閱讀曾穎的《鞋匠和他的兒子》。(共20分)

①鞋匠是我們小區(qū)必不可少的人，他修的鞋既美觀又舒適。

②鞋匠不僅修鞋修得好，而且心地很善良，很多孤殘老人找他修鞋他都分文不取。他不是不需要那幾元錢，而是不忍心收下。他的鞋攤因此成為物業(yè)管理公司特許在小區(qū)圍墻內(nèi)經(jīng)營的唯一小攤。那些收破爛、賣盒飯、擦皮鞋的外地人對他的羨慕一點也不亞于我們對彩票大獎得主的羨慕，都說他運氣好。

③然而，他的運氣并不像人們所想像的那么好，他的妻子，那位和他自由戀愛一起私奔的鄉(xiāng)下女子，在為他生下一個兒子之后很不情愿地離開了這個世界。她的離去，也帶走了那個愛一面哼歌一面補鞋的鞋匠，取而代之的是一個埋頭干活的“機器”。很長一段時間，他甚至一整天也不抬頭，因為他知道，無論哪個方向，都不會再出現(xiàn)那個挎飯籃的女人了。

④唯一能讓他看到妻子身影的，只有他們的兒子了。這小家伙似乎有窮人的孩子懂事早的天分，每天都安靜地睡在補鞋挑子里，只有在餓急的時候才像小貓一樣輕哭兩聲。每當(dāng)這個時候，鞋匠就會從懷里取出奶瓶，把帶著體溫的米糊放進那小鳥一樣的口中。小區(qū)的婆婆們看到這副景象，紛紛回家，把孫子們不吃的奶粉和不用的衣物找出來給他。家中有嬰兒的人，甚至還給他送來自家孩子消化不完的母乳。

⑤小家伙吃著百家奶一天天長大了。鞋匠并沒有因此有所松懈，對兒子的關(guān)心反而更進一步。冬天水冷，他用嘴含溫了才給兒子喝。每頓的冷飯，他都是先嚼暖了才喂給兒子。兒子是鞋匠唯一的歡樂。只有兒子咯咯笑的時候，人們才能看到鞋匠笑。他20多歲的臉居然比40歲的還滄桑。

⑥日子過得很快，轉(zhuǎn)眼間兒子就5歲了。5歲的兒子很懂事，也很聽話，能幫父親遞釘子、錘子，擦鞋上的灰塵，干起活來居然很老練，惹得過路的人們都跟鞋匠開玩笑說：“喲，你真有福氣，都有接班人了�！�

⑦鞋匠聽了這話，像被人點了穴一樣，半天不動一下。之后，他就開始留心學(xué)校的事，每當(dāng)有人來補鞋時，他都要向人家打聽小孩上學(xué)的事。城里的人說：“我們有城市戶口，娃兒讀書都貴得嚇人，你嘛……”

⑧5歲的娃娃即將面臨的讀書問題，使鞋匠像嗅到冬天氣息的松鼠那樣充滿了緊迫感。但是，他為孩子找讀書的機會顯然比松鼠找松果難得多，鞋匠因此顯得更加絕望，整天神不守舍。有一天，他還發(fā)生了差錯，將劉大爺?shù)男�送給了張大媽，又將陳先生拿來上線的鞋釘上了鐵掌。

⑨幾天后，小區(qū)里傳出一個消息，說鞋匠要將兒子送出去，什么要求也沒有，只要對方是有文化的人家。大伙起初不相信，去問鞋匠，鞋匠點頭說“是”，他無論如何也不想讓兒子像自己這么活。

⑩有幾對無兒女的中年夫婦來找他，他問過對方的職業(yè)之后，搖搖頭，就不再說什么了。后來，有一個工程師來找他，他想了半天，把孩子使勁抱在懷中一會兒之后，就同意了。工程師給他5000元錢，他沒要。

鞋匠又開始埋頭補鞋。兒子常穿件新衣服來攤邊，照樣遞錘子、擦鞋子。每當(dāng)這時，他總會揮手讓他走。兒子不走，他就抬手嚇?biāo)�，但嚇也嚇不走。終于有一天，他發(fā)火了，抱起孩子，狠狠地打了一頓，這是這個苦孩子在這個世界上挨的第一頓打。

從此，孩子再沒敢在鞋匠面前出現(xiàn)，遠遠地躲在遠處看他。工程師夫婦于心不忍，就對鞋匠說：“這事……還是算了吧�！毙�匠一聽，就急了，又是搖頭又是擺手，說“一定會有辦法的”。

