日記的格式怎么寫?篇一：日記的格式

日記的格式

1、日期表達有多種形式。年、月、日都寫時，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫，日和年用逗號隔開。例如： december 18, XX 或者 dec. 18, XX

a) september 1, XX或september 1st, XX也可省略寫成sept. 1, XX或sept. 1st, XX；b)the 1st of september in XX(月份不可以縮寫)b)只有月、日

september 1或september 1st(月份可以縮寫)

c)只有年、月

september XX或the september of XX(月份不可以縮寫)

以上的1或1st都應(yīng)讀作the first。

2.星期也可以省略不寫，可將其放在日期前或后，星期和日期之間不用標(biāo)點，但要空一格，星期也可縮寫。如：

saturday, october 22nd, XX；october 22nd, XX saturday

3.天氣情況必不可少。天氣一般用一個形容詞如 :sunny, fine, rainy, snowy 等表示。寫在日期之后，用逗號隔開，位于日記的右上角。如：saturday, march 4, XX, windy；1st january, XX, fine

二、日記的要求

日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內(nèi)縮3至5個字母的空間。由于記載的內(nèi)容通常已經(jīng)發(fā)生，謂語動詞多用一般過去時。但也可根據(jù)具體情況，用其它時態(tài)。如：記敘天氣、描寫景色，為了描寫生動，可以使用現(xiàn)在時，以表現(xiàn)當(dāng)時的情景。再如文后發(fā)表感想

日記的格式怎么寫?篇二：日記的書寫格式

日記的格式:第一行寫日期<還可以寫上當(dāng)天的天氣情況.第二行寫正文,每一自然段開始要空兩格,日記的語句要通順,事情要寫清楚.

日記的內(nèi)容:日記主要記錄我們每天的生活.看到什么,聽到什么,做了什么事,讀了什么書,學(xué)校、家庭、單位里發(fā)生的事情等都是寫日記的材料.

日記，是一種把自己一天的所見、所聞、所思、所感以及自己的言行，簡明地記錄下來的文字形式。寫日記是一種很好的習(xí)慣，可以幫你記憶往事，經(jīng)常能回顧小結(jié)，用以鞭策自己。另外，對于一個初學(xué)寫作者來說，寫日記還能鍛煉你的寫作能力。因此，應(yīng)該堅持寫日記。

一是寫觀察日記�？梢杂^察靜物，也可以觀察動物�？梢詫懩愕乃�在地方的橋梁、建筑、有代表性的景觀等等，也可以寫貓、金魚、狗、鳥、老虎等等，也可以寫日落、圓月、星辰、村莊、河流等等，也可以寫大街小巷、亭臺樓閣等等，也可以寫風(fēng)云雷電，也可以寫春夏秋冬，當(dāng)然也可以寫軍人、司機、售貨員、老總、乞丐、街頭賣藝者、演員、紅領(lǐng)巾、農(nóng)民、同學(xué)、殘疾人，等等。當(dāng)然，觀察日記需要仔細(xì)觀察，用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手觸摸，調(diào)動全身的感官，細(xì)致地描摹他們的形、色、味等。

二是寫感想日記。看了一則新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫、看了一場演出、看了一場電影、聽了一首歌、聽了一場講座、踢了一場球、挨了一次批、勸了一次架、開了一個玩笑、罵了一次人、上了一次當(dāng)、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽等等，你有什么看法，你有什么想法，是贊同還是反對；你為什么會有這種看法，你為什么會有這種想法，你為什么會贊同，你為什么會反對；你有什么好的建議，你自己會如何做??你看，原來有這么多的問題值得你去思考。把這些寫出來，就是你日記本上的豐富的食品。

三是寫活動日記。家庭風(fēng)波、鄰居間的糾紛、客人的來訪、周末的郊游、聯(lián)歡會、比賽、軍訓(xùn)、運動會、商場里的爭執(zhí)、街頭騙局、游泳、種樹等等，將這些活動的發(fā)生的時間、地點、人物、事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果等記錄下來，這就成了日記的材料。

四是寫想象日記。人的想象力是無窮的，通過想象，你可以是統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬的國王，你可以是來去自由的神仙，你可以是力拔千鈞的勇士，你可以是身穿長袍的古代書生，你可以是叱咤風(fēng)云的的將軍，你可以是勇奪千軍的冠軍，你可以是拿破侖，你可以是愛迪生，你可以是達芬奇，你可以是帕瓦羅蒂，你可以是羅納爾多，你可以是成龍??；通過想象，你可以是秦始皇頭上的一根頭發(fā)，你可以是月亮上的一塊石頭，你可以是夜空中閃耀的一顆星星，你可以是南極的一塊冰，你可以是亞馬遜河中的一滴水，你可以是喜馬拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一條鯨魚，你可以是非洲大草原中的一頭獅子??；通過想象，小貓可以跳舞，樹葉可以打仗，犀�？梢酝禄�??哈哈，你看多奇妙��！古今中外、天空、陸地、海洋??都成了你筆下的一顆隨意擺布的棋子，你想怎么編就怎么編。這樣，你還會愁沒東西可寫嗎？

