夸張·擬人·排比·比喻·反問·設(shè)問·對偶等等

⒈比喻：整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶

⒉擬人：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

⒊擬物：在群眾的呼喝聲中，那個(gè)惡霸夾著尾巴逃跑了。

⒋擴(kuò)大夸張：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化

⒌縮小夸張： 只能看到巴掌大的一塊天地

⒍超前夸張：她還沒有端酒懷，就醉了。

⒎排比：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

⒏對偶（正對）：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

（反對）：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

（流水對）：才飲長江水，又食武昌魚。

⒐反復(fù)：好像失了三省，黨國倒愈像一個(gè)國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個(gè)國。

⒑反問：我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？ 什么是反問

⒒引用（直接引用）：孔子曰：「三人行，必有我?guī)��！故枪实茏硬槐厝鐜�，師不必賢於弟子。

(間接引用)：失敗乃成功之母，你千萬不要?dú)怵H。

更多修辭手法 資料夸張·擬人·排比·比喻·反問·設(shè)問·對偶等等

⒓借代（部分代整體）：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

（特征代本體）：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走去……

（具體代抽象）：南國烽煙正十年

（工具代本體）：等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。

（專名代泛稱）：你們殺死一個(gè)李公樸，會有千百萬個(gè)李公樸站起來！

⒔反語：也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。

⒕對比： 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。 對比與反襯的區(qū)別

⒖聯(lián)想：太陽出來了,地上好像上了火. （此句修辭手法名稱出了錯(cuò)，聯(lián)想不是修辭手法） 什么是聯(lián)想及在作文中的作用

⒗通感：“晨鐘云外濕”（杜甫《夔州雨濕不得上岸作》）以“濕”字形容鐘聲，所聞之鐘聲，穿雨而來，穿云而去，故“濕”，觸覺與聽覺相互溝通。

⒘雙關(guān)：東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。 什么是雙關(guān)修辭手法(2)

⒙頂真：名不正則言不順，言不順則事不成；事不成則禮樂不興，禮樂不興則刑罰不中；刑罰不中則民無所措手足 頂真修辭手法(2)簡介

⒚互文：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 什么是互文

⒛回環(huán)：響水潭中潭水響；黃金谷里谷金黃。

21.移情：紅豆不堪看，滿眼相思淚。（就是說紅豆不是紅豆，而是一 顆顆“相思淚”。）

相關(guān)熱詞搜索：修辭手法 小學(xué)修辭手法 修辭手法的作用