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武漢市漢陽區(qū)寒假初三語文補課機構(gòu)哪里有/提高班哪里有

【教育心得】
由于缺乏學習方法，越到高年級，知識越多，這些學生就越學越難。因此，一門課程一門課程地垮下去，最后導致對學習完全喪失信心，厭惡學習，逃避學習。

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輔導年級科目：小學一年級至高三

輔導科目：語數(shù)外物理化學生物作文等，單科或全科均可

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【簡易校區(qū)二部】————硚口區(qū)
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武漢學大教育：400-0066-911轉(zhuǎn)分機63719

【武昌校區(qū)】————武昌區(qū)
【江岸校區(qū)】————江岸區(qū)
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【中南校區(qū)】————武昌區(qū)
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至于這個行業(yè)學大有什么不同，我們現(xiàn)在有一個四階段理論，第一階段的一對一其實是一種形式上的一對一，只是簡單的把原來的家教，在家里教學搬到了機構(gòu)，搬到了校區(qū)學習中心，這種家教行為在校區(qū)里發(fā)生，在機構(gòu)里發(fā)生。但是教學的水平和經(jīng)驗還非常嚴重的依賴于老師的個體和能力的經(jīng)驗，這是第一個階段。第二階段的一對一是看這個機構(gòu)，這個組織有沒有能力去把優(yōu)秀的老師能夠招聘進來，能夠培養(yǎng)，能夠留下來。教師的水平能否在行業(yè)的平均水平之上，進入到第二階段。我最早家長去找一個合適的老師，概率是非低的，可能找到一個90分的老師，前面見過十幾個老師，1/10的概率，如果這個機構(gòu)有能力讓這些優(yōu)秀老師都被我所用，被我招聘進來，留下來并且還能培養(yǎng)，家長來找到機構(gòu)遇到優(yōu)秀老師的概率可能變成80%，那就比較符合他的要求，

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