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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

祖父和父親他們聽(tīng)著連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿,祖父拿過(guò)一把刀子,讓年輕人在我家門(mén)上刻一條魚(yú),并說(shuō)從此不許他再送魚(yú),就用刻下的魚(yú)替代好了! ∮谑牵覀兗野凑兆娓傅囊馑,每次做屋或換門(mén)時(shí),都保留這魚(yú)的圖案。它,自然而然地成了家徽! 13.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,依次概括故事主要情節(jié)。(每空限兩個(gè)字,4分)  ——放賊——送魚(yú)——  14.批注是一種良好的讀書(shū)方法,請(qǐng)你從下面摘錄的語(yǔ)句中任選一句進(jìn)行批注。(4分) 、龠@人一手擎著水缸木蓋,渾身顫抖,面無(wú)人色,另一只手里,還攥著一布袋大米。 、谫\要說(shuō)什么,眼眶卻紅了,低著頭,提著米袋子往外走,走到門(mén)口! 、圪\“撲通”一聲跪在地上,給祖父磕了幾個(gè)響頭便走了。  我選第句,批注:  15.文章第⑨段劃線句子呼應(yīng)上文哪一句?請(qǐng)將這一句摘抄下來(lái)。(2分)  ___________ 16.祖父在你的眼里是個(gè)怎樣的人?你同意祖父將入室的竊賊放走的做法嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。(7分)  ________ 17.“我”家已經(jīng)有點(diǎn)家徽,根據(jù)你對(duì)本文的閱讀感悟,參照示例,請(qǐng)為“我”家作一則“家訓(xùn)”。(3分)  示例:只爭(zhēng)朝夕,奮發(fā)圖強(qiáng)  _________ 

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