閱讀下文，完成14—18題（17分）

①A圣誕節(jié)的下午，大雪紛飛，一位老婦人在雪中踽踽獨(dú)行。

②一對年輕的夫婦談笑風(fēng)生，抱著滿懷的圣誕禮物，他們沒有注意到那位老婦人。一位母親領(lǐng)著兩個孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走過，他們也沒注意到老婦人。一位牧師右手拿著《圣經(jīng)》神氣十足地走過去，像一個全副武裝的基督戰(zhàn)士。然而，他的思維定格在神圣的事情上，并沒有留意到她。

③如果這些人注意一下，他們就會發(fā)現(xiàn)那個老婦人沒有穿鞋，光著腳走在冰天雪地里。她雙手緊緊地攥著沒有紐扣、破舊不堪的外套衣領(lǐng)，抵御寒風(fēng)。

④到了汽車站，她停了下來，弓腰駝背，紅藍(lán)相間的圍巾裹在頭上。她在等候去市中心的公交車。（a）一位紳士拿著一個看起來挺重要的公文包，在她邊上等車，不敢靠得太近。畢竟，她可能會有某種傳染病。一個十幾歲模樣的女孩也在等車，她看了好幾次老婦人的腳，但什么也沒有說。

⑤公交車來了，老婦人慢吞吞地、費(fèi)勁地上了車，坐在司機(jī)身后靠邊的座位上。紳士和女孩都沖到了車尾。與老婦人坐在一起的男人坐立不安，撫弄著大拇指。

⑥一個小男孩指著那個老婦人說：“快看呀，媽媽，那個老奶奶光著腳!”尷尬的母親把他的手拽了下來說：“不要指著別人，蕾德魯!那樣不禮貌。”接著，她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女，”（b）一位穿著皮大衣的女士說，“她的孩子們該為自己的行為感到羞恥。”她有一種道德優(yōu)越感，因?yàn)樗�把自己的母親照顧得很好。（c）一位老師坐在汽車的中部，扶著她膝上的禮物袋，對坐在她旁邊的朋友說：“難道我們交的稅還不夠處理這種情況嗎？”“人們應(yīng)該學(xué)會存錢。如果她在年輕的時(shí)候存了錢，現(xiàn)在就不會受苦了，這是她自己的錯。”一個衣著得體的年輕大學(xué)生補(bǔ)充說。

⑦所有人都露出了滿意的微笑，因?yàn)樗麄兌及l(fā)表了如此精辟的分析。

⑧這些同胞對人漠不關(guān)心的態(tài)度，引起了（d）一位善良商人的反感，他從錢包里取出一張嶄新的20美元鈔票，走過過道，上前塞進(jìn)老婦人顫巍巍、滿是皺紋的手中。“拿著，夫人。給您買雙鞋。”老婦人點(diǎn)點(diǎn)頭作為答謝。商人大踏步地走回自己的座住，對自己十分滿意——因?yàn)樗�不是一個光說不做的人。

⑨到了下一站，一個年輕人上了車。B他穿著一件厚重的藍(lán)夾克，脖子上還圍著一條圍巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根線在他的帽子下繞著一直到耳朵里，與一個隨身聽連著，他的身體隨著只有他自己能聽到的音樂搖擺。付過車費(fèi)后，他一屁股坐在一個靠過道的座位上，正好與老婦人斜對角。

⑩但當(dāng)年輕人瞥見老婦人光著的雙腳時(shí)，他身體立刻停止了晃動，一下子僵住了。他的目光從老婦人那里移到了自己的腳上，他穿著一雙嶄新的、昂貴的名牌運(yùn)動鞋。年輕人彎下腰，開始解他的鞋帶。C他脫掉了他搶眼的新鞋子，又脫掉了襪子，然后在老婦人面前蹲了下來。“夫人，”他說，“我看見您沒穿鞋，那就把我的鞋給您吧。”慢慢地，輕輕地，他雙手抬起老婦人那長著厚繭的雙腳，把自己的鞋襪給老婦人穿上。老婦人使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。

