文言文，完成題。

何充。字次道，廬江灊人。充風(fēng)韻淹雅，文義見(jiàn)稱。初辟大將軍王敦掾，轉(zhuǎn)主簿。敦兄含時(shí)為廬江郡，貪污狼藉，敦嘗于座中稱曰：“家兄在郡定佳，廬江人士威稱之。”充正色曰：“充即廬江人，所聞異于此。”敦默然。傍人皆為之不安，充晏然自若。由是忤敦。左遷東海王文學(xué)，尋屬敦?cái)�，累遷中書(shū)侍郎。成帝即位，遷給事黃門(mén)侍郎。出為東陽(yáng)太守，在郡甚有德政，薦征士虞喜，拔郡人謝奉、魏顗等以為佐吏。王導(dǎo)、庾亮并言于帝曰：“何充器局方概有萬(wàn)夫之望必能總錄朝端為老臣之副臣死之日愿引充內(nèi)侍則外譽(yù)唯緝社稷無(wú)虞矣�！庇墒羌永舨可袝�(shū)，進(jìn)號(hào)冠軍將軍，又領(lǐng)會(huì)稽王師。及導(dǎo)薨，轉(zhuǎn)護(hù)軍將軍。尋遷尚書(shū)令，加左將軍。充以內(nèi)外統(tǒng)任，宜相糾正，若使事綜一人，于課對(duì)為嫌。乃上疏固讓。許之。

庾冰兄弟以舅氏輔王室，慮易世之后，戚屬轉(zhuǎn)疏，謀立康帝①，即帝母弟也。每說(shuō)帝以國(guó)有強(qiáng)敵，宜須長(zhǎng)君，帝從之。充建議曰：“父子相傳，先王舊典，忽妄改易，懼非長(zhǎng)計(jì)。故武王不授圣弟，即其義也。昔漢景亦欲傳祚梁王。朝臣成以為虧亂典制。據(jù)而弗聽(tīng)。今瑯邪踐阼，如孺子何！社稷宗廟，將其危乎!”冰等不從。既而康帝立，帝臨軒，冰、充侍坐。帝曰：“朕嗣鴻業(yè)，二君之力也。充對(duì)曰：“陛下龍飛，臣冰之力也。若如臣議。不睹升平之世。”帝有慚色。俄而帝疾篤，冰、翼意在簡(jiǎn)文帝，而充建議立皇太子，奏可。及帝崩，充奉遺旨，便立太子，是為穆帝，冰、翼甚恨之。獻(xiàn)后臨朝。詔曰：“驃騎任重，可以甲杖百人入殿�！睆�(fù)加侍中，羽林騎十人。

充居宰相，雖無(wú)澄正改革之能，而強(qiáng)力有器局，臨朝正色，以社稷為己任，凡塹選用，皆以功臣為先，不以私恩樹(shù)親戚。談?wù)咭孕┲刂�。然所昵庸雜，信任不得其人，而性好釋典，崇修佛寺，供給沙門(mén)以百數(shù)，糜費(fèi)巨億而不吝也。親友至于貧乏，無(wú)所施遣，以此獲譏于世。永和二年卒，時(shí)年五十五，贈(zèng)司空，謚曰文穆。

（節(jié)選自《晉書(shū)?何充傳》）

注：①時(shí)為瑯邪王。

（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．何充器局／方概有萬(wàn)夫之望／必能總錄朝端／為老臣之副／臣死之日／愿引充內(nèi)侍／則外譽(yù)唯緝／社稷無(wú)虞矣

B．何充器局方概／有萬(wàn)夫之望／必能總錄朝端／為老臣之副／臣死之日／愿引充內(nèi)侍／則外譽(yù)唯緝／社稷無(wú)虞矣

C．何充器局方概／有萬(wàn)夫之望／必能總錄朝端為老／臣之副／臣死之日／愿引充內(nèi)侍／則外譽(yù)唯緝／社稷無(wú)虞矣

D．何充器局／方概有萬(wàn)夫之望／必能總錄朝端為老／臣之副／臣死之日／愿引充內(nèi)侍／則外譽(yù)唯緝／社稷無(wú)虞矣

【答案】B

【名師點(diǎn)睛】文言斷句的題目，注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，一般集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中的充當(dāng)?shù)某煞�，答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。如此題注意并列的謂語(yǔ)和人稱的轉(zhuǎn)換。

（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．掾，原為佐助的意思，后為副官佐或官署屬員的通稱。根據(jù)分管事務(wù)的不同，有不同的掾史，如戶曹掾史、水曹掾史、比曹掾史、倉(cāng)曹掾史等。

