日記月考
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日記月考篇一：2015月考
2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期月質(zhì)量檢測(cè) 九年級(jí)思品試題
2015.10
第?卷(選擇題 共45分)
選擇題.
1. 2014年1月14日，2013年度中國(guó)正義人物頒獎(jiǎng)典禮在北京舉行�！澳甓戎袊�(guó)正義人物”用行動(dòng)標(biāo)注著公平正義之尺的刻度。危難時(shí)，他們伸出溫暖的雙手；不平處，他們發(fā)出正義的聲音。從正義人物身上，我們可以感受到（ ） ①公民在做好本職工作的同時(shí)，要承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任②人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到升華 ③只懂得回報(bào)、不懂得奉獻(xiàn)的人生沒(méi)有意義④敢于犧牲生命的人生最有價(jià)值 A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D.①③④
2. 2014年《政府工作報(bào)告》指出，繼續(xù)加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜，貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)要在增長(zhǎng)10%以上，使更多農(nóng)家子弟有升學(xué)機(jī)會(huì)，這（）
①有利于促進(jìn)教育公平
②有利于保障公民的受教育權(quán)
③可以促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展
④表明我國(guó)向?qū)崿F(xiàn)社會(huì)絕對(duì)公平又邁進(jìn)了一大步
A.①③④B.①②④C.①②③④D.①②③
3. 在社會(huì)生活中，我們要努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。下列選項(xiàng)中屬于負(fù)責(zé)任行為的是（）
①小敏主動(dòng)向班主任老師承認(rèn)了昨天自己沒(méi)有認(rèn)真作值日的事
②小詠按照自己在爸爸走之前說(shuō)的話做作業(yè)，沒(méi)有玩電腦游戲
③丁小雨每天都在日記中對(duì)自己的主要行為進(jìn)行記錄，看有沒(méi)有不對(duì)的地方 ④黃金寶上學(xué)遲到，為了不影響班級(jí)考評(píng)成績(jī)，向?qū)W校值班老師謊報(bào)了白己所在的班級(jí)
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
4. 2014年6月，江西宜春兩名高考考生柳艷兵、易政勇在乘坐公交車時(shí)，突遇一名持刀男子向車內(nèi)乘客亂砍。他們不顧自身安危，同行兇者搏斗不幸身負(fù)重傷，耽誤了高考時(shí)機(jī)。這兩名學(xué)生的見(jiàn)義勇為行為給予我們的啟示是： ( ) ①社會(huì)生活充滿了危險(xiǎn)，我們應(yīng)少接觸社會(huì)
②在社會(huì)生活中，我們應(yīng)以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)正氣
③同丑惡行為作斗爭(zhēng)要講究智斗，注意自我保護(hù)[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)] ④社會(huì)生活中既有陰暗的一面，也有光明的一面
A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④
5.近年來(lái)，菏澤市有了不少志愿服務(wù)隊(duì)伍，如齊魯晚報(bào)菏澤螞蟻義工團(tuán)，牡丹晚報(bào)菏澤義工團(tuán)，花城義工等。他們相繼開(kāi)展了關(guān)愛(ài)空巢老人關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女愛(ài)心助殘等系列志愿服務(wù)活動(dòng)，被人們稱贊為“眾多活雷鋒，溫暖菏澤城”。下列對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)理解正確的是（ ）
①這是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式
②有助于增加社會(huì)和諧因素，提高社會(huì)文明程度
③幫助別人，快樂(lè)自己[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
④志愿服務(wù)活動(dòng)是成人的事，與中學(xué)生無(wú)關(guān)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6. 2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，是中華民族偉大復(fù)興的90年，是帶領(lǐng)中國(guó)人民不屈不撓斗爭(zhēng)、千錘百煉的90年，是始終站在時(shí)代前列、不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)的90年。中國(guó)共產(chǎn)黨能夠成為中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量，源于（ ）
A．中中共產(chǎn)黨的先進(jìn)性
B．中國(guó)共產(chǎn)黨黨員數(shù)量多于其他民主黨派成員的數(shù)量
C．中國(guó)共產(chǎn)黨有明確的奮斗目標(biāo)
D．中國(guó)共產(chǎn)黨有不明的組織紀(jì)律性
7. 在我國(guó)，人們從過(guò)去希望吃得飽，到現(xiàn)在希望吃得好，吃出健康與未來(lái)。這表明（）
A．我國(guó)社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)得到解決 B．現(xiàn)在人們只貪圖享受，缺乏艱苦奮斗精神
C．我國(guó)人民生活水平在提高，消費(fèi)觀念在轉(zhuǎn)變 D．人們追求高消費(fèi)的生活方式，倡導(dǎo)超前消費(fèi)
8. 進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，北京申奧成功、神州系列成功發(fā)射、青藏鐵路建成通車、成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)??背后支撐這一切的是 （ ）
