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精銳1對(duì)1常年都辦班？中高中臨近參加補(bǔ)習(xí)還來(lái)得及嗎？
精銳1對(duì)1是針對(duì)小學(xué)高年級(jí)（三~六年級(jí)）到高三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，針對(duì)孩子的具體情況來(lái)制定輔導(dǎo)方案和輔導(dǎo)時(shí)間。精銳1對(duì)1有穩(wěn)定的師資隊(duì)伍和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)常年招生，學(xué)生可以隨時(shí)來(lái)精銳1對(duì)1咨詢輔導(dǎo)。精銳1對(duì)1全球首創(chuàng)地提出了“學(xué)習(xí)力”（Power Learning)的概念。具體來(lái)說(shuō)，“學(xué)習(xí)力”是學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力的統(tǒng)稱(chēng)， 是人一生持續(xù)成功的最重要競(jìng)爭(zhēng)力。
校區(qū)分布：越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
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精銳教育綜合介紹
1.招生年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢
同城同類(lèi)機(jī)構(gòu)推薦

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（1）知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系考點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的授予都跟考點(diǎn)相結(jié)合
（2）知識(shí)點(diǎn)拓展，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以跟語(yǔ)法填空、寫(xiě)作等進(jìn)行拓展
（3）除了應(yīng)試，還注重綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)
（4）不提倡機(jī)械的背單詞
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　A,由that 引導(dǎo)的陳述句性的賓語(yǔ)從句，在很多動(dòng)詞如say, think, wish , hope, see, believe, agree, expect, hear , feel等動(dòng)詞后。連詞that只起連接作用，在從句中不做句子的

　　成分，也無(wú)詞匯意義，在口語(yǔ)中常被省略，但在大多數(shù)情況下還是以不省為好，特別是在筆語(yǔ)中�！　±�：I told him that he was wrong.　　l在think,believe, suppose, expect等動(dòng)詞

　　引起的賓語(yǔ)從句中，有時(shí)謂語(yǔ)盡管是否定意義，卻不用否定形式，而將think 等動(dòng)詞變?yōu)榉穸ㄐ问��！　±�：I don’t think you are right. (我認(rèn)為你做的不對(duì))　　l在許多帶有復(fù)合賓語(yǔ)

　　的句子中，that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句經(jīng)常移到句子的后面，而用it做形式賓語(yǔ)�！　±�：We think it wrong that he told a lie to everyone (我認(rèn)為他向每一個(gè)人撒謊是錯(cuò)誤的)　　B,由連詞

　　if、 whether 引導(dǎo)的表示“是否…”的賓語(yǔ)從句。Whether,if 在從句中不做句子的成分，一般情況下，whether和if 可以替換。　　例：I don’t know if/whether he will come

　　tomorrow.　　The teacher asked if/whether we had finished the experiment.　　l在介詞后面的賓語(yǔ)從句中不用if引導(dǎo)　　例：Everything depends on whether we have enough

　　money�！　�l賓語(yǔ)從句中有or not時(shí)不用if引導(dǎo).　　例：I don’t know whether the movie star will come or not.　　l和不定式連用作賓語(yǔ)時(shí)不用if引導(dǎo).　　例：Whether to go

　　there or not hasn’t been decided.　　C,由wh-引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。連接代詞who,whom,whose, what, which,和連接副詞when, where, why, how 等連接的賓語(yǔ)從句，它們?cè)诰渲屑从羞B接從

　　句的作用，又在句中充當(dāng)句子的成分�！　±�：Do you know which film they are talking about (which做定語(yǔ))　　I don’t know where he lives. (where 做地點(diǎn)狀語(yǔ))

　　

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