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手抄日記

發(fā)布時(shí)間:2017-02-06 來源: 日記大全 點(diǎn)擊:

手抄日記篇一:溫暖的手抄本(600字)作文

精選作文:溫暖的手抄本(600字)作文

現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá),有時(shí)老師布置作業(yè),就發(fā)到網(wǎng)上,同學(xué)們自己打印出來即

可。我家里沒有打印機(jī),每當(dāng)這時(shí),我的媽媽總是親手抄寫。 一天,老師布置要打印《滕

王閣序》以及譯文,我下載下來一看,居然有四千多個(gè)字!我想媽媽一定會去打印,沒想到

她看了一眼,二話沒說,拿起本子,立即抄寫了起來。我愣住了半天才說出話來:媽媽,太

多了,我們還是去打印吧?媽媽頭也沒抬一下,淡定地說:沒什么,好久沒寫字了,就當(dāng)練

字好了!第二天早讀,同學(xué)們拿出來的都是打印本,只有我拿出的是媽媽的手抄本,我感覺

有些與眾不同。同學(xué)們小聲地議論起來,有同學(xué)鄙視地說:你看,xxx家多吝嗇呀,為了省

幾塊錢,居然用手抄。我的臉一下子就紅了,這時(shí)xx拿過我的本子看了看,用羨慕的口吻說:

你媽真勤快,字寫得真好。聽到這些,我的心才恢復(fù)了平靜。 雖然我很喜歡媽媽的手抄

本,但我曾經(jīng)也以為媽媽是為了節(jié)省打印費(fèi)才手抄的。直到有一天聽到她和胡老師的對話。x

老師說:你還真有耐心,這么多字的文章居然手抄,要手抄的話,其實(shí)譯文可以不用抄的。

媽媽微笑著說:要抄就要認(rèn)真,一字不落,連標(biāo)點(diǎn)符號也不能馬虎,我這是在給孩子做榜樣,

媽媽都以身作則,這么認(rèn)真了,孩子讀這些時(shí)當(dāng)然會感覺到,不好意思不認(rèn)真了嘛! 媽

媽這么用心良苦,我居然沒有感覺到,真是太慚愧了?粗鴭寢層H手抄的文章,多認(rèn)真呀,

難字的拼音也注出來了,通篇沒有涂改,一個(gè)錯(cuò)別字也沒有,工整的行書,一股暖流涌上心

頭來。媽媽的愛有時(shí)是看不見的,我們要去留心發(fā)現(xiàn)。五年級:加多寶

篇一:我心愛的手抄本

我心愛的手抄本

作者:吳琳

來源:《語文世界(小

學(xué)版)》2014年

我試著將這些

發(fā)現(xiàn)用到我的作文中,屢試不爽。于是,我的作文經(jīng)常被語文老師選為范文在全班講評,我

也儼然一夜之間變成了作家,并且不知天高地厚地夢想自己將來也能寫出一本如《

篇二:精彩的假期生

活報(bào)刊891a5語文作文日記電子小報(bào)成品讀書手抄報(bào)模板書香滿園快樂讀書簡報(bào)學(xué)生語文讀

后感板報(bào)

學(xué)校 班級 姓名

放暑假我們?nèi)チ颂﹪囊粋(gè)小島,那里空氣 清新,天空湛藍(lán)。導(dǎo)游姐姐告訴我們今天的行程

是去原始森林騎大象。

大概開了半小時(shí)車

就到目的地了,剛下車

就看到幾頭笨重的

大象走過來,上面騎著工作 人員,大象的耳朵像扇子,腿像一根大柱子。

我和爸

爸媽媽爬上 聲音,真是太有趣了。工作人員 還給我們照了相,這么難忘的一 天,我永遠(yuǎn)都不會忘記。

說:你左手托住葡萄,右手拿剪刀剪到籃子里。

不一會,籃子滿了,

我也吃飽了。提著

我邊吃邊摘好香。

媽媽告訴我這是玫瑰味的,媽媽

沉甸甸的果實(shí),帶著

收獲的喜悅回家了。我好喜歡鄉(xiāng)下的生活喔!太好玩了!