五是寫剪貼日記。你看到了好文章，把它抄下來；你看到了好詞匯，把它抄下來；看到了好的開頭、結(jié)尾，把它抄下來；看到了好段落，把它抄下來；你看到了一幅好漫畫，把它復(fù)印過來；看了一本好書，把它的大致情況寫下來；聽了一首好歌，把歌詞抄下來；報紙雜志登

的世界新聞，把它記下來；??

總之，寫日記可以幫你積累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有寫日記的習(xí)慣，但日記并不是神秘，你可以把一個詞匯擴展成一段話，可以寫一個片段，可以寫一個場景，一個畫面；可以寫你的快樂，可以寫你的憂愁；??日記就是你最親密的朋友。相信只要你堅持寫日記，隨著時間的推移，你的寫作水平也會不斷提高的。

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60608 | 2010-03-22 00:14:03

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寫日記不但能提高寫作能力，還能提高思想認(rèn)識，培養(yǎng)嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣。那么，怎樣才能寫好日記？下面簡單介紹兩種指導(dǎo)學(xué)生寫好日記的方法。

一、 剪貼日記

將報刊、車票、公園票、實況照片和電影戲劇以及展覽會的入場券等剪貼在日記本上，在旁邊或后面寫上說明或簡短的感想。

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雖然“多練筆”（堅持寫日記）也是新課標(biāo)對習(xí)作的要求，但要讓學(xué)生從開始就喜歡寫再到會寫、愛寫卻不是一件容易的事。需要老師悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生感受寫日記的快樂，不把它當(dāng)成一項任務(wù)，反而作為自己的一種需要，把寫日記當(dāng)成一種享受，有話就說、有話想說，這樣日記的作用才能得以真正的發(fā)揮。在本學(xué)期，做為新教育師生共寫隨筆的實驗班級，我主要指導(dǎo)學(xué)生如何寫日記，寫什么做為重點，讓學(xué)生養(yǎng)成喜歡寫日記的的好習(xí)慣。下面，談?wù)勎疫@一學(xué)期來的一些收獲。

一、 明確記日記的好處。

學(xué)生都不怎么喜歡寫作文，何況讓學(xué)生寫日記。因此，在接到通知說我們班要開展師生共寫隨筆的通知后，心里還真是有點擔(dān)心，如果學(xué)生都不愿意寫那怎么辦呢？于是想了許多的辦法，讓學(xué)生首先對這寫日記產(chǎn)生興趣。為激發(fā)學(xué)生記日記的興趣，首先我告訴學(xué)生，我們班很光榮，全校就四個班級被選為實驗班，而我們班就是其中一個，這是十分光榮的一件事，而且主要是寫日記對我們有許多的好處。別覺得日記是一種簡單的應(yīng)用文體，但它在我國有

著悠久的歷史。從最早的東漢時代馬篤伯《封神儀記》算起，已有二千多年。歷代的日記多得不勝枚舉，像南宋偉大愛國詩人陸游的《入蜀記》，明代著名地理學(xué)家徐宏祖的《徐霞客游記》都是有名的日記，不但享譽中華，還蜚聲海外。在現(xiàn)代，偉大的文學(xué)家魯迅，杰出的科學(xué)家竺可楨，著名的革命家謝覺哉，一生都記了幾十年的日記，最長的一位寫了一百多萬字。日記起的作用也是不可低估的：一是可以記錄備查。當(dāng)我們逐漸長大，漸漸淡忘了許多的事，而日記就可以記錄我們生活的點滴，在我們忘記某些事情時，隨手翻開，就能知道了；二是有利于個人提高修養(yǎng)，磨煉意志品質(zhì)。有人喜愛書法，有人酷愛畫畫，因為它們都能陶冶人的情操，日記也是如此。只要你能堅持寫日記，那么你就有了恒心等；三是可以成為積累知識、積累素材的寶庫。平時我們就注重對知識的積累，看到好詞、好句就要把它寫下來。那么寫日記也正有這樣的好處，我們可以把我們在一天里收集到的知識寫下來，這樣就更具體了；四是可以作為練習(xí)寫作的重要手段。日記不需要什么規(guī)定，它隨心所欲，你想寫什么就寫什么、想寫多少就寫多少，沒有誰會來要求你。我們許多的名人從小就喜歡寫日記，比如魯迅寫的日記，它成了珍貴的新文學(xué)史科；而《雷鋒日記》成了共產(chǎn)主義思想品質(zhì)教育的教科書；達爾文的科學(xué)考察日記更是重要的科學(xué)文獻??