A 中國(guó)日益增強(qiáng)的綜合國(guó)力
B 我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策
C我國(guó)已經(jīng)成為發(fā)達(dá)國(guó)家
D友好國(guó)家的大力支持
9. .2007年，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到24.66萬(wàn)億元，比2002年增長(zhǎng)65.5％。年均增長(zhǎng)10.6％，從世界第六位上長(zhǎng)到第四位；全國(guó)財(cái)政收入達(dá)到5.13萬(wàn)億元。增長(zhǎng)1.71倍；外匯儲(chǔ)備超過(guò)1.52萬(wàn)億美元。輝煌成就的取得說(shuō)明了我們 （）
A．已經(jīng)脫離社會(huì)主義初級(jí)階段，進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家的行列
B．我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再到小康的歷史性跨越
C．綜合國(guó)力大幅度躍升，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示
D．我國(guó)已達(dá)到高水平的小康社會(huì)
10.我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證是（ ）
A堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
B堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)
C廣大人民群眾的積極參與
D長(zhǎng)期的武裝斗爭(zhēng)，走社會(huì)主義道路
11. 全面建設(shè)小康社會(huì)，重點(diǎn)和難點(diǎn)在農(nóng)村，黨中央、國(guó)務(wù)院歷來(lái)高度重視農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民工“三農(nóng)”問(wèn)題被列為重中之重。這是因?yàn)榻鉀Q好“三農(nóng)”問(wèn)題 （）
①是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的必然要求
②有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
③是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要
④有利于維護(hù)公平正義
A①②③B②③④C①③④D①②③④
12. 我國(guó)512家最大的國(guó)有骨干企業(yè)占國(guó)有骨干企業(yè)占國(guó)有工業(yè)企業(yè)總數(shù)不到1%，而資產(chǎn)量占55%，銷售收入占60%以上，向國(guó)家提供的利稅占85%。當(dāng)前，我國(guó)國(guó)有資產(chǎn)在能源、鐵路運(yùn)輸、鋼鐵和郵電通信等產(chǎn)業(yè)中的比例分別高達(dá)95%以上。這表明（ ）
A、公有制主體地位主要體現(xiàn)在控制力上
B、應(yīng)提高國(guó)有企業(yè)的比例
C、公有制主體地位主要體現(xiàn)在量的優(yōu)勢(shì)上
D、國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用
13. 2005年1月12日，溫家寶總理主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，討論并原則通過(guò)《國(guó)務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)個(gè)體私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見(jiàn)》，提出貫徹“平等準(zhǔn)入、公平對(duì)待”原則，放寬非公有制經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)準(zhǔn)入，允許非公有資本進(jìn)入法律法規(guī)未禁入的行業(yè)和領(lǐng)域。這是因?yàn)榉枪兄平?jīng)濟(jì)（ ） ①已成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體 ②是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) ③有利于實(shí)現(xiàn)同步富裕 ④已成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量 ⑤對(duì)促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重要作用 ⑥是由我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度決定的
A、②④⑤⑥ B、①③⑤
C、①②⑤D、⑤
14. 關(guān)于共同富裕，下列理解正確的是（ ）
①共同富裕是一個(gè)過(guò)程 ②一部分人或地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)與合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，逐步引導(dǎo)人們實(shí)現(xiàn)共同富裕 ③現(xiàn)階段，我國(guó)生產(chǎn)力水平低，還不可能實(shí)現(xiàn)共同富裕 ④同時(shí)富裕、同等富裕、同步富裕
A、①②③④ B、①②③
C、①②D、②③
15. 我國(guó)目前實(shí)施社會(huì)保障制度（ ）
①能夠使貧困人口過(guò)上富裕的生活②能夠使人們?cè)谠庥鍪I(yè)、重大疾病時(shí)得到基本的經(jīng)濟(jì)保障③是確保人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果的重要措施④關(guān)系到人民群眾的切身利益⑤關(guān)系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局
A、①②③④⑤ B、①②③④
C、②③④⑤ D、①②④⑤