這幾天好熱,火辣辣地太陽高掛在天空,杭州的溫度已經(jīng)快達(dá)到29度了,我熱得快變成烤肉

了,我好想去水里泡泡。 于是媽媽給我報(bào)了一個(gè) 游泳班,既能鍛煉又能玩水, 去年我

已經(jīng)學(xué)會蛙泳了,所以 教練安排了十節(jié)課的自由泳, 說這樣比賽會更快。

我每天四點(diǎn)開始上

課,要學(xué) 習(xí)兩個(gè)小時(shí),雖然很累也偶爾會 嗆到水,但我還是非常喜歡游,每 次媽媽叫我回

家我都舍不得上來, 我已經(jīng)愛上了游泳,它讓我學(xué)會了堅(jiān) 強(qiáng)和勇敢。

下頁 余下全文篇三:精彩的假期生

活報(bào)刊891a4語文作文日記電子小報(bào)成品讀書手抄報(bào)模板書香滿園快樂讀書簡報(bào)學(xué)生語文讀

后感板報(bào)

學(xué)校 班級 姓名

放暑假我們?nèi)チ颂﹪囊粋(gè)小島,那里空氣

大概開了半小時(shí)車

就到目的地了,剛下車

就看到幾頭笨重的

大象走過來,上面騎著工作 人員,大象的耳朵像扇子,腿像一根大柱子。

我和爸

爸媽媽爬上 聲音,真是太有趣了。工作人員 還給我們照了相,這么難忘的一 天,我永遠(yuǎn)都不會忘記。

夏天,是葡萄成熟的季節(jié),

一路上我非常興奮,

路邊的稻田、果樹我

都充滿 好奇,不停的問媽媽:“這 是什么?那是什么”? 說:你左手托住葡萄,右手拿剪

刀剪到籃子里。

不一會,籃子滿了,

我也吃飽了。提著沉甸

到邊,有葡萄、梨、。

葡萄樹比我高一點(diǎn)點(diǎn),我墊腳就夠到了,一顆顆晶瑩剔透的葡萄,另我垂涎欲滴,我邊吃邊

摘好香!媽媽告訴我這是玫瑰味的,媽媽

甸的果實(shí),帶著收獲

的喜悅回家了。我好喜歡鄉(xiāng)下的生活喔!太好玩了!

