尊師感悟篇一：尊師愛生總結

佛塔小學“學習貫徹十八大精神開展‘尊師愛生’

主題教育活動”工作總結

為深入學習貫徹黨的十八大精神，進一步加強師德師風建設，弘揚高尚的師德風尚，優(yōu)化育人環(huán)境，努力建設一支愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、充滿活力的高素質教師隊伍，我校按照區(qū)教體局關于深入開展“尊師愛生”活動的有關文件精神，認真制定了具體細致、行之有效的實施方案，經過“學習動員、落實鞏固、總結表彰”三個階段，全校教師全員參與，扎實有效地開展了尊師愛生活動�，F(xiàn)將本活動開展情況總結如下：

一、組織領導機構健全

學校成立了尊師愛生活動領導小組，加強對該活動的組織和領導。明確專人負責，把各項活動落到實處。對尊師愛生工作高度重視，切實加強領導，建立工作機制，成立了以吳敏組長、胡建良、熊桂林副組長、各班班主任為組員，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結合”的原則，實施尊師愛生專題教育活動工作責任制。做到“一把手掛帥親自抓，副職領導具體抓”，把責任目標落實到人；制定了切實可行的尊師愛生專題教育工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。

二、注重活動的宣傳發(fā)動

1、在上學期，我校利用晨會時間，組織召開了全體師生“尊師愛生”活動啟動儀式，傳達學�；顒臃桨�，明確活動任務和要求。

2、充分利用校廣播站、宣傳欄、橫幅標語等大力宣傳尊師愛生的重要意義，在校園中形成了尊師愛生的良好氛圍。

三、重視教師學習

我校針對尊師愛生專題教育活動特定內涵，明確指導思想，認真篩選學習內容，科學編制學習日程，精心組織學習討論，制定了相應的學習方案。我們采取靈活的學習方式，將理論學習與對照反思相結合；將政治學習與業(yè)務學習相結合；將平時學習與正常教學工作相結合。從時間上、組織上、行動上保證了師德師風學習活動取得成效。

通過組織教師認真學習《中華人民共和國教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)

道德規(guī)范》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《江西省中小學教師師德考核試行辦法》、區(qū)教體局《關于嚴禁在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》等法律法規(guī)和政策文件，以及組織教師學習觀看中國“最美鄉(xiāng)村教師”、《師魂》等優(yōu)秀典型教師的先進事跡，以典型教育樹立標桿，忠誠黨的教育事業(yè),教書育人，為人師表。學習之余，每位教師認真撰寫的讀書、學習感悟筆記。另外組織師生查找?guī)煹聨燂L、校風、學風中存在的突出問題，認真撰寫了師德師風自評小結。通過學習，從思想意識、法律法規(guī)、典型模范等多方面給全校教師充電加油，促使廣大教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，以自己的實際行動來贏得學生、家長、社會的尊敬和愛戴，進一步樹立我校教師的新形象。

四、抓實主題教育活動

1、認真開展愛生主題活動

在教師中開展“三個一”系列活動。

一是“真情獻學困”幫扶一名學困生活動，采取幫教幫學、心理輔導等形式，對班級后進學生給予真情關愛，并將幫扶結果記錄在案；

二是“我與學生心連心”活動，利用作業(yè)本、書信等載體，每位教師給學生寫一段鼓勵的話語，指出前進的目標和學習努力的方向，架起師生間和諧的橋梁；

三是開展一次“課外家訪百分百”工作，對所有學區(qū)內學生要求教師必須上門家訪，非學區(qū)內學生采用其他形式家訪，并認真填寫“家訪手記”。主動征求學生、家長、社會對學校工作的意見建議。