2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期月質(zhì)量檢測(cè)
17.2015年4月菏澤國(guó)際牡丹文化旅游節(jié)期間，小明和同學(xué)小林去曹州牡丹園觀賞牡丹。回來(lái)后寫下了日記，內(nèi)容如下：
星期天，我和小林約好去曹州牡丹園賞花。上午7：30我們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)約定的公交車站。車來(lái)了，大家都自覺(jué)地排隊(duì)上車，在牡丹園門口，看到很多戴小紅帽、手持小紅旗的志愿者正熱情地為游客服務(wù)，很是羨慕。滿園的牡丹花千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷、花海、綠地、春風(fēng)，我們陶醉其間。隨著人流，我們?cè)趪?guó)花館里欣賞了以牡丹為主題的繡品、攝影、書畫等作品，感受了菏澤牡丹悠久的歷史和其中蘊(yùn)含的燦爛文化...今天收獲真多！
小明日記中提到的哪些行為值得點(diǎn)贊？請(qǐng)分別說(shuō)出理由。（至少點(diǎn)贊3種行為） （15分）
①準(zhǔn)時(shí)到達(dá)公交站點(diǎn)：信守承諾；
②自覺(jué)排隊(duì)上車：遵守公共秩序；
③志愿者熱情為游客服務(wù)：服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)；
④陶醉滿園牡丹花：感受大自然之美，熱愛(ài)大自然；（高雅情趣）
⑤在國(guó)花館里感受菏澤牡丹文化：學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（每個(gè)要點(diǎn)2分，行為和觀點(diǎn)各1分，答出其中3個(gè)要點(diǎn)即可得滿分6分）
18. 2014年12月24日，中學(xué)生小葉《重慶日?qǐng)?bào)》上看到這樣一則報(bào)道：“預(yù)計(jì)全市 GDP 增長(zhǎng)10.8 % ，公共財(cái)政預(yù)算收入增長(zhǎng)13％左右，進(jìn)出口增長(zhǎng)40％左右，居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)漲幅2％以內(nèi)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了速度與質(zhì)量效益同步。”
小葉想知道我們?yōu)槭裁茨苋〉眠@些成就，請(qǐng)你告訴她？ （15分）
日記月考篇二：高一第一次月考語(yǔ)文試卷
說(shuō)明：
一、本試卷共8頁(yè)，包括7道大題21道小題，共150分，其中前3道大題（10個(gè)小題）為選擇題。
二、答題前請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卡上的"注意事項(xiàng)"，按照"注意事項(xiàng)"的規(guī)定答題。
三、做選擇題時(shí)，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮將原做擦干凈，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。
四、考試結(jié)束后，將本試卷與答題卡一并交回。注意：在試卷上作答無(wú)效。
第i卷（共30分）
一、基礎(chǔ)知識(shí)（12分，每題3分）（注意：在試卷上作答無(wú)效）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）
a．青荇（xìng） 漫溯（shuò） 笙簫（xiāo） 豁然（huò）
b．百舸（gě） 寥廓（liáo） 揮斥方遒（qiú） 浪遏飛舟（a）
c．綺麗（qǐ） 菲�。╢ēi）發(fā)酵（xiào） 漪淪（yī）
d．跫音（qióng） 絮語(yǔ)（xù）憤懣（mǎn） 奚落（xī）
2．下列詞語(yǔ)中書寫全都正確的一項(xiàng)是（ ）
a．攀援 漂緲 崎嶇 曲筆
b．荒漠 婉蜒 暇想 霧靄
c．威儀 流連 砥勵(lì) 慰藉
d．嘶啞 浮藻 踟躕 崢嶸
3．下面句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
a．學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。
b．北京辦奧運(yùn)，既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全其美。
c．劉翔這個(gè)名字對(duì)中國(guó)人都很熟悉。
d．經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，我市榮獲國(guó)家園林城市。(轉(zhuǎn) 載于:www.huhawan.com 蒲公 英文摘:日記月考)
4．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）
a．穆旦師承聞一多，是中國(guó)最早有意識(shí)地采用西方現(xiàn)代詩(shī)的藝術(shù)技巧的詩(shī)人之一。聞一多的第一部詩(shī)集《紅燭》寫于1920年到1922年。
b．舒婷是中國(guó)當(dāng)代著名的朦朧派女詩(shī)人。朦朧詩(shī)產(chǎn)生于20世紀(jì)70年代末、80年代初，強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的自我意識(shí)。代表詩(shī)人還有顧城、北島等。
c．普希金是法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的創(chuàng)始人，《致大�！肪褪撬脑�(shī)作，另外還有詩(shī)體小說(shuō)《歐根（葉普蓋尼）·奧涅金》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《上尉的女兒》等。
d．艾米莉·狄金森是美國(guó)女詩(shī)人，世界抒情短詩(shī)大師之一。裴多菲是匈牙利詩(shī)人，他的一生寫了八百多首抒情詩(shī)，八部長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，被譽(yù)為匈牙利"抒情之王"
二、（9分，每小題3分）（注意：在試卷上作答無(wú)效）
閱讀下面的文字，完成5-7題
養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣（周國(guó)平）
