摘要：構建和諧團隊是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要全館、全院乃至全社會長期不懈地共同努力。圖書館的文獻資源優(yōu)勢、社會教育職能、環(huán)境優(yōu)勢決定了圖書館在構建和諧團隊中將發(fā)揮重要作用。圖書館應抓住發(fā)展契機，強化“圖書館精神”，樹立形象，主動融入到和諧團隊的構建中。
　　關鍵詞：和諧 團隊 圖書館精神
　　中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082 （2013）11-0020-01
　　一、和諧團隊與圖書館精神的關系
　　1.什么是圖書館精神
　　什么是圖書館精神？近幾年圖書館學界已經討論得沸沸揚揚，但如果到圖書館做一調查，卻是鮮有人能準確予以回答的。這充分說明，我們的圖書館學研究之不切合實際。因“圖書館精神”含有“精神”之所在，我們又常說人是需要有一點精神的，故作為一個熱愛圖書館的工作人員，倒是十分期望此精神能夠給圖書館界注入些許新的活力，對此予以探究。每一個行業(yè)總有其自身的一些特點，所以我們總是說某某行業(yè)的行風或行業(yè)精神之類的話。如中國〇〇保險業(yè)在二三年把其行業(yè)精神概括為：“服務大局、勇?lián)�責任、團結協(xié)作、為民分憂”。同時我們也看到，并非每個行業(yè)都打出行業(yè)精神這塊牌子，樹立行業(yè)精神這面旗幟。與圖書館行業(yè)相近的博物館、檔案館，探討其行業(yè)精神的似乎也不多見。賀小蘭在《試論百年圖書館精神》一文中認為：“正是這種愛國主義精神和民主精神，不斷推動著中國圖書館事業(yè)蓬勃發(fā)展，成為中國百年圖書館事業(yè)發(fā)展的精神支柱和主線并延續(xù)至今”。以上論點，對則對矣，愛國主義和民族精神是每一個國家和民族發(fā)展過程中所需要具備的一種精神，而作為圖書館精神單獨提出來，顯然是不適當?shù)�。圖書館作為現(xiàn)代社會的信息中心，無疑應具有某種行業(yè)精神。但似乎把這種精神移作任何其他行業(yè)，稱作其他行業(yè)精神也未嘗不可。結合了自己在圖書館的長期工作實踐中得到的總結，那就是圖書館精神的體系結構大致包括以下三個層面：海納百川，有容乃大的包容精神；以人為本，服務社會的人文精神；淡泊名利，甘為人梯的奉獻精神！我們所指的圖書館精神，主要是指圖書館的事業(yè)精神和職業(yè)精神。這兩者是圖書館職業(yè)所特有的，而其它行業(yè)與群體卻不定要具有的。不管怎樣鮮明的圖書館精神既要體現(xiàn)圖書館的優(yōu)良傳統(tǒng)和群體內涵，體現(xiàn)圖書館區(qū)別于其他行業(yè)的本質特征，又要不斷追求，隨著時代的發(fā)展而不斷提升，充分體現(xiàn)時代精神。
　　2.“圖書館的團隊和諧”的含義“和諧”，就是和睦協(xié)調
　　高校圖書館的團隊和諧是指在圖書館系統(tǒng)中，矛盾的雙方或多方能夠相互包容、協(xié)調動作、良性轉化和融合，使圖書館處在健康的、富有生機和活力的狀態(tài)之中。具體來說，可以從四個方面去理解：—是人與自然之間的和諧，主要指圖書館館員及讀者與圖書館工作環(huán)境及學習環(huán)境之間的和諧；二是人與人之間的和諧，包括圖書館館員之間的和諧、圖書館館員與讀者之間的和諧、讀者與讀者之間的和諧；三是圖書館資源建設及服務與讀者需求之間的和諧；四是辦館理念與社會發(fā)展目標之間的和諧。這四個方面是相輔相成、不可分割的整體。任何一方面的不和諧都會導致整個圖書館的不和諧，進而影響圖書館功能的發(fā)揮。
　　二、圖書館精神在構建和諧團隊中的作用
　　1.重視提高服務質量，營造人與之然的和諧環(huán)境