B．征士指的是不就朝廷征辟的士人�？梢�(jiàn)，魏晉以后，選擇人才方面雖有九品官人法，但自漢代起存在的征辟制還有保留。

C．宗廟是祭祀祖先的專用房屋。宗廟制度規(guī)定，天子立七廟，諸侯立五廟，大夫立三廟，士立一廟，庶人不準(zhǔn)設(shè)廟。

D．崩，古時(shí)指皇帝死亡。古代等級(jí)森嚴(yán)，天子之死謂“崩”或“駕崩”，諸侯、皇室成員等之死謂“薨”，士之死謂“不祿”，庶人之死謂“卒”。

【答案】D

【解析】

試題分析：庶人只能稱為“死”，“卒”指的是大夫之死，由本文可推知。

【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。

【名師點(diǎn)睛】這是一道文化常識(shí)的考核的題目，去年在大綱卷中出現(xiàn)，重點(diǎn)突出對(duì)古代文化的理解，合乎當(dāng)今國(guó)學(xué)熱的趨勢(shì)，以后還會(huì)堅(jiān)持。文言的選文是人物傳記，那主要的常識(shí)是古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)還有一些避諱的說(shuō)法等。這類題目一般錯(cuò)誤都比較明顯，如此題庶人只能稱為“死”，“卒”指的是大夫之死。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．何充風(fēng)韻深沉高雅，憑借文章德行著稱，為人正直，因王敦之兄王含之事開(kāi)罪于王敦，又因擁立皇帝之事得罪了康帝，故屢遭貶謫。

B．何充認(rèn)為一些重要職位應(yīng)分人統(tǒng)管，這樣可以互相糾正錯(cuò)誤，否則就會(huì)造成讓事情專管于一人的局面，而且對(duì)此人的考核也難以公正。

C．康帝病重期間，庾冰、庾翼想立簡(jiǎn)文帝，然而何充提出了立皇太子的建議，并在康帝駕崩后奉遺詔，立太子為帝，這便是晉穆帝。

D．何充酷愛(ài)佛教，大修寺廟，供養(yǎng)的和尚以百計(jì)，浪費(fèi)億萬(wàn)而不吝惜。然而親戚朋友貧困，他卻沒(méi)有任何施舍饋贈(zèng)，世人對(duì)此頗有微詞。

【答案】A

【解析】

試題分析：錯(cuò)誤有二，一是得罪康帝，于文無(wú)據(jù)；二是屢遭貶謫錯(cuò)。

【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。

【名師點(diǎn)睛】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會(huì)在一些詞語(yǔ)的翻譯上命題，因?qū)υ~語(yǔ)翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)，如此題選項(xiàng)A得罪康帝，于文無(wú)據(jù)；屢遭貶謫錯(cuò)。

（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

①昔漢景亦欲傳祚梁王，朝臣咸以為虧亂典制，據(jù)而弗聽(tīng)。今瑯邪踐阼，如孺子何!

②以社稷為己任，凡所選用，皆以功臣為先，不以私恩樹(shù)親戚，談?wù)咭源酥刂��?/p>

【答案】（1）從前漢景帝也打算傳位給其弟梁王，百官都以為毀亂典章制度，不能接受。如今瑯琊王繼位，年幼的太子怎么辦？（2）以國(guó)家興旺為己任，凡是選任官職，都把功臣放在前面，不因?yàn)樗饺饲榱x提拔內(nèi)親外戚，談?wù)摰娜艘虼司粗厮��?/p>

【解析】

試題分析：關(guān)鍵詞語(yǔ)：“傳祚”“咸”“虧亂”“弗”“如”“樹(shù)”“重”。

【考點(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

【名師點(diǎn)睛】文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的“傳祚”“咸”“虧亂”“弗”“如”“樹(shù)”“重”。等實(shí)詞的落實(shí)。還要注意翻譯完之后一定要注意對(duì)句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順。建議翻譯時(shí)打草稿。

