[★天津河西區(qū)初一數(shù)學(xué)家教輔導(dǎo)班大概多少錢(qián)/天津1對(duì)1輔導(dǎo)科學(xué)]初一數(shù)學(xué)天津河西區(qū)期末考試
發(fā)布時(shí)間:2018-09-23 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
★天津河西區(qū)初一數(shù)學(xué)家教輔導(dǎo)班大概多少錢(qián)/天津1對(duì)1輔導(dǎo)科學(xué)
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部分課程簡(jiǎn)介:
初二物理
適合輔導(dǎo)人群:初中階段各年級(jí)段
課程簡(jiǎn)介:初二物理是基礎(chǔ),旨在掌握相關(guān)的概念以及公式。重點(diǎn)學(xué)習(xí)光的折射、電壓、電阻等基礎(chǔ)知識(shí);用多種方法識(shí)別復(fù)雜電路圖及電表的測(cè)量對(duì)象 ;引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)分析,結(jié)合概念及公式突破電學(xué)難題解答
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招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
輔導(dǎo)科目:語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請(qǐng)不要在電話中談,可以說(shuō)思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點(diǎn):
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--教學(xué)心得
?化整為零:把難度大的知識(shí)分解成簡(jiǎn)單易懂的零散點(diǎn)
?零零匯整:逐個(gè)攻破后再進(jìn)行綜合運(yùn)用
?摸清學(xué)情:對(duì)于學(xué)生情況了如指掌
?方法匹配:為學(xué)生匹配適合他的分析掌握運(yùn)用知識(shí)的方法
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今年秋天,我再次返回我在那里生活了二十八年的青海柴達(dá)木。當(dāng)我站在開(kāi)特米里克面前時(shí),那頭駱駝?dòng)殖霈F(xiàn)在我的眼前,我也仿佛聽(tīng)見(jiàn)范介民說(shuō):我永遠(yuǎn)和駱駝同在了! 〔贿h(yuǎn)處,已建成了一個(gè)百萬(wàn)噸的油田了,鉆塔林立,鉆機(jī)轟鳴,現(xiàn)代化運(yùn)輸車(chē)隊(duì)川流不息。油沙山下,正聳立著一座紀(jì)念碑,上面書(shū)寫(xiě)著:為勘探和開(kāi)發(fā)油沙山而獻(xiàn)身的烈士永垂不朽! 我們到紀(jì)念碑下,凝視著遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方,范介民牽著駱駝向我們走來(lái)。31年了,他和那峰駱駝一直走在我的心靈深處。 閱讀題: 1.聯(lián)系上下文,解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ) 蹣跚: 仰天長(zhǎng)臥: 2. 文中劃直線的句子,寫(xiě)阿吉老人“望望僅剩下的兩桶水,堅(jiān)定地?fù)u搖頭”,阿吉老人搖頭的原因是什么? 3.文中畫(huà)曲線的句子運(yùn)用了____________的修辭方法,它表達(dá)了作者對(duì)駝工____________的情感。 4.文中與第一自然段在結(jié)構(gòu)和含義上形成相照應(yīng)的一句話是 : 5.本文主人公是駝工,可標(biāo)題為什么起名為《駱駝賦》? 參考答案: 1. 走路緩慢、搖擺的樣子。 臉朝天地躺著死去。 2.(8個(gè)人的小分隊(duì)已迷路6天,)剩下的水只能用來(lái)救人! 3 擬人 崇敬、贊美! 4. 31年了,他和那峰駱駝一直走在我的心靈深處! 5. 因?yàn)轳劰ぞ哂旭橊勀欠N(堅(jiān)忍不拔、無(wú)私奉獻(xiàn))的精神。
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