2、認真開展尊師主題活動

在學生中廣泛開展“我愛我?guī)煛薄拔鍌�一”活動。

一是每月舉行一次青年教師國旗下的講話，倡導全體學生以實際行動，尊敬熱愛自己的老師；

二是五月以“尊師愛生”為主題的評選活動，設立“學生寫給教師一句心里話”欄目，共有3個班級獲獎；

三是四月各班開展一次 “名人尊師故事”會，教育學生向名人學習，以實際行動尊敬熱愛自己的老師。

四是每月在晨會中舉行一次以尊師為主題的“班級風采”展示，學生通過詩朗誦、舞蹈、小品、歌唱等形式表達對老師的贊頌和感激。

五是六月中旬舉辦一次“濃濃師生情——我和老師的故事” 主題征文活動。通過回憶與老師共同生活的點點滴滴，表達對老師的感激之情。

五、落實整改見成效，總結表彰促學習

1、六月正在教師中開展“我講我的師德故事”師德案例評選。選出在活動中表現(xiàn)突出的先進典型，舉辦全校性師德經驗交流。

2、學期結束時要總結表彰愛生模范教師、尊師標兵，召開全校師生大會，進行“尊師愛生”專題總結表彰。

通過這次(來自:www.huhawan.com 蒲公 英文 摘:尊師感悟)尊師愛生專題教育活動，我校廣大教師職業(yè)理想和職業(yè)信念更加堅定，教書育人的素質得到進一步提高，觀念得到更新，思想得到升華，甘為人梯、樂于奉獻的道德情操和精神追求再度重塑，正以積極向上的姿態(tài)、扎實有效的工作，樹立了人民教師的嶄新形象。

2013年12月

尊師感悟篇二：培養(yǎng)學生尊師教育途徑淺談

培養(yǎng)學生尊師教育途徑淺談

古人云；一日為師，終身為父。尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，然而在當今社會，由于物欲的膨脹、價值觀的扭曲，孩子中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了尊師，忘卻了感恩，以為老師的付出是理所應當?shù)氖�。針對這種道德的缺失，我通過以下途徑對學生進行教育；

一、在學校中，對學生進行尊師意識的培養(yǎng)和提

高。

學校是學生素質得以提高的場所，因為它有完備的教育系統(tǒng)和先進的教育措施，因此學校是對學生進行尊師教育的主陣地。首先在各科教學中滲透尊師教育。比如語文課中一相關文章應達到教學目標中‘情感態(tài)度價值觀’的目的,充分挖掘其思想內涵，讓學生有所感、有所悟。向六年級下冊第五單元專門安排了有關教師的文章，這就是很好的教育素材。而其它科目也有所體現(xiàn)，如美術課上‘給老師畫像’,音樂課上教唱一支‘感恩歌’等。即使沒有相應題材的科目，教師也可以通過規(guī)范課堂常規(guī)來增強學生的尊師意識。其次利用班隊會時間，開展以‘尊師’為主題的班隊會活動，例如；《尊敬老師是人類美德》、《中外尊師故事會》等，學生通過準備和活動過程中的感悟來增強尊師意識。再次利用節(jié)慶活動開展集體感恩教育，比較典型的如‘教師節(jié)’，讓學生‘知恩’、‘回報’，這里的回報并不是買禮物，而是通過多種形式表達心中的謝意。最后利用板報、墻報等文化教育陣地，創(chuàng)造尊師氣氛，從而提高學生的尊師意識。

二、在家庭中，引導家長及學生的正確輿論，提高學生的尊師意識。

家庭是孩子成長的搖籃，也是對孩子進行教育最有效的場所。因為我們知道孩子的舉止大半是模仿出來的，家長在孩子心中具有很高的威信，一言一行都潛移默化的影響孩子，如果家長的尊師意識淡薄，甚至背后詆毀老師的話，我們的尊師教育則大打折扣，因此提高家長的尊師意識也是提高學生尊師意識的一個途徑。我們可以利用家長會對家長進行尊師教育。特別是農村家長，素質不高，只看到老師的工資而看不到老師的付出。所以我們可以開展‘教師風采’、‘尊師從我做起’等為主題的家長會，讓家長了解老師的工作，理解老師的辛勞，讓家長成為孩子尊師的榜樣。另外也可以利用家訪引導家長對老師的正確輿論，讓家長幫助老師樹立威信，讓家長引導孩子尊師。