【參考譯文】

何充，字次道，廬江郡縣人廬江府淆城縣人。何充風(fēng)韻深沉高雅，以文章德行著稱。最初任大將軍王敦的屬官，轉(zhuǎn)任主簿。王敦之兄王含當(dāng)時(shí)為廬江太守，貪污腐敗，行為不檢，王敦曾于座中向眾人稱道：“家兄在郡為官，肯定清廉，廬江人士倍加稱贊�！焙纬湔�色道：“我何充就是廬江人，所聽(tīng)到的與大將軍所言不同�！蓖醵啬�然不語(yǔ)。旁人都替何充深感不安，何充泰然自若。由此得罪了王敦，降職為東海王文學(xué)。不久適值王敦叛亂失敗，何充便升職為中書(shū)侍郎。成帝即位后，何充遷職為給事黃門(mén)侍郎。出任東陽(yáng)太守，在郡為官，頗有德政，舉薦不應(yīng)朝廷征召之士虞喜，選拔郡里賢達(dá)謝奉、魏豈頁(yè)等為郡府佐吏。王導(dǎo)、庾亮一起向成帝進(jìn)言說(shuō)：“何充才識(shí)度量過(guò)人，嚴(yán)謹(jǐn)而公正，有萬(wàn)夫所歸的聲望，必能掌管朝政，為老臣之助手。老臣辭世之日，愿陛下接受何充為近侍，天下將會(huì)安定，社稷無(wú)憂了�！庇纱撕纬渖秊槔舨可袝�(shū)，晉封冠軍將軍，又兼任會(huì)稽王師。王導(dǎo)逝世后，何充轉(zhuǎn)任護(hù)軍將軍，與中書(shū)監(jiān)庾冰參與總領(lǐng)尚書(shū)事。詔令何充、庾冰入宮可各帶披甲執(zhí)杖的衛(wèi)士五十人至停車門(mén)。不久何充升遷為尚書(shū)令，封左將軍。何充認(rèn)為內(nèi)外要職分人統(tǒng)領(lǐng)，可以互相糾正對(duì)方缺點(diǎn)，如果讓事情專管于一人，那么對(duì)此人的考核就難以公正，于是上疏堅(jiān)決辭讓尚書(shū)令等職務(wù)。朝廷許可。

庾冰兄弟以國(guó)舅身份輔佐朝廷，權(quán)勢(shì)等同天子，擔(dān)心新帝即位之后，自己與皇帝的關(guān)系疏遠(yuǎn)，將遭到外臣攻擊，因而策劃擁立康帝，就是成帝的胞弟。常勸說(shuō)成帝，說(shuō)國(guó)家面臨強(qiáng)敵威脅，必須立年長(zhǎng)成熟的君主，成帝聽(tīng)從其主張。何充建議說(shuō)：“父子傳位，是先王既定的法典，忽然妄加改變，恐怕不是利國(guó)的良策。所以武王不傳位給有圣德的弟弟，是遵循大義。從前漢景帝也打算傳位給其弟梁王，百官都以為毀亂典章制度，不能接受。如今瑯王牙王繼位，年幼的太子怎么辦！國(guó)家社稷，災(zāi)禍將至！”庾冰等不聽(tīng)。不久康帝繼位，康帝來(lái)到殿前，庾冰、何充兩邊侍坐�？档壅f(shuō)：“朕繼皇位，是二位愛(ài)聊之力�！焙纬湔f(shuō)：“陛下即位，是庾冰一人之力。若依愚臣的主張，陛下就不能君臨天下了�！笨档勖嬗欣⑸�。

不久康帝病重，庾冰、庾翼意在立簡(jiǎn)文帝，而何充建議立皇太子，被康帝采納。及至康帝駕崩，何充奉遺詔，立太子為帝，這便是晉穆帝，庾冰、庾翼十分怨恨何充。獻(xiàn)后臨朝聽(tīng)政，下詔曰：“驃騎將軍何充責(zé)任重大，允許帶甲杖衛(wèi)士百人入殿�！庇秩蚊�何充為中書(shū)監(jiān)、錄尚書(shū)事。何充自陳說(shuō)既然已總領(lǐng)尚書(shū)省，就不宜再做中書(shū)監(jiān)，朝廷答應(yīng)了他的要求。又加封何充為侍中，賜羽林軍騎士十人。

何充身居宰相，雖無(wú)修正改革之能，但剛強(qiáng)果敢，才識(shí)度量過(guò)人，執(zhí)掌國(guó)政，正氣凜然，以國(guó)家興旺為己任，凡是選任官職，無(wú)不以功臣為先，不為私人樹(shù)立親戚黨朋，人們因此敬重他。然而他所親近的多有平庸亂雜之人，信任也不得其人，而且酷愛(ài)佛教，大修寺廟，供養(yǎng)的和尚以百計(jì)，浪費(fèi)億萬(wàn)而不吝惜。親戚朋友貧困短缺，他卻沒(méi)有任何施舍饋贈(zèng)，由此遭受世人的譏議。

何充于永和二年（346）去世，終年五十五歲。朝廷封贈(zèng)為司空，謚號(hào)為文穆。

相關(guān)熱詞搜索：何充。字次道，廬江灊人閱讀附答案 彭時(shí)字純道閱讀答案 人貴立志閱讀附答案