荔灣區(qū)廣雅小學(xué)_荔灣區(qū)廣雅中考語文課外輔導(dǎo)班大概多少錢/荔灣陳家祠高一語數(shù)外一對一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
發(fā)布時(shí)間:2018-10-26 來源: 日記大全 點(diǎn)擊:
荔灣區(qū)廣雅中考語文課外輔導(dǎo)班大概多少錢/荔灣陳家祠高一語數(shù)外一對一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
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部分課程簡介:
【物理1對1輔導(dǎo)課程】
授課對象:初二至初三年級學(xué)生
學(xué)習(xí)時(shí)間:周一至周日(根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整)
【初三】
多彩的物質(zhì)世界
1. 物體的尺度、質(zhì)量及其測量
2. 密度及其測量
3. 混合體、空心體的計(jì)算
運(yùn)動和力
1. 參照物
2. 速度、平均速度、瞬時(shí)速度
3. 關(guān)于路程——時(shí)間、速度——時(shí)間的圖像
4. 力、牛頓第一定律和二力平衡
力和機(jī)械
1. 彈力、彈簧測力計(jì)
2. 重力、摩擦力
3. 杠桿
4. 滑輪及其組合機(jī)械
壓強(qiáng)和浮力
1. 壓強(qiáng)的概念以及固體壓強(qiáng)
2. 液體壓強(qiáng)
3. 大氣壓強(qiáng)
4. 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
5. 浮力及浮力的計(jì)算
壓強(qiáng)和浮力
1. 三個(gè)基本概念功、機(jī)械效率和功率
2. 關(guān)于功、機(jī)械效率和功率的計(jì)算
3. 動能和勢能
4. 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化
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精銳教育綜合介紹
--招生年級:
小學(xué)一年級至高中三年級
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程:語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
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校區(qū)分布:越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
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越秀區(qū):區(qū)莊校區(qū)、農(nóng)講所校區(qū)、楊箕校區(qū)、動物園校區(qū)
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天河區(qū):天河北學(xué)習(xí)中心、華師附中學(xué)習(xí)中心
越秀區(qū):中華廣場學(xué)習(xí)中心、區(qū)莊學(xué)習(xí)中心
白云區(qū):機(jī)場路學(xué)習(xí)中心
番禺區(qū):市橋?qū)W習(xí)中心
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番禺區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)、越秀區(qū)
--教學(xué)心得
1、重點(diǎn)突出,條理清楚,緊扣高中大綱。
2、教具直觀,手段先進(jìn),示范設(shè)計(jì)合理,指導(dǎo)操作規(guī)范,運(yùn)用熟練。
3、語言生動嚴(yán)謹(jǐn),準(zhǔn)確流暢,表達(dá)清晰。
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二、改變記憶順序
傳統(tǒng)記憶法的記憶順序是從左到右,而邏輯記憶法則是采用靈活順序。傳統(tǒng)記憶法數(shù)字母記憶單詞是按照從左到右這個(gè)固定不變的順序進(jìn)行記憶,而邏輯記憶法是以詞為單位,可以采用正向、逆向或中間詞的方式進(jìn)行記憶。
offspring 后代
spring 春天
從 offspring 中找出 spring ,能記住 spring 就能記住 offspring,會讀spring 就會讀 offspring,這是正向增加詞匯。
springe 圈套
spring 春天
從 springe 中找出 spring ,能記住 spring 就能記住 springe , 會讀spring 就會讀 springe,這是逆向增加詞匯。
dwarf 侏儒
war 戰(zhàn)爭
從 dwarf 中找出 war ,能記住 war 就能記住 dwarf,會讀 war 就會讀dwarf,這是利用中間詞增加詞匯。
一般的英語學(xué)習(xí)者只能記住 spring ,但卻記不住 offspring 和springe;只能記住 war ,但卻記不住 dwarf 。可見,運(yùn)用邏輯記憶法,以詞為單位,改變記憶順序,不但可以強(qiáng)化記憶,并且能夠?qū)崿F(xiàn)記憶上的突破和詞匯量的倍增。
三、改變記憶角度
所謂改變記憶角度,就是從多角度、多方位、多側(cè)面地去分析某一個(gè)具體詞匯,找出最少字母組成的詞,然后進(jìn)行由多及少或由少及多地倍增詞匯的訓(xùn)練直到形成思維定式熟記不忘。
scrap 這個(gè)詞,按照傳統(tǒng)記憶法就是一個(gè)詞,記住就可以了。但是,根據(jù)邏輯記憶法改變記憶單位和改變記憶順序的要求,我們必須這樣記:
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