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川沙綠地小學小升初奧數(shù)輔導提高班大概多少錢/徐匯大木橋高一語數(shù)外培優(yōu)輔導哪好？
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部分課程簡介：
根據(jù)個性化教學特點針對高三年級課程特點推出高三同步拓寬拔高輔導課程，課程主要以總結(jié)方法、確立體系、同步超前為目的，同步輔導，快速提高。
課程名稱：
高中三年級化學
課程介紹：
高三面臨高中，注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習，做好高中應試準備。
1.重點掌握化學反應與能量變化、化學反應速率和化學平衡、平衡移動和圖像分析、離子平衡、鹽類水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學綜合應用及知識總結(jié)、有機物的反應類型及相互轉(zhuǎn)化、有機合成與推斷等，從方法和思想角度全面的提高化學思維能力
2.著重基礎知識的復習和中低檔題目的練習，針對性提高拔優(yōu)。
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精銳教育綜合介紹
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招生對象：小學一年級至高中三年級
輔導科目：語文 數(shù)學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學或者數(shù)學提升)
上課地點：
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【智康教育】聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機58146
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--教學心得
對于基礎差又缺乏學習興趣的學生
1、了解學生基礎知識的主要薄弱環(huán)節(jié)在哪里，并且了解學生的興趣愛好
2、從學生感興趣的地方入手和學生建立良好的溝通，站在統(tǒng)一戰(zhàn)線
3、在同步鞏固學科內(nèi)容的同時針對學生較差的模塊由簡到難的專題練習
對于基礎好提優(yōu)擇校的學生
1、引導學生增加課外知識的積累，培養(yǎng)學生對知識的整合能力和自學能力
2、作文中提高要求，訓練學生在寫作中運用各種描寫手法，寫作手法，為作文增彩
3、對學習課內(nèi)知識進行整合復習

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　　(1) 信仰(宗教或神等)。如：He believes in God. 他信仰上帝。(2) 相信……的存在。如：Do you believe in ghosts? 你相信有鬼嗎?(3) 信任，信賴。如：Nobody believes in him. 沒

　　有人信任他。比較：I can believe him, but I can not believe in him. 我相信他說的話是真的，但是不相信他的為人。(4) 相信……的真實性。如：Do you believe in everything the

　　Bible says? 你相信《圣經(jīng)》中的每句話?注：believe in doing sth 相信做某事有好處。如：He believes in getting plenty of exercise. 他相信多做運動必有好處。They believe in

　　letting children make their own mistakes. 他們相信讓孩子們自己出錯有好處。

　　

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