三、在社會中，充分利用媒體，提高學生的尊師意識。

社會是學生成長的一個大家庭，孩子們無時無刻不與社會相聯(lián)系，而他們聯(lián)系的主渠道是媒體，因此充分利用媒體，提高學生的尊師意識也是必不可少的途徑。比如觀看優(yōu)秀影片，讓學生從影片中也所感、有所悟；電視中的感恩宣傳片、書籍中的尊師故事、社會中的尊師佂義等都可以讓學生收集、整理，從中感悟生活中的愛，從感恩教師推廣到感恩他人、感恩社會。

‘師道即尊，學風自善’，作為一名教師最享受的莫過于學生的尊敬，最幸福的莫過于學生的愛戴，所以我們要讓尊師這一傳統(tǒng)美德傳承下去，讓我們自己作為尊師的引路人，一代代發(fā)揚光大。

尊師感悟篇三：尊師敬友 積極向學

“尊師敬友 積極向學”活動感悟與心得

11月份，在大學生文化建設中心的提議下，我們團支部舉行了主題為“尊師敬友 積極向學”的系列活動。在組織開展活動的過程中，我們的同學積極參與而且均有所獲益。在活動結束后，我們也對主題活動中，同學們的感悟和心得進行了總結。

在尊師敬友積極向學的主題下，班級團支部開展了三個活動，可簡要介紹為：倡議書的策劃與宣傳，寢室關系的促進，學習交流小組的成立。每一項活動我們都有著自己的心得與體會，在此我們簡單介紹我們的活動成果與感悟。

1、倡議書的策劃與宣講�；顒又惺紫劝嚅L與團支書組織班級干部進行。倡議書的具體策劃，在策劃的過程之中也是對本次主題活動的一次再認識，之后在相關活動負責人的帶領下，每個寢室都發(fā)放了倡議書，張貼在宿舍門后面，以供大家學習和了解。通過講述同學們以前的一些具體經歷，我們能夠讓同學們意識到：尊重老師不僅是一種禮貌，一種必要的修養(yǎng)。而且對個人也有切實的利益，你的一聲簡單的問候和關懷，就可能讓老師對你的印象加深，好感增加。那么在以后的學習生活中對你可能也會有一定的幫助。所以一句簡單的問候帶給你的可能是日后的幫助，那么我們何樂而不為呢。

2、化解矛盾，尊敬朋友。這個活動的我們是這樣做的，我們聯(lián)合心里委員組織了“悄悄話”活動，就是讓同學們講出一些平時對室友或同學的的一些建議和問題，讓大家講出想將但沒有機會或者礙于情面的一些話。心里委員了解到這些問題后，回委婉的試著與我們的同學溝通，并試著解決這些問題。在這次活動之后，我們發(fā)現(xiàn)同學們的交流還是有障礙的，雖然彼此之間離的很近，但是因為種種原因一些話不能夠當面講出，但通過心里委員這個中介，一些平時的小問題，朋友之間的不愉快也因有這個緩沖而圓滿解決。尊重朋友的前提是兩個人首先對彼此沒有其他錯誤的意見，只有這樣才能做到真正的尊敬朋友。

3、學風建設方面，我們的主題是成立學習交流互助小組�；顒拥南敕ê茉缇投�了下來，但是第一次的實施卻是失敗的。第一次舉行這個活動，因為沒有具體的分析問題，交代具體的事情，僅僅是籠統(tǒng)的給所有人分布了相關的任務。各種原因導致第一次我們的活動沒有很好的落實下來，更沒有帶到預期效果。所以我們又準備了第二期的建設，這次我們先從積極性高的同學開始，圍繞著他們建立學習興趣小組。當然對他們也有具體量化的要求，例如每個星期都要有至少四個小時的小組學習時間，并由相關負責人做記錄。對于小組的負責人也會有物質的獎勵。這么多的要求是希望通過我們的努力和探索，能真正的建設一個良好的學風氛圍，并且堅持下去

三個活動的舉行都十分成功，并且受到同學們的支持和好評。當然“尊師敬友 積極向學”這個主題也不是我們一朝一夕就能真正貫徹的，想要深入人心，還需要日后的宣傳活動，并持之以恒的堅持下去，讓這個主題能夠真正的融入到我們的生活之中。

-14級土木七班團支部

相關熱詞搜索：尊師 感悟 名人尊師故事感悟 尊師重道感悟600字