張堪 南陽宛人也 張堪,字君游,南陽宛人也閱讀附答案
發(fā)布時間:2019-03-19 來源: 日記大全 點擊:
文言文,完成文后各題。
張堪,字君游,南陽宛人也,為郡族姓?霸绻,讓先父余財數(shù)百萬與兄子。年十六,受業(yè)長安,志美行厲,諸儒號曰“圣童”。
世祖微時,見堪志操,常嘉焉。及即位,中郎將來歙薦堪,召拜郎中,三遷為謁者。使送委輸縑帛,并領(lǐng)騎七千匹,詣大司馬吳漢伐公孫述,在道追拜蜀郡太守。時漢軍余七日糧,陰具船欲遁去?奥勚,馳往見漢,說述必敗,不宜退師之策。漢從之,乃示弱挑敵,述果自出,戰(zhàn)死城下。成都既拔,堪先入據(jù)其城,檢閱庫藏,收其珍寶,悉條列上言,秋毫無私。慰撫吏民,蜀人大悅。
在郡二年,征拜騎都尉,后拜漁陽太守。捕擊奸猾,賞罰必信,吏民皆樂為用。匈奴嘗以萬騎入漁陽,堪率數(shù)千騎奔擊,大破之,郡界以靜。乃于狐奴開稻田八千余頃,勸民耕種,以致殷富。視事八年,匈奴不敢犯塞。
帝嘗召見諸郡計吏,問其風土及前后守令能否,蜀郡計掾樊顯進曰:“漁陽太守張堪昔在蜀,其仁以惠下,威能討奸。前公孫述破時,珍寶山積,卷握之物,足富十世,而堪去職之日,乘折轅車,布被囊而已!钡勐,良久嘆息。方征堪,會病卒,帝深悼惜之,下詔褒揚,賜帛百匹。
(選自《后漢書》)
15.下列句中加橫線的詞,解釋不正確的一項是
A.陰具船欲遁去 陰:暗中,暗地
B.賞罰必信。 信:堅信、相信
C.勸民耕種。 勸:鼓勵、勸勉
D.珍寶山積 山:名詞作狀語,像山一樣
16.下列各句中加點的虛詞,意義和用法相同的一組是
A.漢從之,乃示弱挑敵 今其志乃反不能及
B.見堪志操,常嘉焉 于是余有嘆焉
C.成都既拔 君既為府吏
D.郡界以靜 斧斤以時入山林
17.下列各選項與例句句式相同的一句是
例句:吏民皆樂為用
A.張堪,字君游,南陽宛人也
B.頒白者不負戴于道路矣
C.戰(zhàn)死城下
D.若屬皆且為所虜
18.下列表述,與原文意思不相符的一項是
A.張堪年少時品行超群,把父親留下的數(shù)百萬家產(chǎn)讓給侄子,自己來到長安受業(yè),得到諸儒的稱贊。
B.張堪能審時度勢,把握大局,在關(guān)鍵時候幫吳漢出謀劃策,進駐成都后安撫人心,受到百姓官吏的稱贊。
C.張堪率兵入成都后,首先派兵加固了城防,檢閱軍隊,清查倉庫,收其珍寶,并一一和皇上說明,沒有半點私心。
D.張堪任漁陽太守時,不僅捕擊奸猾之人,抗擊匈奴入侵,力保邊疆太平,而且還辟田勸家,使百姓殷實富足。
19.翻譯文中畫線的句子。
(1)堪聞之,馳往見漢,說述必敗,不宜退師之策
(2)漁陽太守張堪昔在蜀,其仁以惠下,威能討奸。
(3)方征堪,會病卒,帝深悼惜之。
參考答案
15.B
16.C
17.D
18.C
19.