①不論在什么場(chǎng)合，只要是面對(duì)著中學(xué)生，我經(jīng)常提的一個(gè)建議就是：養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。 ②日記是歲月的保險(xiǎn)柜。每個(gè)人都只擁有一次人生，如果你熱愛(ài)人生，你就一定會(huì)無(wú)比珍惜自己的經(jīng)歷。珍惜其中的歡樂(lè)和痛苦，心情和感受，因?yàn)樗鼈兪悄阏嬲龘碛械臇|西。令人遺憾的是，這一切不可避免地會(huì)隨著時(shí)間的流逝而失去。為了留住它們，人們用攝影和錄像保存生活中的若干場(chǎng)景。與圖像相比，文字的容量要大得多，所以，我認(rèn)為寫日記是更好的留住自己的經(jīng)歷的辦法。通過(guò)寫日記，我們仿佛把逝去的一個(gè)個(gè)日子放進(jìn)了保險(xiǎn)柜，有一天打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)柜，這些日子便會(huì)重現(xiàn)在眼前。對(duì)于一個(gè)不寫日記的人來(lái)說(shuō)，除了某些印象特別深刻的經(jīng)歷外，多數(shù)往事會(huì)漸漸模糊，甚至永遠(yuǎn)沉入遺忘的深淵。相反，如果有日記作為依憑，那么許多年前的細(xì)節(jié)，也比較容易在記憶中喚醒。在這個(gè)意義上，日記使人擁有了一個(gè)
更豐富的人生。
③日記是靈魂的密室。人活在世上，不但要過(guò)外部生活，比如上學(xué)，和同學(xué)交往，而且要過(guò)內(nèi)心生活。內(nèi)心生活并不神秘，它實(shí)際上就是一個(gè)人自己與自己進(jìn)行交談。你讀到了一本使你感動(dòng)的書，看到了一片使你陶醉的風(fēng)景，遇到了一件使你高興或傷心的事，在這些時(shí)候，你心中也許有一些不愿對(duì)別人說(shuō)的感受，你就用筆對(duì)自己說(shuō)。當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你是在寫日記，也就是在過(guò)內(nèi)心生活了。人必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己的心聲，自己與自己交流，這樣才能逐漸形成一個(gè)較有深度的內(nèi)心世界，而寫日記正是幫助我們達(dá)到這一目的的有效手段。
④日記是忠實(shí)的朋友。在人世間我們不能沒(méi)有朋友，真正的友誼能讓我們?cè)谝磺袝r(shí)候得到溫暖和鼓舞。不過(guò)，請(qǐng)不要忘記，在所有的朋友之外，每個(gè)人還可以擁有一個(gè)特殊的朋友，那就是日記。在某種意義上，它是你最忠實(shí)的朋友。別的朋友總有忙于自己的事情而不能關(guān)心你的時(shí)候，而日記卻隨時(shí)聽(tīng)從你的召喚，永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕傾聽(tīng)你的訴說(shuō)。一個(gè)人養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，他便不會(huì)無(wú)法忍受寂寞的時(shí)光，因?yàn)橛腥沼浥惆樗�。日記的忠�?shí)還表現(xiàn)在它不會(huì)背叛你，無(wú)論你對(duì)它說(shuō)了什么，它都只是珍藏在心里，決不違背你的意愿向外張揚(yáng)。
⑤日記是作家的搖籃。要成為一個(gè)夠格的作家，基本條件是有真情實(shí)感，并且善于用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言把真情實(shí)感表達(dá)出來(lái)。在這方面，寫日記是最好的訓(xùn)練，因?yàn)槿沼浭菍懡o自己看的，一個(gè)人總不會(huì)把空洞虛假的東西獻(xiàn)給自己。對(duì)于提高寫作能力來(lái)說(shuō)，日記有作文不可替代的作用。在寫日記時(shí)，你是自由的，可以只寫自己感興趣的東西，不用為你不感興趣的題目絞盡腦汁。你還可以只按照自己滿意的方式寫，不用考慮是否合乎某種要求或某種固定的規(guī)范。按照自己滿意的方式寫自己感興趣的題材，這正是文學(xué)創(chuàng)作的主要特征，所以寫日記是比寫作文更接近于創(chuàng)作的。事實(shí)上，許多優(yōu)秀作家的創(chuàng)作就是從寫日記開(kāi)始的，而且，如果他們想繼續(xù)優(yōu)秀，就必須在創(chuàng)作中始終保持寫日記時(shí)的那種自由心態(tài)。
⑥青年朋友們，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣吧!讓日記與你相伴一生。
5．選文的中心論點(diǎn)是 （ ）
a．中學(xué)生要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。
b．日記是歲月的保險(xiǎn)柜、靈魂的密室。
c．日記是忠實(shí)的朋友、作家的搖籃。
d．讓日記與你相伴一生。
6．下列對(duì)選文的論證方法理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）
a．全文主要運(yùn)用比喻論證的方法，形象生動(dòng)的證明了日記對(duì)人生的重要意義。
b．"日記是靈魂的密室。"運(yùn)用比喻論證的方法，形象生動(dòng)地證明了日記能記錄自己內(nèi)心的秘密，進(jìn)行自我交流，從而形成較有深度的內(nèi)心世界。
c．選文第②段畫線部分運(yùn)用對(duì)比論證，證明了"日記是歲月的保險(xiǎn)柜"。
d．"別的朋友總有忙于自己的事情而不能關(guān)心你的時(shí)候，而日記卻隨時(shí)聽(tīng)從你的召喚，永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕傾聽(tīng)你的訴說(shuō)。" 運(yùn)用了擬人論證的方法。
7．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）
a．人們用攝影和錄像保存生活中的若干場(chǎng)景更直觀，是比日記更好的留住自己的經(jīng)歷的辦法。
b．人活在世上，要過(guò)外部生活和內(nèi)心生活。內(nèi)心生活實(shí)際上就是一個(gè)人自己與自己進(jìn)行交談，傾聽(tīng)自己的心聲。
c．要成為一個(gè)夠格的作家，就要有真情實(shí)感并且善于用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)真情實(shí)感。d．寫日記比寫作文更接近于創(chuàng)作，因?yàn)榭梢园凑兆约簼M意的方式寫自己感興趣的題材。
三、（9分，每題3分）（注意：在試卷上作答無(wú)效）
