張抗抗《海龜》閱讀及答案:海市張抗抗閱讀答案
發(fā)布時(shí)間:2019-02-24 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:
海龜
張抗抗
小董有一個(gè)可愛(ài)的三歲女兒。對(duì)女兒一向有求必應(yīng)。他的工作單位離家近兩小時(shí)路程。為了減少往返,他總在周末才回家。每次回家,女兒在晚上臨睡前必要讓他講個(gè)故事。一年過(guò)去了,什么大灰狼小白兔,他肚子癟癟塌塌,早已被搜刮干凈。女兒卻不肯善罷甘休,抱著他的膝不肯上床,連妻也哄她不好。
他滿心焦慮。雖是周末晚上,他還得趕寫一篇文章。研究所的頭兒親自點(diǎn)名,讓他在一個(gè)術(shù)會(huì)議上發(fā)言,他將有機(jī)會(huì)在同行面前,充分展示自己的實(shí)力與才華。
“爸爸講故事呀!”女兒糾纏不休。
講什么呢?他真沒(méi)有時(shí)間。發(fā)言關(guān)系到對(duì)他實(shí)際水平和個(gè)人價(jià)值的確認(rèn),聽(tīng)說(shuō)很快就要評(píng)職稱了。
他突然記起當(dāng)天報(bào)紙上看到的一則趣聞。當(dāng)時(shí)無(wú)意瞟了幾眼,現(xiàn)在倒可以用來(lái)對(duì)女兒隨意應(yīng)付一番。
“從前,在一個(gè)海島上……”他開(kāi)始盡量耐心委婉對(duì)女兒娓娓道出。“那兒的人,家家戶戶養(yǎng)著一種大海龜。海龜像一張小桌子那么大,有很硬的殼和很粗的爪子。那個(gè)海島上,沒(méi)有汽車,沒(méi)有自行車,也沒(méi)有小毛驢。一個(gè)人要到島上另一個(gè)人家去串門,就騎著海龜去。海龜最愛(ài)吃大香蕉。它的主人就坐在海龜背上,用一根細(xì)桿子拴上一根繩,香蕉就懸在海龜腦袋上,離它只有幾步遠(yuǎn)。海龜想吃香蕉,就開(kāi)始往前爬,可它一爬,那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也夠不著,于是它就拼命往前爬……”
女兒不知什么時(shí)候已睡著了,腮上掛著淺淺的酒窩。
他連續(xù)晝夜伏筆奮戰(zhàn),發(fā)言很成功,獲得大家的好評(píng),文章將被收入當(dāng)年的年會(huì)專集。有人私下議論,說(shuō)他雖是助研,實(shí)際上相當(dāng)于副研究員的水平。
轉(zhuǎn)眼又到星期六了。他去幼兒園接女兒回家時(shí),才想起這一星期忙得昏頭昏腦,竟然忘了給女兒準(zhǔn)備故事。出乎他意料,女兒臨睡前忽然對(duì)他說(shuō):“爸爸今天你還講那個(gè)大海龜好不好?”他松了一口氣,卻納悶女兒何以對(duì)這大海龜如此感興趣。
“……就這樣騎著海龜?shù)娜隧樌竭_(dá)了目的地。”
他敷衍了事地講完了故事。他發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有同女兒親近的情緒,他心里實(shí)際上還在惦著自己的職稱。如果這次能評(píng)上副研,他一家三口就有希望分到一套兩居室的住房,工資也可增長(zhǎng)幾十塊錢。這可是個(gè)不小的數(shù)目。昨天,上頭又給了他新的任務(wù),他必須在一個(gè)月內(nèi),譯出一部有關(guān)w理論的200頁(yè)的著作,三個(gè)月內(nèi)編出一部新的辭典,六個(gè)月內(nèi)與人合寫一部有關(guān)w理論的評(píng)述……他不知道他如何才能做完這些事。
“那騎海龜?shù)娜说搅说胤揭院,到底怎么樣了呢?rdquo;女兒竟然破例沒(méi)有睡著,眨著黑葡萄似的眼睛看著他問(wèn)。
他說(shuō):“騎海龜?shù)娜说降胤搅艘院,就把海龜整個(gè)兒翻過(guò)來(lái)。一翻過(guò)來(lái)它就不能逃跑了,只能乖乖地等它的主人去辦完事,再把它翻過(guò),騎它回家。”
