華師附中小學(xué)五年級(jí)作文同步補(bǔ)課班到哪好/荔灣區(qū)芳村小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)咨詢電話:華附新世界學(xué)校怎么樣
發(fā)布時(shí)間:2018-10-26 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:
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部分課程簡(jiǎn)介:
【小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)】
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在鞏固提升。
1)掌握質(zhì)量單位,數(shù)的乘法、口算、運(yùn)算以及三角形等主要知識(shí)點(diǎn);
2)結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)體驗(yàn),通過(guò)觀察、操作、類(lèi)比等活動(dòng)鞏固基本知識(shí)和技能;
3)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。
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精銳教育綜合介紹
1.招生年級(jí):小學(xué)一年級(jí)--高三
2.常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間:周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用:因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn):多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布:越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
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海珠區(qū):寶崗校區(qū)
天河區(qū):華晟校區(qū)、崗頂校區(qū)
越秀區(qū):區(qū)莊校區(qū)、農(nóng)講所校區(qū)、楊箕校區(qū)、動(dòng)物園校區(qū)
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海珠區(qū):濱江東學(xué)習(xí)中心、東曉南學(xué)習(xí)中心、寶崗學(xué)習(xí)中心
荔灣區(qū):陳家祠學(xué)習(xí)中心、芳村學(xué)習(xí)中心、廣雅學(xué)習(xí)中心
天河區(qū):天河北學(xué)習(xí)中心、華師附中學(xué)習(xí)中心
越秀區(qū):中華廣場(chǎng)學(xué)習(xí)中心、區(qū)莊學(xué)習(xí)中心
白云區(qū):機(jī)場(chǎng)路學(xué)習(xí)中心
番禺區(qū):市橋?qū)W習(xí)中心
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番禺區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)、越秀區(qū)
--教學(xué)心得
在英語(yǔ)教學(xué)中,教師是主導(dǎo),學(xué)生是主體。 教師在進(jìn)行的一切教學(xué)活動(dòng)中,都應(yīng)在考慮教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)目的基礎(chǔ)上,以學(xué)生的需要、學(xué)生的能力、學(xué)生的特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。
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很多高中同學(xué),都認(rèn)為高考聽(tīng)力部分是整套試卷中最簡(jiǎn)單的部分,是拿分點(diǎn)。但是聽(tīng)力部分也是很多人失分點(diǎn),聽(tīng)力在高考中占據(jù)1//3的分?jǐn)?shù),如何才能做到在聽(tīng)力題上不丟分、少丟分呢?
讓學(xué)習(xí)方法網(wǎng)小編和大家一起學(xué)習(xí)以下的技巧,共同提高聽(tīng)力分?jǐn)?shù)。
聽(tīng)力基礎(chǔ):拼讀、語(yǔ)調(diào)很重要
首先要加強(qiáng)對(duì)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)記憶的準(zhǔn)確性和穩(wěn)固性。抓好單詞的正確拼讀,掌握常用的語(yǔ)調(diào)。對(duì)詞義的正確掌握以及充足的詞匯量有助于正確理解所聽(tīng)內(nèi)容和捕捉關(guān)鍵信息。
其次,聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn),循環(huán)往復(fù)。聽(tīng)力不是一種孤立的能力,它和說(shuō)、朗讀、閱讀、記憶等多方面的訓(xùn)練相聯(lián)系。在訓(xùn)練時(shí),要多聽(tīng)多講,聽(tīng)是為了理解,說(shuō)是為了表達(dá)。學(xué)生平時(shí)
要多開(kāi)口朗讀,使英語(yǔ)詞句的字形信息和聲音信息一并輸入大腦;還要進(jìn)行廣泛的閱讀,豐富背景知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。
最后適量作一些高考聽(tīng)力考試的模擬訓(xùn)練,通過(guò)實(shí)踐來(lái)熟悉題型,明確備考的目標(biāo)和方向。在不斷的練習(xí)中,逐漸摸索適合自己行之有效的得分方式。
解題技巧:
1.快速讀題
聽(tīng)力測(cè)試特別要求眼、耳、手、腦多種器官的協(xié)調(diào)配合。在放每段錄音前,必須抓住間隙,快速讀完選項(xiàng),節(jié)省部分時(shí)間,提高應(yīng)試成功率。聽(tīng)力試題的各個(gè)選項(xiàng)常有相同或近似的部分。
我們可以忽略這些部分,而把注意力集中在那些有較大差異的部分,通過(guò)比較和鑒別,迅速做出正確判斷。例如,在通讀了選項(xiàng)A.InJuly.B.InJune.C.InAugust.后,把注意力集中在July,
June,August這幾個(gè)關(guān)鍵詞上,就可以立即看出這是一個(gè)考查時(shí)間的試題,從而把握住聽(tīng)的方向。
對(duì)于較長(zhǎng)選項(xiàng),應(yīng)采取跳讀的方式,作兩步處理:第一步,整體看,以發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)。第二步:豎著讀,著重看區(qū)別。做到先胸中有數(shù),抓住重要信息提示,再去聽(tīng)錄音材料。例如:
A:Hewenttoseehisdoctorinhissparetimeyesterday.