閱讀下面的文言文，完成8-10題。
隆中對(duì)（節(jié)選）
陳壽
由是先生遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰："漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？"
亮答曰："自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。"
8、下面各組句子中加點(diǎn)的詞意思不相同的一項(xiàng)是（ ）
a．此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒 此誠(chéng)危急存亡之秋也
b．國(guó)險(xiǎn)而民附益州險(xiǎn)塞
c．利盡南海 威天下不以兵革之利
d．將軍豈有意乎 將軍豈愿見(jiàn)之乎
9、下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）
10、對(duì)選段理解或分析有誤的一項(xiàng)是（ ）
a、選段隆中對(duì)策，層次清晰。先論"不可爭(zhēng)"與"不可圖"，次論"可爭(zhēng)"與"可圖"，最后寫"爭(zhēng)"與"圖"的步驟和規(guī)劃，層層闡述自己的見(jiàn)解。
b、談到建立"霸業(yè)"根基，諸葛亮先集中論述了占據(jù)荊州、益州的必要性，再緊承論述占據(jù)兩州的可能性，條分縷析，論證嚴(yán)密。
c、作為人物傳記，選文是對(duì)主人公的正面描寫，與隆中對(duì)前、隆中對(duì)后的側(cè)面烘托相得益彰，人物形象豐滿突出。
d、選段語(yǔ)言"言簡(jiǎn)而意豐，文省而深刻"，具有鮮明的史書特點(diǎn)。
第ii卷（共120分）
四、（29分）
11．把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？"
（2）孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。
12．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。（9分）（注意：在試卷上作答無(wú)效）
采桑子 重陽(yáng)
毛澤東 一九二九年十月
人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。
（1）本詞依長(zhǎng)短來(lái)看，屬（ ），從分段來(lái)看，是（ ）。（1分）
（2）詞的上闋由自然界運(yùn)行的規(guī)律起筆，然后點(diǎn)明時(shí)間（ ）、地點(diǎn)（ ），并調(diào)動(dòng)了視覺(jué)和嗅覺(jué)寫所見(jiàn)之景（）、所嗅之氣（ ），表現(xiàn)了一種戰(zhàn)斗者的（ ）心情。（3分）
（3）詞的下闋先寫秋風(fēng)勁吹的秋天不似春風(fēng)和煦的春天，然后一轉(zhuǎn)，指出卻"勝似春光"，原因是"寥廓江天萬(wàn)里霜"，對(duì)打破舊世界的戰(zhàn)場(chǎng)上的秋風(fēng)進(jìn)行了贊美，而實(shí)際上是贊美（）。（2分）
（4）"寥廓"一詞在《沁園春·長(zhǎng)沙》指（ ），在此處應(yīng)指（）。（1分）
（5）"戰(zhàn)地黃花分外香"一句好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2分）
13．請(qǐng)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共10分）
（1）黃鶴一去不復(fù)返， 。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，。 （崔顥《黃鶴樓》
（2）親賢臣，遠(yuǎn)小人，；親小人，遠(yuǎn)賢臣， 。（諸葛亮《出師表》）
（3）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，。 （周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
（4）看萬(wàn)山紅遍，；漫江碧透， 。鷹擊長(zhǎng)空， ，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。（毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》）
（5）東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛；你的心如小小的寂寞的城，
三月的春帷不揭，。（鄭愁予《錯(cuò)誤》）
五、（16分）（注意：在試卷上作答無(wú)效）
閱讀下面的現(xiàn)代詩(shī)，完成14-17題。
致 橡 樹(shù)
舒婷
我如果愛(ài)你--
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛(ài)你--
絕不學(xué)癡情的鳥兒
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；
也不止像泉源
常年送來(lái)清涼的慰藉；
也不止像險(xiǎn)峰
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹(shù)的形象和你站在一起。
根，緊握在地下
葉，相觸在云里。
每一陣風(fēng)過(guò)
我們都互相致意，
但沒(méi)有人
聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。
你有你的銅枝鐵干
像刀、像劍，
也像戟；
我有我的紅碩花朵
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂； ，跫音不響，
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠(yuǎn)分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛(ài)情，
堅(jiān)貞就在這里：
愛(ài)--
不僅愛(ài)你偉岸的身軀，
也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地。
1977年3月27日
14．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（4分）
15．本詩(shī)可以分為幾層？他們之間有什么聯(lián)系？（4分）
16．詩(shī)中抒情主人公的性格有什么特點(diǎn)？（4分）