這幾天好熱,火辣辣地太陽高掛在天空,杭州的溫度已經(jīng)快達(dá)到29度了,我熱得快變成烤肉

了,我好想去水里泡泡。 于是媽媽給我報(bào)了一個(gè) 游泳班,既能鍛煉又能玩水, 去年我

已經(jīng)學(xué)會蛙泳了,所以 教練安排了十節(jié)課的自由泳, 說這樣比賽會更快。

我每天四點(diǎn)開始上

課,要學(xué) 習(xí)兩個(gè)小時(shí),雖然很累也偶爾會 嗆到水,但我還是非常喜歡游,每 次媽媽叫我回

家我都舍不得上來, 我已經(jīng)愛上了游泳,它讓我學(xué)會了堅(jiān) 強(qiáng)和勇敢。

下頁 余下全文篇四:騎大象作文模

板893a4語文作文電子小報(bào)成品讀書手抄報(bào)模板快樂讀書簡報(bào)學(xué)生語文讀后感板報(bào)作文日記

海報(bào)模板

放暑假我們?nèi)チ颂?/p>

國的一個(gè)小島,那里空氣

大概開了半小時(shí)車

就到目的地了,剛下車

就看到幾頭笨重的

大象走過來,上面騎著工作

人員,大象的耳朵像

扇子,腿像一根大柱子。

我和爸

爸媽媽爬上

聲音,真是太有趣了。

工作人員

還給我們照了相,這

么難忘的一

天,我永遠(yuǎn)都不會忘

記。

手抄日記篇二:寒假語文日記手抄報(bào)作品

尺寸: 570×792 美麗的中原福塔 大年初五,爸爸媽媽要帶我去中原福塔游玩。聽到這個(gè)消息我高興極了,因?yàn)槲抑乐性K鞘澜缟献罡叩娜摻Y(jié)構(gòu)塔,我早就想上去看看了。 一大早我們乘車來到航海路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見中原福塔聳立在前方。它仿佛是一位好客的主任,站在那里靜靜地迎候遠(yuǎn)方的客人。來到福塔腳下抬頭仰望,哇!可真高呀!好像一艘整裝待發(fā)的火箭直插云霄。我們進(jìn)入福塔乘坐電梯時(shí),工作人員介紹說福塔有388米高。

手抄日記篇三:數(shù)學(xué)日記手抄報(bào)六年級

數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)手抄報(bào)評選活動(dòng)方案

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力,擴(kuò)展學(xué)生的視野,幫助學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué),合肥市長崗小學(xué)與合肥市蓮花小學(xué)聯(lián)合舉行數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)手抄報(bào)征集評選活動(dòng),具體安排如下:

一、參賽對象:

數(shù)學(xué)日記:三、四年級學(xué)生。

數(shù)學(xué)手抄報(bào):五、六年級學(xué)生。

二、內(nèi)容:

數(shù)學(xué)日記:必須與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān),聯(lián)系生活實(shí)際。可以是學(xué)生在某節(jié)課或某次實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,對本人數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)活動(dòng)情況的回顧小結(jié);可以是學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會的描述;可以是學(xué)生對自己所學(xué)數(shù)學(xué)知識的總結(jié)、歸納或是對探究、發(fā)現(xiàn)、解決數(shù)學(xué)問題過程的記錄;可以是在生活中遇到的與數(shù)學(xué)相關(guān)的事件,還可以以童話的形式表現(xiàn)數(shù)學(xué)知識等等。數(shù)學(xué)手抄報(bào):要求主題鮮明、版面設(shè)計(jì)規(guī)范、整潔、美觀。內(nèi)容要充實(shí)、形式多樣(如數(shù)學(xué)家故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題目、數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記等)。

三、相關(guān)要求:

1、數(shù)學(xué)日記由三、四年級全體學(xué)生人人撰寫,自主選材,自由表達(dá),數(shù)學(xué)手抄報(bào)各指導(dǎo)老師指派學(xué)生參加,教師可以進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)和鼓勵(lì),杜絕教師包辦代替、網(wǎng)上下載,每位指導(dǎo)老師選出5篇數(shù)

學(xué)日記和5片數(shù)學(xué)手抄報(bào)進(jìn)行兩校展評。

2、數(shù)學(xué)日記文體形式包括觀察日記、活動(dòng)記錄、體驗(yàn)感想、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及其他。參選數(shù)學(xué)日記統(tǒng)一用學(xué)生作文紙謄寫,字跡清楚,紙面整潔,注明學(xué)校、班級、姓名和指導(dǎo)教師。

3、數(shù)學(xué)手抄報(bào)統(tǒng)一使用四開素描紙,作品內(nèi)容要求全部手寫、手繪,字跡清晰、書寫工整、設(shè)計(jì)合理新穎

四、比賽時(shí)間:

1、作品準(zhǔn)備時(shí)間:9月28日~10月16日

2、作品上報(bào)截止時(shí)間:10月16日上午下班前

3、作品評比時(shí)間:10月19日~10月23日

五、其他情況說明

兩校根據(jù)參選作品數(shù)量,按5%、15%、30%評選出一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)證書上將注明指導(dǎo)教師。

合肥市長崗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組 合肥市蓮花小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2015年9月23日篇二:報(bào)道三: 手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記評選

報(bào)道三: 手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記評選

一年級

手抄報(bào):

