日記傳說
發(fā)布時間:2017-01-28 來源: 日記大全 點擊:
日記傳說篇一:寫日記的好處
日記——心靈的鏡子
——完善學(xué)生人格的法寶
當(dāng)代著名作家肖復(fù)興曾深有體會地說過:“堅持寫日記,是一種督促自己、培育自己最好的方法。”日記不但是我們思想、生活、工作上的一面鏡子,更是一位無聲而又嚴(yán)格的老師。日記貼近學(xué)生實際,讓學(xué)生易于動筆,樂于動筆,也是學(xué)生生活的直接表達(dá)。所以我在教學(xué)中,就引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活、家庭生活,社會生活中的閃光點。讓學(xué)生從自己的生活寫起,把自己看到的、聽到的、想到的或親身經(jīng)歷的事拿來寫。并鼓勵他們要說真話,實話,心里話,減少學(xué)生的束縛。 “知人者智,自智者明”日記時時讓學(xué)生了解,明白自己,找出自己的缺點與不足,并通過記日記養(yǎng)成審視自己言行的習(xí)慣,潛移默化地糾正自己不良的習(xí)性,達(dá)到了人格完善。
根據(jù)我班寫日記的情況,及學(xué)生的變化,我選幾種類型的日記簡單介紹一下:
一 修身篇
1.觀察日記
寫觀察日記的目的在于鍛煉學(xué)生的觀察能力和練筆,訓(xùn)練學(xué)生思維的周密性,從而練好寫作的基本功。
我引導(dǎo)學(xué)生帶來花盆,在里面種上姜、蒜等植物,觀察他們的成長過程,面對學(xué)校的月季花,學(xué)生觀察中得知:一開始的莖是紅色的,慢慢變成嫩綠色的。這些觀察的發(fā)現(xiàn)是真真切切的,提高了學(xué)生做事
認(rèn)真,細(xì)致,耐心的好習(xí)慣。對教師門前的小葉楊樹進(jìn)行了連續(xù)觀察,學(xué)生記下了小葉楊從開始返青、發(fā)芽到葉子張大的全部生長過程。觀察仔細(xì),記錄真實,從而掌握了這種樹的生長發(fā)育規(guī)律。張強同學(xué)寫了題目為《小雞》的8則日記。他對自己喂養(yǎng)的小雞的“孵化”全過程進(jìn)行了連續(xù)的觀察與描述,從而了解到小雞的生活習(xí)性。練寫這種連續(xù)觀察日記,可以從中發(fā)現(xiàn)不少有趣的東西,學(xué)到許多新鮮的知識,把富有生活情趣的場景記入日記,能促使學(xué)生更加深愛生活,培養(yǎng)他們做事認(rèn)真,細(xì)致,處處留心的習(xí)慣。
2.活動日記
因我校注重豐富學(xué)生的課外生活,安排了很多的活動,這對學(xué)生來說就是一種資源。有感恩父母、愛護(hù)綠木、革命傳說的教育等等,我就利用這些活動,讓學(xué)生記日記,學(xué)生寫出的日記很生動,感人。如:三八婦女節(jié),我讓學(xué)生為媽媽洗腳,有的學(xué)生寫到:通過為媽媽洗腳,發(fā)現(xiàn)那雙腳上結(jié)滿了有硬又厚的膙子,了解了父母為家庭的奔波與艱辛,父母的不易,理解了家長的辛苦,明白了自己對媽媽的關(guān)心太少了,從而更知感恩。通過記學(xué)校的拔河比賽,孩子們發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量大。張乃文在日記中寫道:當(dāng)紅繩一點一點偏向五(5)班去時,啦啦隊的同學(xué)齊聲呼喊:五(3)班加油,五(3)班加油。他們恨不得把力量全都給我們。當(dāng)拔河的同學(xué)聽見加油聲時更用力了,紅繩終于向我們這邊一點一點地移動。啦啦隊的同學(xué)看到我們勝利在望,加油聲更響了。最終,我們戰(zhàn)勝了五(5)班,獲得了第二名?磥,團(tuán)結(jié)的力量是最大的。
這些活動都會留在孩子們成長的記憶中,日后成為孩子們的美好回憶。這樣的例子很多,很多。日記讓學(xué)生記下活動,是活動促進(jìn)了學(xué)生的感悟,提高了認(rèn)知,變得更加熱愛生活,做生活的有心人。
堅持寫觀察日記和活動日記還可以磨練學(xué)生的意志,有利于形成堅忍不拔的性格,養(yǎng)成善始善終的好習(xí)慣,不僅使學(xué)生的作文水平提高了,而且還增強了做事的信心與恒心。
二 樂學(xué)篇
1. 學(xué)習(xí)日記
通過讓學(xué)生記學(xué)習(xí)日記(周記),如“語文周記”,“數(shù)學(xué)周記”,“英語周記”等,讓學(xué)生體會到學(xué)海無涯與自己的收獲與不足,為今后更好提高自己的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。如:付豪迪同學(xué)所寫的語文周記,她寫到:本周內(nèi)我每天都記四個成語,一周共記憶二十幾個成語,收獲可真大呀,可真是滴水石穿,可見日積月累是多么重要。