女兒似還要問(wèn)什么。他不耐煩地拍拍她的后腦勺,把她交給了妻。
為了不受干擾地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成以上全部任務(wù),真正奠定他在學(xué)術(shù)界的地位,他索性把鋪蓋搬到了研究所,黑夜白天泡在圖書館資料室里。不這樣做,就對(duì)不住自己,也對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任。一個(gè)幾百人的研究所,老的老,小的小,真正能頂用的,還是他這樣的中青年骨干。但無(wú)論怎么辛苦,他覺(jué)得前面總還有個(gè)盼頭……
半年后,他疲憊不堪地回家,心里如釋重負(fù)。女兒見(jiàn)到他,目光轉(zhuǎn)向媽媽,似乎要問(wèn):“這人誰(shuí)呀?”臨睡前,女兒破天荒第一回并不纏他講故事,大眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)了幾回,終于問(wèn):“我想起了上次你講的大海龜。后來(lái)到底有沒(méi)有給它吃香蕉呢?”
他一愣,含糊回答,可能是給了。女兒卻不滿意,又問(wèn)他,到底給了幾個(gè)。他說(shuō),一大串。女兒又問(wèn),是不是每次都給,他茫然……
星期一上班,得知職稱名額已定,他沒(méi)有希望晉升;工資不動(dòng),住房當(dāng)然暫時(shí)也不能動(dòng)……他感到渾身骨骼疏松……不知怎么,他想起了那只海龜,他如果告訴女兒,人其實(shí)并沒(méi)有把香蕉給海龜吃,對(duì)女兒來(lái)說(shuō)未免太殘酷了。他不忍心。
(《小小說(shuō)精選》2010年第10期)
1.這篇小說(shuō)以“海龜”為題,既寫了D給女兒講故事,又寫了D評(píng)職稱的進(jìn)展情況,有人認(rèn)為這樣寫敘述的內(nèi)容很亂,但有人認(rèn)為這樣安排很好。你的看法呢?請(qǐng)就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究,并簡(jiǎn)要論述。
2.小說(shuō)中D未能晉升,“不知怎么他想起了那只海龜”,D和海龜有哪些共同的地方?(6分)
3.小說(shuō)通過(guò)D形象反映出什么主題?D為什么不把海龜真實(shí)的結(jié)果告訴女兒?(6分)
參考答案:
1.小說(shuō)明線些D給女兒講海龜?shù)墓适,暗線寫D評(píng)職稱的進(jìn)展情況,這樣雙線安排很好。明暗線交替進(jìn)行,虛實(shí)結(jié)合是小說(shuō)內(nèi)容更豐富,不單調(diào);D和海龜又有共同的地方,交替進(jìn)行敘述描寫,能互相映襯,更好的塑造與海龜有一樣特點(diǎn)的D的形象;能含蓄地反映現(xiàn)實(shí)生活,表現(xiàn)主題。
2.①共同的經(jīng)歷:海龜一次次為了香蕉把人馱過(guò)海;D一次次為了職稱不斷地苦干。②共同的命運(yùn):海龜始終得不到應(yīng)該得到的香蕉;D也沒(méi)有評(píng)上應(yīng)該評(píng)上的職稱。③共同的性格:實(shí)干苦干,任勞任怨。
3.小說(shuō)通過(guò)塑造與海龜有一樣特點(diǎn)的D的形象,反映出當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的不公平不合理現(xiàn)象。(3分)D不把海龜真實(shí)的結(jié)果告訴女兒,是他不想讓不公平的現(xiàn)實(shí)傷害女兒心中美好的情感。
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