一等獎(jiǎng):蘭宇軒一(1)陳言樹一(2)鄭松麟一(3)

二等獎(jiǎng):葉梓航一(1)杜 康一(2)陳 樺一(3)

林 穎一(5)王明海一(5)

三等獎(jiǎng):鄭方平一(1)陳凱量一(2)林 誠一(3)陳杰克一(4)鄭至儀一(4)趙栩濤一(4)任佳琳一(5)

數(shù)學(xué)日記:

一等獎(jiǎng):黃家茵一(5)任佳琳一(5)

二等獎(jiǎng):葉梓航一(1)蘭宇軒一(1) 陳言樹一(2) 董不凡一(3)鄭松麟一(3)邱笑語一(4) 陳夢萱一(4)

三等獎(jiǎng):鄭方平一(1)陳凱量一(2) 黃淑惠一(2)

魏銘熙一(3)李靜怡一(4) 王明海一(5)

(孫群供稿)

二年級

手抄報(bào):

一等獎(jiǎng):李 浩二(4)張翊衍二(5)陳可欣二(6)何紹怡二(6) 二等獎(jiǎng):王恒渝二

(5)葉俊杰二(3)吳婉婷二(1)林明杰二(5)陳翔宇二(1)張 澤二(1)

三等獎(jiǎng):鄭 碩二(4)丁雨禾二(4)邱宇晴二(2)黃利浩二(6)陳雅玲二(2)陳 旭二(2)陳圣恩二(3)陳默蘭二(3) 數(shù)學(xué)日記:

一等獎(jiǎng):陳 晗二(1)林佳穎二(4)陳昱韜二(4)莊宇杰二(5) 二等獎(jiǎng):黃金晶二

(3)蘇婉晴二(1)王 柯二(3)梁 柯二(5)張翊衍二(5)王 欣二(6)

三等獎(jiǎng):魏凌艷二(1)游佳穎二(2)魏嘉俊二(2)陳杰琳二(2)郭德偉二(4)吳 婧二(3)何海林二(6)謝昊翔二(6)

(曾秀香 供稿)

三年級

手抄報(bào):

一等獎(jiǎng): 許言軒三(1) 潘茂松三(3)邱秀寬、黃昕宇三(4)(合作)

二等獎(jiǎng): 楊群凡三(1) 張樂翔三(1)李品潔三(2) 原 弛三(2) 董堯航三(5)三等獎(jiǎng): 胡嘉林三(3) 林 鑫三(2) 孫晨彬三(4) 梁 言三

(4)

林心羽三(5) 丁 煜三(2) 池欣怡三(4)

數(shù)學(xué)日記:

一等獎(jiǎng): 林可欣三(1) 邱 鵬三(2) 劉文浩三(2)二等獎(jiǎng): 滕詩媛三(2) 楊志鴻三(3) 潘茂松三(3)

三等獎(jiǎng): 陳安祺三(1) 鄭昕雨三(1) 歐丹瑩三(3) 林彥辰三

(4)

池欣怡三(4) 丁 煜三(5) 張晴兒三(5)

(蔡詩鶯供稿)

四年級

手抄報(bào):

一等獎(jiǎng):鄭麗娟四(1)陳雨晴四(2)陳 翔四(4)

二等獎(jiǎng):朱希爾四(2)黃雨嫣四(3)蔡雨鈴四(3)

林 熠四(5)吳汀南四(5)

三等獎(jiǎng):陳心遠(yuǎn)四(1)黃 霄四(1)林辰溦四(2)池 茜四(3)林瑜亮四(4)林曉彤四(4)孫 烺四(5)

數(shù)學(xué)日記:

一等獎(jiǎng):吳漢冰四(1)魏 彤四(3)蔡雨鈴四(3)

二等獎(jiǎng):林浩一四(2)黃雨嫣四(3)謝童欣四(4)

孫百翎四(4)滕思熒四(5)