17．這首詩(shī)主要采用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
六、（15分）（注意：在試卷上作答無(wú)效）
18．仿照給定的句子的續(xù)寫兩句話。要求：續(xù)寫部分與給定的句子構(gòu)成排比，表達(dá)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的主題。（4分）w_w w. k#s5_u.c o*m
樹(shù)是水土的衛(wèi)士，讓它綠化大地山川。
19．"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"中的"南山"是陶淵明不經(jīng)意間所見(jiàn)，請(qǐng)對(duì)詩(shī)中"南山"之景展開(kāi)合理想象，進(jìn)行生動(dòng)描寫，表達(dá)詩(shī)人的"悠然"之情。（100字內(nèi)）（6分）
答：
20．下面是關(guān)于"感恩教育"的評(píng)論文章中的一段文字。請(qǐng)根據(jù)上下文，補(bǔ)寫畫線處的內(nèi)容。要求緊扣主題，語(yǔ)意連貫，表達(dá)明確，每處不超過(guò)15個(gè)字。（5分）
近年來(lái)，不少學(xué)校開(kāi)展的感恩教育活動(dòng)都要求學(xué)生給父母洗一次腳。這引發(fā)了有關(guān)人士的質(zhì)疑： ①？中華民族是一個(gè)有著數(shù)千年文明史的偉大民族，知恩圖報(bào)使我們的傳統(tǒng)美德。② 無(wú)疑是正確的，但是，如果不考慮學(xué)生的年齡以及生理與心理的差異和特點(diǎn)，只是簡(jiǎn)單地采取
③，恐怕不但達(dá)不到預(yù)期的教育效果，④。感恩教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，而且涉及到很多方面，它需要⑤ 。
① ②
③ ④
⑤
七、（60分）
21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
美國(guó)著名歌手邁克爾·杰克遜在《童年》中曾深情地歌唱："你見(jiàn)過(guò)我的童年么?我在尋找我來(lái)自的世界。"童年，本應(yīng)天真爛漫；童年，本應(yīng)百無(wú)禁忌；童年，本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮......可是今天，令人神往的"童年"卻漸行漸遠(yuǎn)，正從我們身邊消失。
請(qǐng)以"找回童年"為題寫一篇文章。
要求：(1)寫議論文或記敘文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄襲，不得套作。 2010-2011學(xué)年度上學(xué)期第一次月考
高一語(yǔ)文參考答案詳解
1、【解析】選b。（a、"溯"應(yīng)讀sù；c、"菲"應(yīng)讀fěi；d、"懣"應(yīng)讀man）
2、【解析】選d。（a、漂-縹；b、婉-蜿，暇-遐；c、勵(lì)-礪）
3、【解析】選b。（a、否定不當(dāng)；c、主客顛倒；d、成分殘缺）
4、【解析】選c。（普希金是俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的創(chuàng)始人）
日記月考篇三：第二次月考
八年級(jí)思想品德第二次月考測(cè)試卷
一、單項(xiàng)選擇題﹙每小題只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)填在
3、下列說(shuō)法不符合漫畫《反哺》內(nèi)涵的是
A.母親對(duì)未成年兒子盡了撫養(yǎng)教育的義務(wù) B.兒子的行為應(yīng)受道德的譴責(zé)和法律的制裁
C.兒子成年后，沒(méi)有履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) D.兒子的做法是可以理解的
4、有人主張對(duì)上題漫畫中兒子的行為進(jìn)行嚴(yán)厲的法律制裁，特別是造成一定后果、影響惡劣的。這個(gè)主張說(shuō)明子女對(duì)父母的贍養(yǎng)、扶助是
A.親情的自然流露 B.傳統(tǒng)美德的彰顯與發(fā)揚(yáng)
C.社會(huì)主義道德的要求 D.社會(huì)主義法律的要求
5、在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己
①會(huì)使自己的人際圈越來(lái)越小 ②就不能使同學(xué)們了解自己，得不到同學(xué)們的幫助 ③會(huì)減少自己的信息來(lái)源，不利于自己健康成長(zhǎng) ④會(huì)使自己排除各種干擾，進(jìn)步更快
A．①④B．②④ C．①③④ D．①②③
6、在與異性交往時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。保護(hù)自己的方法有很多，其中對(duì)自己最好的保護(hù)是
A.社會(huì)的法律、道德 B.社會(huì)的良好習(xí)俗、健康的文化環(huán)境
C.學(xué)校的紀(jì)律、守則 D.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)自律、掌握自我保護(hù)的方法
7、“朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以讓你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來(lái)。”這句話告訴我們 A.友情在某些時(shí)候有用 B.我們要謹(jǐn)慎交友
C.真摯的友誼是人生最寶貴的財(cái)富 D.朋友可遇不可求
8、在中國(guó)歷史上，管寧和華歆一塊求學(xué)，華歆羨慕榮華富貴，而管寧不為所動(dòng)，
于是有了管寧“割席絕交”的故事。這一故事告訴我們 ①與經(jīng)濟(jì)條件富裕的人不能交朋友 ②真正的朋友應(yīng)是志同道合的 ③志向不
同的人很難建立真摯的友誼 ④交朋友一定要有所選擇
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9、武警萬(wàn)金剛，在處置烏魯木齊“7?5”事件中壯烈犧牲。人們還記著他說(shuō)過(guò)
的“我們必須勇上一線、敢打頭陣，絕不能在反分裂的斗爭(zhēng)中敗下陣來(lái)！”、“民族同胞是我們的兄弟姐妹，我們理應(yīng)把黨的溫暖送到他們的心坎上。”萬(wàn)金剛
用自己的實(shí)際行動(dòng) ①履行了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù) ②捍衛(wèi)了國(guó)家的統(tǒng)一 ③堅(jiān)決的與違法犯罪
