這個新生兒有兩個母親

5月7日傍晚，寧醫(yī)生提前一個小時來到病房，臨出家門將自己的樂樂反鎖在家里。寧醫(yī)生（詳細仔細）巡查了病房，發(fā)現孕婦徐廣輝可能今晚要生孩子了。19時15分，醫(yī)院突然著火。寧醫(yī)生沖到窗前，看到自己家的房子也在燃燒。她倚在門框上失聲痛哭。她想到自己的孩子也許還在里面，仿佛聽到孩子正在喊：“媽媽！”

“寧醫(yī)生，我要生了！”這是孕婦徐廣輝在呼喚。這呼喚近在耳邊，是那么的（親切真切）。此時已是11點45分，醫(yī)院停電了。寧醫(yī)生找到一截蠟燭，開始給徐廣輝接生。

10分鐘、20分鐘……醫(yī)院大樓燒著了，嬰兒卻不肯降生到這片（熊熊恐怖）的火海。

“寧醫(yī)生，你快走吧，逃命去吧！我們不怪你！”孕婦的丈夫來拉寧醫(yī)生。

“不！我是醫(yī)生，我要堅守我的崗位，就是死也要和你們死在一起，怎么能離開你們呢？”寧醫(yī)生（安靜鎮(zhèn)靜）地告訴徐廣輝，“不要驚慌……”

“哇”地一聲，一個4、5公斤的男孩，終于降生在寧醫(yī)生的懷抱中！火光中，嬰兒的雙親請寧醫(yī)生為孩子起名字�！澳蔷徒谢鹕�吧！”

天亮了，（疲憊不堪狼狽不堪）的寧醫(yī)生向自己的家走去，只見沿途房屋和自己的家全成了廢墟。幸好，樂樂被爺爺砸破門救了出來。樂樂得救了，火生誕生了。才到人生的火生，等你長大了，你一定不會忘記自己有兩個母親。

1．根據上下文在（ ）里用“√”選出合適的詞。

2．把文中畫“______”線的句子改成陳述句。

3．把文中畫“ ”線的句子改成把字句。

4．課文主要寫了什么事？

5．請找出文中的中心句。

6．最后一句在文中起______________________________的作用

答案：

1.仔細，真切，熊熊，鎮(zhèn)靜，疲憊不堪

2.我要堅守我的崗位,就是死也要和你們死在一起,不能離開你們。

3.爺爺砸破門把樂樂救了出來。

4.5月7日傍晚,寧醫(yī)生顧不上被關在家里的兒子在火海中為孕婦接生的事。

5.“不！我是醫(yī)生，我要……？”

6.點題

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