(1)張堪聽說后,趕緊前往拜見了吳漢,陳說公孫述必敗,不應(在這個時候)用退兵的計策。(計分點:聞,聽說;馳,趕緊,很快;說:陳說。)
(2)漁陽太守張堪過去在蜀郡時,他的仁愛能夠惠待下屬,威嚴足可以討伐奸賊。(計分點:昔:過去,從前;惠:施恩,惠待;威:威嚴;討:討罰。)
(3)正準備征召張堪,恰逢他不幸病逝。光武帝為他深深地哀悼、嘆息。(計分點:方:正;征:征召;會:恰逢,碰上。)
【解析】
試題分析:
15.這類題主要是考查常見文言實詞在具體語境中的意義。復習策略是要注意積累,文言實詞的積累是提高解題正確率的關(guān)鍵。一是要記住典型例句,二是要做好歸類整理工作。回歸課本很有必要性,即運用課內(nèi)所學文言詞語知識來解決課外的問題。B項“賞罰必信”,信:講誠信,誠信。
【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。
【技巧點撥】文言實詞和現(xiàn)代文里的實詞是一樣的,有實在意義,能夠單獨充當句子成分的詞,實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。在文言文中,實詞是大量的,掌握較多的文言實詞,是提高閱讀文言文能力的關(guān)鍵。學習文言實詞,應特別注意它在語法上的三個主要特點:一是一詞多義,二是詞義的古今變化,三是詞性的活用。
16.虛詞的用法常常與以下幾個方面有關(guān):一在句中的位置,位置不同其用法往往不同,二與前后詞的詞性有關(guān)。C,時間副詞,已經(jīng),或“……以后”。A,副詞,于是,就;副詞,竟然,卻。B,代詞,代張堪;語氣詞,也可作兼詞。D,連詞,因而;介詞,按照。
【考點定位】理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。
【易錯警示】針對文言虛詞的考查重點,18個常見虛詞的意義和用法;在語境中,結(jié)合語法和邏輯的分析,疏通文意;難點在于理解詞語的用法(即詞性)。方法應用上首先,分清虛實。如“因、何、若、之”等既可以是實詞,又可以是虛詞。其次,辨明詞性。一個虛詞大多有多種用法,如:“焉”可以是代詞、副詞、助詞。再次,對比古今。有的沿用下來,有的用法變化,有的作用完全消失。最后,注意特殊虛詞。兼詞、虛詞連用,如“何以”“孰與”等。
17.本題考查文言句式。文言特殊句式包括:判斷句、倒裝句、省略句、被動句。每一種句式都有屬于自己的特點。例句是被動句,“為”介詞,表被動。D為被動句,“為所”表被動,與例句相同。A為判斷句;B為狀語后置句;C為省略句,省略主語和介詞。
【考點定位】理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。
【名師點睛】文言中的倒裝句,是相對于現(xiàn)代漢語的句序而言的,基于此,我們將文言倒裝句式分為賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等。
1.賓語前置。所謂賓語前置,就是通常作賓語的成分,置于謂語動詞的前面,以示強調(diào)。如:“洎不之信”中的“之”就是前置的賓語。賓語前置通常分為四種情況。
(1)疑問句中,疑問代詞作賓語,賓語前置。如:“大王來何操?”
(2)否定句中,代詞作賓語,賓語前置。如:“古之人不余欺也!
(3)借助“之”“是”將賓語提前。如:“句讀之不知,惑之不解!薄白巫窝晌ㄟM修是急,未之多見也!
(4)介賓短語中賓語前置。如:“不然,籍何以至此?”
2.定語后置。通常定語應該放置于中心詞的前面,但文言語句中卻有很多句子將定語放在中心詞之后。如:“蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也!逼渲械摹袄薄皬姟倍际呛笾枚ㄕZ。文言中的定語后置有以下幾種情況。
(1)用“之”使定語后置。如:“四海之大,有幾人歟?”
(2)用“者”的后置。如:“馬之千里者,一食或盡粟一石!