分子作斗爭(zhēng) ④帶動(dòng)和幫助少數(shù)民族地區(qū)人民脫貧致富
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
10、印度一個(gè)嬰兒，出生不久被狼叼走，后來(lái)在狼群中長(zhǎng)大，由于和人類社會(huì)
沒(méi)有接觸，當(dāng)他8歲被解救時(shí)，智力水平相當(dāng)于3歲的孩子。當(dāng)他長(zhǎng)到十幾
歲的時(shí)候，智商仍停留在8歲。“狼孩效應(yīng)”主要告訴我們
A．社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都不可能孤立地存在，必須與他人交往
B．只要善于交往，我們就能走向成功 C．交往對(duì)我們青少年顯得尤為重要
D．交往能滿足我們的需要，更好的適應(yīng)社會(huì)。
11、伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“通向心靈的大路是你的耳朵�！币胩幚砗萌穗H關(guān)系，
就要善于傾聽(tīng)。在傾聽(tīng)的過(guò)程中，我們要
①有耐心，精神集中，神情專注 ②虛心接受講話人的所有觀點(diǎn) ③善于思考，
取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短 ④經(jīng)常與講話人進(jìn)行目光交流
A.①②③B.①③④ C.②③④D.①②④ 12、魯迅先生曾經(jīng)講過(guò)，有嬰兒出生，如果賀客說(shuō)：這孩子將來(lái)長(zhǎng)命百歲，主
人家一定會(huì)歡天喜地；如果賀客說(shuō)：這孩子將來(lái)會(huì)死，則肯定會(huì)被暴打出門，
盡管他說(shuō)的是千真萬(wàn)確的真理。這告訴我們?cè)谂c人交往中要
A．學(xué)會(huì)表達(dá) B．學(xué)會(huì)贊美 C．學(xué)會(huì)傾聽(tīng) D．學(xué)會(huì)誠(chéng)信
13、美國(guó)前總統(tǒng)林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)引起一議員的不滿。議員說(shuō)：“你
不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱�(dāng)他們
變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”對(duì)此理解正確的是
A.寬容是消滅敵人的有利武器 B.人無(wú)信不立
C.能夠?qū)捜菟瞬拍艿玫剿说膶捜? D.在與他人的合作中許諾一定要
慎重
14、人們往往將法律稱為“國(guó)法”。因?yàn)樗?/p>
A、是由國(guó)家制定的B、是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的
C、具有普遍約束力 D、是國(guó)家的根本大法
15、某中學(xué)初三學(xué)生小莉?qū)⒆约浩饺辗e攢下來(lái)的零用錢50元，捐獻(xiàn)給經(jīng)濟(jì)上有
困難的殘疾同學(xué)小方。小莉的行為是行使對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的
A.占有權(quán)B.使用權(quán)C.收益權(quán)D.處分權(quán)
16、學(xué)生韋某懷疑同桌的劉某偷了自己的手表，于是在校內(nèi)逢人就說(shuō)劉某是小
偷，以后對(duì)他要防著點(diǎn)。后查實(shí)，韋某的手表是校外人員偷的。韋某行為侵
犯了劉某的
A.榮譽(yù)權(quán) B.姓名權(quán) C.名譽(yù)權(quán) D.肖像權(quán)
17、武則天統(tǒng)治時(shí)期，她的侄兒武三思權(quán)傾朝野，他很仰慕著名學(xué)者、自然科
學(xué)家張遂，“請(qǐng)與結(jié)交”。但張遂厭惡武三思為人卑劣，堅(jiān)決拒絕與其往來(lái)，
后來(lái)情愿出家為僧，退隱嵩山，也不愿與武三思交往。這個(gè)故事表明
A．張遂孤高自傲，瞧不起他人B．張遂不尊重他人，“以自我為中心”
C．張遂性格孤僻，脾氣暴躁 D．張遂善交益友，不交損友
18、下列說(shuō)法，是商家的常用語(yǔ)或土規(guī)定，你認(rèn)為其中屬于侵犯消費(fèi)者合法權(quán)
益表述是
①顧客就是上帝 ②超市存包丟失“概不負(fù)責(zé)” ③百挑不厭，百選不煩④謝絕
自帶酒水、飲料入店 ⑤店鋪拆遷，低價(jià)甩賣 ⑥商品出門，概不退換
A．②④⑥ B .①③⑤ C．②④⑥ D．②④⑤
19、中學(xué)生王某從商場(chǎng)買回幾盒增高片，按照說(shuō)明服用后無(wú)效。對(duì)于這件事，
王某可以采取下列的正確做法有
①自認(rèn)倒霉 ②借助新聞媒體，提醒其他消費(fèi)者切莫上當(dāng) ③與商場(chǎng)或廠家協(xié)商 ④找消費(fèi)者協(xié)會(huì)反映情況、尋求幫助
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
20、趙某與孫某在白天因小事發(fā)生口角，趙某于當(dāng)晚帶人砸壞了孫家大門，闖入孫家，將臟水潑在孫某及家人身上，并將孫某家的電視機(jī)毀壞，公安人員聞?dòng)崒②w某拘留。因?yàn)橼w某的行為
①侵犯了公民的住宅 ②侮辱了公民的人格 ③破壞了公民的合法財(cái)產(chǎn) ④侵犯公民生命健康
A.①②③ B.②③④ C.①②③ D.①③④
二、非選擇題﹙友情提示：本部分共60分，其中試題分55分，卷面分5分﹚
21、你回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正在看你的日記，日記里有你的隱私，你很不高興。爸爸媽媽卻說(shuō)，我們看日記是關(guān)心你的生活，可是你覺(jué)得他們這樣做侵犯了你的隱私。
⑴父母偷看你的日記是為了關(guān)心你，但方式是不對(duì)的。你認(rèn)為怎樣使他們以后自覺(jué)做到不再偷看你的日記？（4分）
⑵這件事啟示我們，加強(qiáng)與父母的溝通是非常重要的。怎樣才能學(xué)會(huì)與父母進(jìn)行溝通？（9分）
22、清朝康熙大帝被后人尊稱為“千古一帝”。電視劇《康熙王朝》中康熙在千餿宴上敬了三碗酒：一敬孝莊皇太后和列祖列宗；二敬大臣和子民，是君、臣、民三者同德，上下一心，才使大清百業(yè)興旺；三敬他的死敵，鰲拜、吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹，是他們?cè)炀土俗约�、逼著自己立下豐功偉業(yè)，恨他們，也敬他們。