三等獎(jiǎng):林惠茹四(2)潘 懿四(5)林 熠四(5)劉俊儀四(2)林鈺雯四(4)林男澤四(1)邱 洋四(1)

(葉昭峰 供稿)

五年級

手抄報(bào):

一等獎(jiǎng):王菲(五2) 林莉莉等(五3) 陳澤一旻(五1) 二等獎(jiǎng):謝鵬達(dá)(五1) 吳方靜(五2)陳花等(五3)

馮馨愉(五5) 黃自浩(五1)

三等獎(jiǎng):林晨陽等(五1) 陳蕾馨等(五3)江夢婕(五5) 林子青(五2)陳 辰 (五4) 謝超凡(五5) 林夢琪(五4) 數(shù)學(xué)日記:

一等獎(jiǎng):陳澤一旻(五1) 陳心銘 (五3) 林曼鴻(五1) 二等獎(jiǎng):陳辰 (五4) 江夢婕(五5) 余枝金(五4)

謝鵬達(dá)(五1) 林子青(五2)

三等獎(jiǎng):吳方靜(五2)余鑫(五5) 胡燕丹(五2) 危宏輝(五3)

江顥(五5) 吳晨緣 (五3) 孫志輝(五2)

(王芳報(bào)道)

六年級

手抄報(bào):

一等獎(jiǎng):王琦 六(2)盧先泉 六(3)陳榕 六(1)林青玄 六

(1)

二等獎(jiǎng):鄭湉 六(6)謝華劍 六(5)鄭敏 六(5)

林栩 六(2)鄭雯昕 六(2)陳倩瑩 六(5)

三等獎(jiǎng):黃昉 六(3) 林靜 六(3) 鄒瑩瑤 六(6) 蘭景晞 六(1)薛素青 六(4) 鐘昱 六(6) 蘭書婷 六(4) 陳卓齡 六(4) 數(shù)學(xué)日記:一等獎(jiǎng):鄭湉 六(6)陳榕 六(1) 陳倩蓉 六(5) 程致遠(yuǎn) 六

(2)

二等獎(jiǎng):林凡 六(4)王一歡 六(4)黃祥逸 六(3)

陳夢星 六(3) 鄭 燁 六(2) 鐘昱 六(6)

三等獎(jiǎng):王玲 六(6) 胡丹娜 六(4) 黃嘉樹 六(1)吳黠 六(1)黃昉 六(3) 王琦 六(2) 陳倩瑩 六(5) 鄭敏 六(5)

(程 海 供

稿)

報(bào)道四:數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐游園活動(dòng) 七巧板中智趣多

——記一年級數(shù)學(xué)游園活動(dòng)

“我學(xué)習(xí)、我快樂!我是數(shù)學(xué)小能手”,歡快的數(shù)學(xué)游園活動(dòng)中,小朋友用一雙雙靈巧的小手將七巧板演繹的是那么的精彩!一幅幅美麗的圖形和圖案,一聲聲歡快的尖叫,一陣陣鼓勵(lì)的掌聲,讓孩子們沉浸在數(shù)學(xué)知識的海洋里!

(孫群供稿)

數(shù)學(xué)海洋大沖浪

———記二年級數(shù)學(xué)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)

12月3日下午的二三兩節(jié)課,二年級的同學(xué)沉浸在快樂的數(shù)學(xué)海洋里。原來是各班同學(xué)圍繞第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)——數(shù)學(xué)節(jié)的“善觀察、樂思考、會創(chuàng)造”的活動(dòng)主題開展了豐富多采、生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。瞧!有的班級開展了“設(shè)計(jì)美麗的對稱圖形”比賽,有的班級舉行了“24點(diǎn)速算擂臺賽”,有的班級用七塊小小的七巧板拼出了栩栩如生的圖形,還有的班級進(jìn)行了口算大比拼??真是“八仙過海,各顯神通”。在活動(dòng)中,同學(xué)們學(xué)習(xí)在游戲中收獲數(shù)學(xué)知識,提高自己的觀察能力,想象能力,動(dòng)手操作能力和口語表達(dá)能力,感受到小組合作的重要,體會到數(shù)學(xué)和生活的緊密聯(lián)系。