3.介賓短語后置。文言文中,介詞結(jié)構(gòu)作狀語往往都會置于句后作補語。如:“貧者語于富者曰”“于富者”就是置于句后作補語的介賓短語。
4.主謂倒裝。這種情況很少,往往是為了表示強烈的感嘆。如:“甚矣,汝之不惠!薄懊涝眨疑倌曛袊。
18.本題解答要求在讀懂原文的基礎上,能夠?qū)ξ恼碌膬?nèi)容進行分析、歸納,準確把握文中的主要信息,從而根據(jù)題目的指令,篩選出符合指令的信息。可以根據(jù)選項中羅列具體材料,從中篩選。也可以根據(jù)選項中的觀點對應題干選擇。C項,文中無“派兵加固了城防,檢閱軍隊”的行為。 <題庫cooco.net.cnc
【考點定位】歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是:①抓住題干,讀全讀準。在閱讀題目時,須讀全、讀準題干,切忌走馬觀花。所謂讀全,就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析;所謂讀準,就是要準確地把握題干所提的要求,看清是選對的還是選錯的,是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準確的分析理解,才能準確地答題。②放回原文,查對正誤。特別是在時間、地點、官職,人物的行為、實效方面,應仔細查對原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處,要有借題解文的意識。
19.翻譯文言首先要結(jié)合上下文大體把握全句意思,再找出句中的關(guān)鍵字、辨識該句句式,然后進行翻譯,一般為直譯(某些特殊詞語,如官職名、地名、年號名等可不譯),注意字句的落實。翻譯時還要注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,達到詞達句順。本題中關(guān)鍵字如(1)句中:聞,聽說;馳,趕緊,很快;說:陳說(2) 句中:昔:過去,從前;惠:施恩,惠待;威:威嚴;討:討罰。(3句中:方:正;征:征召;會:恰逢,碰上。
【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【技巧點撥】本題首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”;對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對特殊的地名、人名等要“保留”;對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個,有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。
【參考譯文】
張堪,字君游,南陽宛縣人,是南陽郡豪門大族。張堪很早就成為孤兒,他把父親留下的數(shù)百萬家產(chǎn)讓給堂侄。16歲時,他來到長安受業(yè)學習。他的品行超群,諸儒都稱他為“圣童”。
劉秀還是一介布衣的時候,看到張堪品行兼優(yōu),常常夸獎他。當劉秀登上皇位后,中郎將來歙舉薦張堪,劉秀便征拜張堪擔任郎中。經(jīng)過三次調(diào)遷后,任謁者。劉秀派他轉(zhuǎn)運積聚的布帛,并領(lǐng)騎兵七千,前往協(xié)助大司馬吳漢征伐公孫述。在半道上又追任為蜀郡太守。當時吳漢的部隊只剩下七天的軍糧,因此暗地準備船只打算退兵。張堪聽說后,趕緊拜見了吳漢。張堪對吳漢說,公孫述必敗,不應在這個時候退兵。吳漢采納了他的意見,于是故意示弱以引誘敵人。公孫述果然中計,率兵出城追擊,而被斬首于城下。成都被攻占后,張堪首先派兵占據(jù)了城池,然后清查倉庫,收其珍寶,并將它逐件記錄,上報朝廷,沒有半點遺漏。他還慰問、安撫成都的吏民,使蜀地的吏民十分高興。
張堪在蜀郡任太守前后兩年,劉秀又調(diào)任他為騎都尉,后來他率領(lǐng)驃騎將軍杜茂的部下士卒,在高柳擊敗匈奴,被任命為漁陽太守。在任期間,他率領(lǐng)軍隊追捕奸險狡猾的人,功勞賞罰非常分明,官吏百姓都愿意追隨他,為他所用。有一次,匈奴一萬騎兵入侵漁陽,張堪率領(lǐng)數(shù)千騎兵飛奔出擊。最后大敗敵軍,邊界地區(qū)得以安寧太平。緊接著他又在狐奴縣開辟稻田8000多頃,鼓勵百姓進行耕種,從而使老百姓逐漸殷實富有。百姓編成歌謠唱道:“桑樹茂盛無旁枝,麥結(jié)雙穗豐收時。張君治理郡中事,其樂融融不可支!睆埧霸跐O陽任職八年,匈奴不敢進犯邊塞。
光武帝曾召見各州郡主管考核官員的官吏,詢問各地的風土人情及其前后守令賢能與否。蜀郡的計吏樊顯進言道:“漁陽太守張堪昔日在蜀郡時,心地仁慈,愛護部下,他的威名足可以討伐奸賊。在以前擊敗公孫述的時候,珍寶堆積如山,他掌握的財富,足可以使子孫享受十代。而他解職還都時,乘坐的只是一輛斷轅的破車,車上只有布被包袱而已!眲⑿懵牶螅瑖@息了好久,拜樊顯為魚復縣長吏。正準備征召張堪,張堪不幸病逝。劉秀為他深深地哀悼、嘆息,頒發(fā)詔書,褒揚他的功績,并賞賜布帛100匹。
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