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伴隨著2015年假期的來臨，精銳教育中小學輔導假期班開課了! 擺脫枯燥乏味的教學氛圍、死記硬背的學習模式，我們運用新穎的教學理念、個性化的輔導來培養(yǎng)學生的學習興趣，在輕松之中牢牢掌握知識。經(jīng)驗豐富的老師給您的孩子傳授實用的解題技巧，引導學生掌握正確的學習方法。通過假期的教學活動，使學生才智得到增長，特長得到發(fā)展，知識得到鞏固、系統(tǒng)和豐富，學習獲得快樂。
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精銳教育綜合介紹
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輔導時間：周六日 工作日 寒暑假
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對拔尖型學生：
（1）用典型典例的經(jīng)典數(shù)學題，激發(fā)學生的“頭腦風暴”；
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（3）學生主動，老師引導，名師點撥。
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智商一直以來都是人們討論的熱門話題，你知道影響智商的因素有哪些嗎?是觀察力、注意力、記憶力、思維力、還有想象力，詳情如下：
影響智商的因素有
1、觀察力：是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發(fā)現(xiàn)新奇的事物等，在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有一個新的認識。我們可以在學習訓練中增加一些訓練內(nèi)容如觀察和想像項目，通過訓練來提高學員的觀察力和想像力。
2、注意力：是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。如我們好的學員能全神貫注地長時間地看書和研究課題等，而對其他無關(guān)游戲、活動等的興趣大大降低，這就是注意力強的體現(xiàn)。
3、記憶力：是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象，少年時家庭的環(huán)境等一些場景，那就是人的記憶在起作用。
4、思維力：是人腦對客觀事物間接的、概括的反映能力。當人們在學會觀察事物之后，他逐漸會把各種不同的物品、事件、經(jīng)驗分類歸納，不同的類型他都能通過思維進行概括。
5、想象力：是人在已有形象的基礎(chǔ)上，在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力。比如當你說起汽車，我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此，想象一般是在掌握一定的知識面的基礎(chǔ)上完成的。
以上五個因素就是影響智商的因素，你了解了嗎?更多精彩內(nèi)容盡在我們的學習頻道，要關(guān)注哦。

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