　　圖書館的精神能培養(yǎng)館員良好的精神面貌和工作作風，把全體館員的思想、意志、智慧、力量集中起來，引向圖書館共同的理想、目標，從而真正發(fā)揮全體館員的積極性、創(chuàng)造性、和主觀能動性。在工作中努力挖掘自身的潛力，急讀者之所急，想讀者之所想，千方百計地滿足讀者的需求。
　　2.增強圖書館的凝聚力，構建圖書館人與人之間的和諧
　　凝聚力是一個集體團結的象征，凝聚力表現(xiàn)為成員在單位的向心力。單位的凝聚力越強，成員對單位的工作越忠誠、干勁越大，工作協(xié)調就越好。圖書館人的主體是館員和讀者。他們之間的關系主要在二個層面上：館員與讀者的關系，館員與館員之間的關系，讀者是圖書館生存的依靠，圖書館豐富的資源和良好的服務，能加深讀者對圖書館的依賴和熱愛，促使他們關心圖書館、熱愛圖書館，把辦好圖書館當成自己的事，促進圖書館的發(fā)展。
　　3.求真務實，構建圖書館資源與讀者之間的和諧
　　圖書館精神的科學性要求圖書館的資源建設上必須加強與讀者的溝通，全面了解讀者的心聲和需求，建設合適讀者需要的館藏資源體系。有了豐富的資源，還要讓這些資源得到充分合理的利用。因此，圖書館要千方百計地搞好服務。除了正常的服務外，還要有針對性地提供主動服務、深層次服務，以此構建圖書館資源與讀者之間的和諧。
　　4.促進圖書館改革，實現(xiàn)辦館理念與高等教育發(fā)展目標的和諧
　　在圖書館辦館理念中，民主、法治、科學管理應該是最重要的。只有實行民主，館員和讀者才能享受到應有的權利，才能擁護、執(zhí)行和監(jiān)督法治的實施；只有實行法治，才能確保圖書館的安定有序，公平正義，才能為科學的法治提供良好的環(huán)境；只有落實科學發(fā)展觀，才能實現(xiàn)圖書館事業(yè)發(fā)展目標與社會進步和發(fā)展目標同步，達到和諧。圖書館事業(yè)與社會和經濟必須協(xié)調發(fā)展、同步發(fā)展，既不能超前，也不應滯后。同時圖書館精神是隨著社會發(fā)展和進步不斷發(fā)展和進步的，它與圖書館的改革精神是一致的，因此，它能促進圖書館改革，實現(xiàn)圖書館辦館理念和實踐與社會需要和社會發(fā)展目標之間的和諧。
　　三、構建和諧圖書館的途徑
　　1.樹立以人為本的服務理念
　　圖書館的工作就是服務，圖書館工作的最高目標就是讓讀者滿意，圖書館業(yè)務的根本也是圍繞讀者的需求和滿意進行的文化活動，這些就需要我們樹立以人為本，服務讀者的理念定位。圖書館的服務工作都要以方便讀者為出發(fā)點，以滿足讀者需求為己任，讓讀者最大限度的利用好館藏書籍，堅持“以人為本、讀者至上、服務第一、把藏書變?yōu)橛脮�”這一準則，自覺為讀者服務。
　　2.提高館員的綜合素質
　　一群高素質的圖書管理員是創(chuàng)建和諧圖書館的有力保障，也是提高圖書館服務質量的關鍵。為適應時代的發(fā)展，圖書管理員不僅需要具有圖書館學的專業(yè)知識、外語、計算機技術、網(wǎng)絡知識、還需要具備較強的語言能力、文字表達能力、寫作能力和人際溝通能力。所以圖書館館員需要通過各種培訓、進修，不斷學習，不斷完善自己，提高自身的綜合素質。結束語：堅持以人為本，倡導人文關懷，實行人本管理，提供人性化服務，使圖書館的各項工作不斷創(chuàng)新，才能使圖書館事業(yè)發(fā)展充滿生機和活力，從而更好地為構建和諧團隊發(fā)揮積極的作用。
　　參考文獻
　　[1]程煥文.2 00 5《圖書館精神》，《圖書館》200 5年第2期。
　　[2]王世偉，1999《從“讀者第一”到“館員第一”——知識經濟帶給圖書館管理的思考之一》，《圖書館雜志》1999年第2期。

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