(曾秀香供稿)

暢游數(shù)學(xué)樂園 感受數(shù)學(xué)魅力

——記三年段數(shù)學(xué)節(jié)游園活動(dòng)

三年段的數(shù)學(xué)節(jié)游園活動(dòng)在歡快熱烈的氣氛中舉行,同學(xué)們暢游在數(shù)學(xué)樂園里,挑戰(zhàn)一口氣數(shù)字繞口令《打棗》,領(lǐng)略妙趣橫生的數(shù)學(xué)謎語,爭相巧解

數(shù)學(xué)趣題,學(xué)做數(shù)字成語加減法,高聲朗讀含有數(shù)字的古詩詞名句,欣賞神奇的數(shù)字之美,聆聽中外數(shù)學(xué)家的小故事;用撲克牌玩的24點(diǎn)速算比賽,緊張激烈;挑選幸運(yùn)之星的摸獎(jiǎng)游戲,群情高漲??教室里洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語,蕩漾著數(shù)學(xué)思考的智慧漣漪,充分感受到了數(shù)學(xué)的無限魅力。

(蔡詩鶯 供稿)

歡樂數(shù)學(xué)節(jié)

——記四年段數(shù)學(xué)節(jié)游園活動(dòng)

本屆數(shù)學(xué)節(jié)四年段以“我的節(jié)日,我做主”為指導(dǎo)思想,各個(gè)班級開展了形式各樣、生動(dòng)活潑的數(shù)學(xué)游園活動(dòng):有充滿智慧的腦筋急轉(zhuǎn)彎,有富有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)操作活動(dòng),有講究方法的口算、巧算,還有極富趣味的數(shù)學(xué)游戲??在活動(dòng)中,同學(xué)們始終熱情高漲,興趣盎然。本次活動(dòng)既是數(shù)學(xué)課堂地有益延伸,又是充分展示同學(xué)們聰明才智的平臺。

( 葉昭峰子 供稿)

相約數(shù)學(xué)游樂園

——記五年段數(shù)學(xué)節(jié)游園活動(dòng)

孩子們是快樂的天使,孩子們是數(shù)學(xué)的小精靈,12月3日下午,我們二實(shí)小,五年段組織同學(xué)開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)游樂園活動(dòng),拉開了“數(shù)學(xué)節(jié)”的序幕。

你瞧,五年級各個(gè)教師里張燈結(jié)彩,黑板上,玻璃窗上,走廊邊掛著造型奇特的小紙片、小燈籠。上面分別寫著有趣的數(shù)學(xué)謎語、生活中的數(shù)學(xué)、口算巧算,剪剪拼拼??

老師帶著同學(xué)逛數(shù)學(xué)游樂園,同學(xué)們有的駐足讀題,有的托腮思考,有的動(dòng)手剪裁,有的圍成一團(tuán)津津有味爭論著,“哈哈,我想出來了,我想出來了!”掌聲不斷,歡聲笑語??每個(gè)教室都彌漫著濃濃的節(jié)日氣氛。

活動(dòng)中,我問孩子們:“數(shù)學(xué)游樂園好玩嗎?”孩子們異口同聲地說:“太好玩了!” “那你覺得數(shù)學(xué)是什么?”“我覺得數(shù)學(xué)是智慧者的樂園!”“我覺得篇三:報(bào)道三: 手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記評選

報(bào)道三: 手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記評選

一年級

手抄報(bào):

一等獎(jiǎng):蘭宇軒一(1)陳言樹一(2)鄭松麟一(3)

二等獎(jiǎng):葉梓航一(1)杜 康一(2)陳 樺一(3)

林 穎一(5)王明海一(5)

三等獎(jiǎng):鄭方平一(1)陳凱量一(2)林 誠一(3)陳杰克一(4)