B:Hevisitedhisfriendswhenhewasfreeyesterday.
C:Hecalledonanoldfarmerafterworkyesterday.
從選項(xiàng)中我們看到,三個(gè)選項(xiàng)的主語(yǔ)、謂語(yǔ)部分基本相同,而賓語(yǔ)有很大的區(qū)別。我們先抓住doctor,friends,farmer三個(gè)詞,然后根據(jù)所聽(tīng)錄音做出判斷。通過(guò)搶先看題,從選項(xiàng)所透露
的信息中了解錄音原文所涉及的話題、大致內(nèi)容以及可能提出的問(wèn)題,做到聽(tīng)時(shí)有針對(duì)性。
2.細(xì)心聽(tīng)題。
考生聽(tīng)長(zhǎng)段對(duì)話和短文理解時(shí),推理思路要正確,要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),能理解較深較長(zhǎng)的語(yǔ)言材料,在語(yǔ)篇環(huán)境中抓住要點(diǎn),記住某些細(xì)節(jié)和事實(shí),找到答案。
聽(tīng)對(duì)話理解時(shí),考生可能無(wú)法從對(duì)話中直接找出答案。我們必須回憶對(duì)話內(nèi)容,用歸納、推理判斷或計(jì)算等方法,將所獲取的信息進(jìn)行加工然后答題。有時(shí)答話人并非直截了當(dāng)?shù)厝セ卮饐?wèn)
話人的問(wèn)題,而采用了某種含蓄、委婉的回答方式。這種題需要考生仔細(xì)推敲,找出其潛臺(tái)詞。
聽(tīng)短文時(shí),需做到整體理解中心內(nèi)容,把握主要情節(jié),抓要點(diǎn),邊聽(tīng)邊用筆記下重要信息。如全文或段落主題句的關(guān)鍵詞,人名、地名、日期、數(shù)字等關(guān)鍵詞等。記錄符號(hào)要形成習(xí)慣,還
應(yīng)盡可能簡(jiǎn)明,只要自己懂就行,不影響跟聽(tīng)速度。此外對(duì)于關(guān)鍵詞的詞義要學(xué)會(huì)推測(cè)。對(duì)于人名、地名等一些不影響文章理解的詞,不必多想。對(duì)于未聽(tīng)懂而又必須理解的關(guān)鍵詞,要在聽(tīng)
過(guò)全文之后,再根據(jù)上下文猜測(cè)詞義。切忌在聽(tīng)短文的過(guò)程中在某個(gè)詞上糾纏,結(jié)果一步跟不上,步步都踏空。
對(duì)短文的首句和首段一定要注意抓聽(tīng)。目前短文理解的大部分材料是記敘文或講話稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解線索,如作者觀點(diǎn)、內(nèi)容概要、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及起因等
。聽(tīng)懂這些內(nèi)容有助于整體理解文章,也有利于調(diào)節(jié)情緒。要特別注意,在所聽(tīng)的較長(zhǎng)對(duì)話或短文中,結(jié)尾部分所給出的信息往往不會(huì)是題目的正確答案,而僅僅只是一個(gè)陷阱。決不能因?yàn)?/P>
聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)了產(chǎn)生松懈的心理,造成誤選。
3.果斷選題。
考生在選擇答案時(shí)必須堅(jiān)決果斷,一定要具有良好的應(yīng)試心理狀態(tài)。在聽(tīng)力測(cè)試過(guò)程中,聽(tīng)力測(cè)試各小題之間的停頓時(shí)間很短。切記不可因某個(gè)小題未聽(tīng)懂而患得患失,因一題失多題。遇
到未聽(tīng)懂或未完全聽(tīng)懂的題,應(yīng)迅速猜出下一個(gè)答案,然后果斷地放棄此題,爭(zhēng)取時(shí)間搶看下一題。有時(shí)考生聽(tīng)懂了,但因閱讀選項(xiàng)速度太慢,或者一時(shí)難以確定正確答案,猶豫之間,下一
題又開(kāi)始了。在這種情況下也應(yīng)果斷地放棄,而不能心中總是想著該題。如果注意力停留在過(guò)去的內(nèi)容上,不切實(shí)際地想不丟1分,反而會(huì)背上包袱,顧此失彼,很容易打亂后面答題節(jié)奏。
希望以上方法能夠幫同學(xué)們找到一套適合自己的聽(tīng)力方法!
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