（11）汽車到了下一站。年輕人下了車，光著腳走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光腳艱難地在雪地里走遠(yuǎn)。

（12）“他是誰？”一個人問道。

（13）“他一定是一位先知。”一個人說。“他一定是個圣人，”另一個人說。“他一定是位天使。”又有一人說。

（14）但那個指過老婦人的小男孩說：“不，媽媽，我看得很清楚，他只是一個普通人。”

14.閱讀選文后，在下面方框中補(bǔ)全故事情節(jié)。（4分）

【老婦人赤腳走在雪中，無人注意】——【 】——【年輕人脫下鞋襪，給老婦人穿上】——【 】

15.批注，是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語言等方面給文章加上評語。請你從劃線的A、B、C三處中任選一處，自選角度作批注。（3分）

16.請結(jié)合選文體會下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分）

但當(dāng)年輕人瞥見老婦人光著的雙腳時(shí)，他身體立刻停止了晃動，一下子僵住了。

17.選文人物眾多，請?jiān)谖闹屑狱c(diǎn)的（a）紳士、（b）穿著皮大衣的女士、（c）老師、（d）善良商人中任選一個，談?wù)勀銓λ�（她）的看法。�?分）

18.細(xì)讀全文，請你為本文選擇或擬定一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并陳述理由。（4分）

①他一定是位天使 ② 只是一個普通人 ③ 真好! 那個年輕人

我選擇標(biāo)題： （填序號）。因?yàn)槲艺J(rèn)為： 。

如果你對以上標(biāo)題均不滿意，你可以自擬一個標(biāo)題，也請說明理由。

我擬定的標(biāo)題是： 我認(rèn)為： 。

參考答案：

14.4分(1)老婦人乘車 眾人反感漠視，商人解囊相助(2)年輕人赤腳下車，眾人揣測贊嘆 (逗號前后的內(nèi)容各1分)

15（3分）要點(diǎn)與評分：能抓住句子某一方面的特點(diǎn)簡要品析。內(nèi)容2分，表達(dá)1分。

示例：A..環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生的環(huán)境(時(shí)間、天氣)；襯托(突出、烘托)老婦人赤腳在雪中行走的艱難(為下文故事情節(jié)的展開作鋪墊)；渲染凄涼的氣氛。(各1分)

B.外貌描寫；突出天氣的寒冷，為下文年輕人將鞋襪脫給老婦人作鋪墊。(外貌描寫、天氣各1分；鋪墊2分(缺少具體內(nèi)容扣1分)

C.動作描寫、語言描寫，“ 蹲” “慢慢地”，”輕輕地” 表現(xiàn)年輕人對一個被幫助陌生人真摯同情與尊重。表現(xiàn)了年輕人的真摯、善良、愛心。

16.生動形象地寫出年輕人看到老婦人光著雙腳時(shí)的震驚，表現(xiàn)年輕人的善良。(生動形象、震驚、善良各1分)

17.評價(jià)人物1分；結(jié)合內(nèi)容2分。

示例：我認(rèn)為相對那些人的冷漠，那位商人是善良的、慷慨的，商人捐出的20美元對那老婦人來說就是很重要的一筆善款。

18.要點(diǎn)與評分：選擇標(biāo)題給1分，理由陳述合理充分給2分，語言流暢優(yōu)美1分。

示例一：選擇A，文中那位年輕人如此同情與幫助一個陌生人，他就是天使，“天使”是作者對年輕人的肯定和贊美

示例二：選擇B，那位年輕人對一個陌生人的同情與幫助其實(shí)是每個普通人應(yīng)該去做的，表達(dá)了作者對人們付出愛心的呼喚。

示例三：選擇C，在冷漠的人群中，年輕人對一個陌生人的同情與幫助是那么與眾不同，表達(dá)出對年輕人的高尚行為的褒揚(yáng)。

其他命題較好的條件：生動或形象地點(diǎn)題，激發(fā)讀者思考，引起閱讀興趣。酌情給分。

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