鄭至儀一(4)

數(shù)學(xué)日記:

一等獎(jiǎng):黃家茵一(5)

二等獎(jiǎng):葉梓航一(1)

鄭松麟一(3)

三等獎(jiǎng):鄭方平一(1)

魏銘熙一(3)

手抄報(bào):

一等獎(jiǎng):李 浩二(4)

二等獎(jiǎng):王恒渝二(5)

陳翔宇二(1)

三等獎(jiǎng):鄭 碩二(4)

陳雅玲二(2)

數(shù)學(xué)日記:

一等獎(jiǎng):陳 晗二(1)

二等獎(jiǎng):黃金晶二(3)

張翊衍二(5)

三等獎(jiǎng):魏凌艷二(1)

郭德偉二(4)

手抄報(bào):

一等獎(jiǎng): 許言軒三(1)

二等獎(jiǎng): 楊群凡三(1)

原 弛三(2)

三等獎(jiǎng): 胡嘉林三(3)

林心羽三(5)

數(shù)學(xué)日記:

一等獎(jiǎng): 林可欣三(1)趙栩濤一(4)任佳琳一(5) 任佳琳一(5) 蘭宇軒一(1) 陳言樹一(2) 董不凡一(3) 邱笑語一(4) 陳夢萱一(4) 陳凱量一(2) 黃淑惠一(2) 李靜怡一(4) 王明海一(5) (孫群供稿) 二年級 張翊衍二(5)陳可欣二(6)何紹怡二(6) 葉俊杰二(3)吳婉婷二(1)林明杰二(5) 張 澤二(1) 丁雨禾二(4)邱宇晴二(2)黃利浩二(6) 陳 旭二(2)陳圣恩二(3)陳默蘭二(3) 林佳穎二(4)陳昱韜二(4)莊宇杰二(5) 蘇婉晴二(1)王 柯二(3)梁 柯二(5) 王 欣二(6) 游佳穎二(2)魏嘉俊二(2)陳杰琳二(2) 吳 婧二(3)何海林二(6)謝昊翔二(6) (曾秀香 供稿)三年級 潘茂松三(3)邱秀寬、黃昕宇三(4)(合作)張樂翔三(1)李品潔三(2) 董堯航三(5) 林 鑫三(2) 孫晨彬三(4) 梁 言三(4)丁 煜三(2) 池欣怡三(4) 邱 鵬三(2) 劉文浩三(2)

二等獎(jiǎng): 滕詩媛三(2) 楊志鴻三(3) 潘茂松三(3)

余思霖三(4) 鄭 瑤三(5)

三等獎(jiǎng): 陳安祺三(1) 鄭昕雨三(1) 歐丹瑩三(3) 林彥辰三(4)

池欣怡三(4) 丁 煜三(5) 張晴兒三(5)

(蔡詩鶯供稿)

四年級

手抄報(bào):

一等獎(jiǎng):鄭麗娟四(1)陳雨晴四(2)陳 翔四(4)

二等獎(jiǎng):朱希爾四(2)黃雨嫣四(3)蔡雨鈴四(3)

林 熠四(5)吳汀南四(5)

三等獎(jiǎng):陳心遠(yuǎn)四(1)黃 霄四(1)林辰溦四(2)池 茜四(3)林瑜亮四(4)林曉彤四(4)孫 烺四(5)

數(shù)學(xué)日記:

一等獎(jiǎng):吳漢冰四(1)魏 彤四(3)蔡雨鈴四(3)

二等獎(jiǎng):林浩一四(2)黃雨嫣四(3)謝童欣四(4)

孫百翎四(4)滕思熒(來自:www.huhawan.com 蒲公英文摘:手抄日記)四(5)

三等獎(jiǎng):林惠茹四(2)潘 懿四(5)林 熠四(5)劉俊儀四(2)林鈺雯四(4)林男澤四(1)邱 洋四(1)

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