張明哲的數(shù)學(xué)日記也記錄了他的煩惱,因老師講“行程問題”那一章節(jié)時,他思想開小差,以至于對于“相向而行”,“相背而行”,“同向而行”全部混淆,讓他一個頭兩個大,感覺公式每天在他眼前晃,可就不明白,沒辦法,厚著臉皮,找老師承認(rèn)錯誤并請老師為他補課,從此以后,他上課專心聽講,認(rèn)真記筆記。
周煜靜的英語周記也記錄下了她的學(xué)習(xí)熱情,她寫到“我真羨慕我的同桌呀!記性真好,同樣的單詞與句型讀上兩三遍就都會了。可我讀十遍還記不住,真著急呀!老師說:只要功夫深,鐵棒磨成針,我不信趕不上他,我就偷偷制定了作戰(zhàn)計劃,一
起床我記三個單詞,刷牙,洗臉,吃飯,我默背。上學(xué)前,我記三個單詞,走到學(xué)校就記熟了,放學(xué)后的路上,我再背三個單詞就這樣我的英語成績提高很快。 她還嘗試著用英文寫簡單的日記:“I get up at six in the morning! “Get up at 6:00 , and went to school at 8:00.”她在介紹她的學(xué)習(xí)方法時,說:要想很快提高英語寫作水平,堅持每天練寫一篇英語日記是個好辦法。
2.讀書日記
俗話說:“好記性不如爛筆頭。”讀書無限,而記憶有限。要憑
有限的記憶去讀無窮的書,最好的方法是寫讀書日記(筆記)。
通過兩三年的積累,同學(xué)們的讀書日記都有好幾本了,他們在日記中不但記下故事主要內(nèi)容,印象最深的情節(jié),還摘抄了優(yōu)美的詞語,生動的詞匯等,甚至有的還寫下了心得體會。如:我班的李康輝同學(xué)是一名《水滸傳》迷,他就在讀書日記中寫到:林沖外號“豹子頭”。東京(今河南開封)人。性格直爽,武藝高強,慣使丈八蛇矛,八十萬禁軍教頭,英雄排座為五虎將第二。還有王亮同學(xué)喜歡記名言警句,他把這些名言與警句按類型歸納,有讀書,勵志,啟示,賞析等。
“不動筆墨不看書”,養(yǎng)成寫讀書日記的良好習(xí)慣,是提高學(xué)生讀書效益,加快知識積累的一個不可忽視的讀書方法。
3.錯題日記
在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生糾正了的錯題,在以后的作業(yè)中,還會犯同樣的錯,于是,我就引導(dǎo)學(xué)生,把自己在各門功課中每次做錯了的,或不會做的作業(yè)題,記錄下來,接著再分析自己做錯,或不會做的原
因,以及今后應(yīng)該注意的問題,最后再寫上正確的答案。
讓學(xué)生養(yǎng)成勤寫錯題日記的習(xí)慣,逐周逐月逐年地把帶有“X”的作業(yè)題和試卷題在日記里記錄下來。通過正誤反復(fù)對比探究,以利于學(xué)生走出學(xué)習(xí)誤區(qū),奔向成功之路。
通過實踐我還發(fā)現(xiàn),記錯題日記,一能從反面入手,加深理解正確的東西;二能把錯誤弄個水落石出,避免以后重犯;三能溫故而知新有利于后來的學(xué)習(xí)。
寫錯題日記實際上是一種再思考和再學(xué)習(xí)的方式,可培養(yǎng)學(xué)生自我檢錯的習(xí)慣和自我檢查的能力。日久天長能養(yǎng)成勤于思考和知錯必改的優(yōu)良品德。
三 正心篇
1. 戒網(wǎng)癮
有些學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,不能自拔,為了玩游戲,不但不能完成作業(yè),還養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣,我就引導(dǎo)他們記日記,把自己的點滴變化記錄下來,如邱博洋寫到:
2011年11月19日 星期六 天氣:晴
今天,是我戒電腦的第2天,而媽媽因為要試驗我,專門“聘請”了一個哥哥,讓他在家中玩游戲,而我卻要在一旁學(xué)習(xí),我不時抬頭看看,而媽媽也在用眼神不時的提醒著我。而我還是經(jīng)不住電腦的誘惑,總是在媽媽不注意時看兩眼晚上,當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)時,我為沒有兌換我的諾言而低下了頭!我不想因為電腦而喪失了媽媽對我的信任,不想因為電腦而近視,視力下降。所以,我一定要努力戒電腦!
日記傳說篇二:日記_哥只是個傳說… .docx
日記_日記_哥只是個傳說…
xuehongbo星期一
哥只是一個傳說∶請大家不要迷戀哥。很多人都把哥當(dāng)個傳說,有事找我的時候就把我當(dāng)成哥,沒事的時候卻把我當(dāng)傳說!有時候真想把自己當(dāng)個傳說,沒煩惱、無憂無慮、隨風(fēng)而漂、隨緣而去。每一個傳說都會隨著時間去傳播,每個強者都會有背后的酸甜苦辣!隨著傳說的歷史也有二十年了,但哥的傳說到底由誰來訴說呢!bb (本文首發(fā)于:/)
1
熱點文章閱讀