_____________________________________________________________________________

(選自《意林金故事》)

小題1:結(jié)合文章內(nèi)容，簡要概括鞋匠兒子的形象。(4分)

小題2:說說文中劃線句子在全文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。(4分)

小題3:文中的鞋匠對兒子的態(tài)度和心理前后發(fā)生了怎樣的變化？試結(jié)合文章內(nèi)容簡要回答。(4分)

小題4:鞋匠說：“一定會有辦法的�！闭埬惆l(fā)揮想像，替鞋匠想一個辦法，用簡潔的語言給本文續(xù)寫一個結(jié)尾。(2分)

小題5:針對本文和下面鏈接文字中兩位父親的舉動，說說你欣賞或不欣賞哪位父親的做法，并通過比較陳述理由。(6分)

【鏈接】問了幾次，那男的才哭著說：“本來是不應(yīng)該這么隨便說話的�！�…把那么個無知的孩子給人家，連我自己都覺得這當(dāng)?shù)�的太冷酷無情。您給的錢我們?nèi)鐢?shù)奉還，請把女兒還給我們吧。與其舍掉一個孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好�！� (川端康成《父母的心》)

參考答案：

小題1:⑴鞋匠的兒子5歲就能幫父親遞釘子、錘子，擦鞋上的灰塵，干起活來居然很老練，說明他很懂事，很聽話。(2分) ⑵父親攆他不走，嚇?biāo)�不走，動手狠打他，他躲在遠處看著父親，說明他是一個孝順的孩子。(2分)

小題2:⑴結(jié)構(gòu)上：承上啟下(2分)⑵內(nèi)容上：為下文寫鞋匠因為路人的一句玩笑而作出將兒子送給城里人的決定做鋪墊，表現(xiàn)了鞋匠深深的父愛。(2分)

小題3:⑴鞋匠與兒子相依為命時，“冬天水冷，他用嘴含溫了才給兒子喝。每頓的冷飯，他都是先嚼暖了才喂給兒子”；鞋匠決定把兒子送給工程師時，他“把孩子使勁抱在懷中一會兒”，表達了深深的不舍和依戀的骨肉之情。(2分)⑵送人之后，兒子時常跑來看他，幫他干活兒，鞋匠為了讓兒子斷了對他的念想，安心在工程師家中成長，“他發(fā)火了，抱起孩子，狠狠地打了一頓”。(2分)

小題4:示例：第二天一早，鞋匠和他的鞋攤一起消失了。(2分，言之有理即可)

小題5:示例一：我欣賞文中父親的做法，因為文中的鞋匠將親生骨肉送給城里的工程師，不要一分錢，這是大愛痛愛的一種特殊的方式。這樣做雖然骨肉分離，但是能讓孩子在城里讀書，接受優(yōu)質(zhì)教育，健康茁壯地成長。而鏈接材料中的父親不能保證子女的物質(zhì)條件，生活會很清苦。(6分)示例二：我不欣賞文中父親的做法，因為文中的鞋匠將親生骨肉送給城里的工程師，這是一種割裂親情的、讓人難以理解的甚至是殘酷的手段。而鏈接材料中的父親寧愿爹媽兒女一家六口餓死在一起，也不愿意舍棄其中一個，這是偉大的愛子之心。(6分)

小題1:

試題分析：分析人物形象，要抓住與人物有關(guān)的情節(jié)，從人物的言行描寫和作者情感的傾向（觀察有無評價語）來分析概括其身份、性格、思想品質(zhì)的特點。

小題2:

試題分析：根據(jù)本句與上下文的關(guān)系即可了解其承上啟下的作用。結(jié)合上文別人說的話和鞋匠對兒子的愛理解“被人點了穴一樣，半天不動一下”一句所表現(xiàn)的人物心理活動，思考其與下面情節(jié)的關(guān)系，概括其鋪墊的作用。

小題3:

試題分析：概括鞋匠送孩子前后對孩子的行為表現(xiàn)，從骨肉親情和對兒子的期望角度體會其內(nèi)心情感。

小題4:

試題分析：思考鞋匠想到達什么目的即不上孩子再看到自己，他該如何做。

小題5:

試題分析：從“親情”“前途”“愛的表達”等角度思考問題，說明自己贊同或不贊同的理由。

相關(guān)熱詞搜索：《鞋匠和他的兒子 》閱讀附答案 鞋匠的兒子閱讀答案 鞋匠和他的兒子