（1）材料中康熙二敬大臣和子民、三敬他的死敵可以看出康熙盛世的原因是什么？（6分）
（2）生活中離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作。你認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系是怎樣的？（7分）
23、王某和張某是樓上樓下的鄰居，兩家的廁所正沖著，樓上王某的廁所漏水，樓下的張某上去找王某說(shuō)：“我們家上廁所要打傘了！你們趕緊找人修一修吧！”可是樓上的王某卻不愿意修。僵持了很久，樓下的張某自己去買了廁所用
具，要求樓上的王某換上，可王某就是不同意，他認(rèn)為自己的家修不修是自己的權(quán)利，別人管不著，對(duì)給鄰居造成的不便，他卻不考慮。
⑴王某的觀點(diǎn)是否正確？運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)加以分析。（7分）
⑵上述材料對(duì)你有何啟示？（8分）
24、某顧客讓其4歲的兒子在商場(chǎng)洗手間的過(guò)道處小便，正在工作的女保潔員擔(dān)心這樣會(huì)把其他客人滑倒，便上前勸阻。告訴她，這既違反了商場(chǎng)規(guī)定，也是不道德的行為。該顧客勃然大怒，一邊用惡劣的語(yǔ)言辱罵保潔員，一邊上前揪住他的頭發(fā)，讓她給自己的兒子跪下道歉，并且一巴掌打在保潔員臉上，保潔員的臉馬上就紅了起來(lái)。
保潔員被打懵了，幾乎說(shuō)不出話來(lái)。小男孩也被媽媽的所作所為嚇傻了，怔怔的站在那里瞅著他的媽媽。
⑴女顧客的行為侵犯了保潔員的那些權(quán)利？請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)法律知識(shí)從兩個(gè)方面說(shuō)明。（6分）
⑵如你在現(xiàn)場(chǎng)，針對(duì)女顧客的行為，請(qǐng)從以下幾方面運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸阻她。（8分）
★作為消費(fèi)者：
★作為公民：
★作為父母：
★法律后果：
八年級(jí)政治試題參考答案
一、單項(xiàng)選擇題。﹙每小題2分，共40分﹚
二 、非選擇題
說(shuō)明：1。本部分共60分。由試題分55分和卷面分5分構(gòu)成。卷面分由閱卷老師根據(jù)學(xué)生卷面的整潔度、要點(diǎn)化、序號(hào)化、術(shù)語(yǔ)化等分5分、3分、1分、0分四個(gè)等級(jí)判分。
2。對(duì)于本試題中的開(kāi)放性問(wèn)題，閱卷時(shí)不必拘泥于參考答案的具體文字或課本現(xiàn)成的觀點(diǎn)，只要能符合題目要求且意思對(duì)即可。同時(shí)鼓勵(lì)在某些方面答的有深度或有新意。
21、⑴告訴父母，他們偷看我的日記是不對(duì)的，并跟他們達(dá)成協(xié)議，自己以后會(huì)及時(shí)跟父母溝通交流一些學(xué)習(xí)、生活中發(fā)生的事情，避免父母親對(duì)自己的誤解。（4分）
⑵①學(xué)會(huì)與父母溝通就要理解自己的父母；②學(xué)會(huì)與父母溝通要尊重自己的父母；③學(xué)會(huì)與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法。（9分）
22、⑴①君、臣、民齊心協(xié)力、上下合作�！凹液先f(wàn)事興”，合作使人進(jìn)步，使社會(huì)興旺發(fā)達(dá)。②競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展。正是在與死敵的競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)了康熙的斗志，挖掘了康熙的潛能，使他不斷進(jìn)取，奮發(fā)向前。（6分）
⑵①競(jìng)爭(zhēng)與合作相互依存，相互滲透，相輔相成。合作中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中有合作；競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)在合作，合作是為了更好地競(jìng)爭(zhēng)。（4分）②雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。（3分）
23、⑴①不正確。因?yàn)椋孩诠裥惺棺杂珊蜋?quán)利，必須遵守憲法和法律的規(guī)定。③公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③公民行使自由和權(quán)利應(yīng)在法律規(guī)定和允許的范圍內(nèi)。（7分）
⑵我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益；同時(shí)還要珍惜我們所享有的各項(xiàng)權(quán)利，自覺(jué)履行應(yīng)盡的法律義務(wù)，做一個(gè)合格的公民。（8分）
24、⑴①生命健康權(quán)。生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)，享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。是公民最根本的人身權(quán)。我國(guó)法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。②人格尊嚴(yán)。是公民所必須具有的，終身守護(hù)的權(quán)利。我國(guó)法律尊重公民的人格尊嚴(yán)，保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。（6分）
⑵①作為消費(fèi)者：應(yīng)自覺(jué)履行義務(wù)，遵守商場(chǎng)的規(guī)定，維護(hù)商場(chǎng)的秩序。（2分） ②作為公民：應(yīng)該遵守法律法規(guī)，依法規(guī)范自己的行為，不得侵犯他人的合法權(quán)益。（2分）
③作為父母：應(yīng)該以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃优�。�?分）
④侮辱、毆打他人是侵犯公民權(quán)利的違法行為，應(yīng)受法律制裁。（2分）
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