所以，小學(xué)生從小開始記日記，不僅對繼承我國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且對加強思想修養(yǎng)、鍛煉觀察能力、增強表達能力都十分有益，這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？經(jīng)我這一番講解，學(xué)生個個躍躍欲試，興致高昂。學(xué)生寫日記的興致上來了，那接下來就好辦了，但也得教會學(xué)生如何寫，寫什么。

一、掌握記日記的方法

世界上做任何事都有方法，入門有鎖鑰，過河有舟橋，記日記也是有方法的，但我開始并沒有告訴學(xué)生怎么寫日記。一本嶄新的日記本發(fā)給他們后，大家都特別的開心，都問我該寫什么。與是我就對他們說，你們想寫什么就寫什么。第二天教上來后，學(xué)生的日記五花八門，都寫得不錯。于是我就對他們說，這就是你們的日記，你愛怎么寫就怎么寫。但過了幾天后，有的學(xué)生就說不知道寫什么了，好象沒有什么事可以寫了。在這時，我就開始對學(xué)生的指導(dǎo)，主要從以下方面入手：

1． 日記能寫些什么。

（1）是寫觀察日記。觀察是認(rèn)識事物的窗口，是作文的基礎(chǔ)，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個人只有對周圍事物不斷進行系統(tǒng)而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質(zhì)量的高低是成正比例的。為此，我要求學(xué)生平時留心各樣事情，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。例如寫寫自己的進步、成績，對自己作出肯定，作出鼓勵，讓自己清晰地看到前進道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳��；又如寫出對社會現(xiàn)象的認(rèn)識、感受，把在社會大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫下來，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的

愛憎觀；再如，四季的美景，構(gòu)成一幅幅獨特的水彩畫卷，吸引學(xué)生在日記中譜寫出春夏秋冬的美妙交響樂；多彩的天象，給了學(xué)生許多啟迪與教益，激起了學(xué)生探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山，喚起了學(xué)生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫卷的激情；多姿的植物，使學(xué)生心曠神怡，浮想聯(lián)翩；可愛的動物，以多姿的體態(tài)、艷麗的色彩、奇特的行為和動聽的歌聲吸引著學(xué)生的視聽，打動著他們的心靈。二學(xué)期訓(xùn)練下來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我班學(xué)生在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了許多閃光的東西，寫出了許多佳作。

當(dāng)然，觀察日記需要仔細(xì)觀察，用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手觸摸，調(diào)動全身的感官，細(xì)致地描摹他們的形、色、味等。

（2）是寫感想日記�？戳艘粍t新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫、看了一場演出、看了一場電影、聽了一首歌、聽了一場講座、踢了一場球、挨了一次批、勸了一次架、開了一個玩笑、罵了一次人、上了一次當(dāng)、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽??等等，你有什么看法，你有什么想法，是贊同還是反對；你為什么會有這種看法，你為什么會有這種想法，你為什么會贊同，你為什么會反對；你有什么好的建議，你自己會如何做??你看，原來有這么多的問題值得你去思考。把這些寫出來，就是你日記本上的豐富的食品。

（3）是寫活動日記。家里的智力競賽、家庭風(fēng)波、鄰居間的糾紛、客人的來訪、周末的郊游、學(xué)校的晚會、籃球比賽、軍訓(xùn)、運動會、商場里的爭執(zhí)、街頭騙局、酒吧看球、登山、游泳、種樹??等等，將這些活動的發(fā)生的時間、地點、人物、事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果等記錄下來，這就成了日記的材料。

（4）是寫想象日記。人的想象力是無窮的，通過想象，你可以是統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬的國王，你可以是來去自由的神仙，你可以是力拔千鈞的勇士，你可以是身穿長袍的古代書生，你可以是叱咤風(fēng)云的的將軍，你可以是勇奪千軍的冠軍，你可以是拿破侖，你可以是愛迪生，你可以是達芬奇，你可以是帕瓦羅蒂，你可以是羅納爾多，你可以是成龍??；通過想象，你可以是月亮上的一塊石頭，你可以是夜空中閃耀的一顆星星，你可以是南極的一塊冰，你可以是亞馬遜河中的一滴水，你可以是喜馬拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一條鯨魚，你可以是非洲大草原中的一頭獅子??；通過想象，小貓可以跳舞，樹葉可以打仗，犀�？梢酝禄�??哈哈，你看多奇妙��！古今中外、天空、陸地、海洋??等等都成了你筆下的一顆隨意擺布的棋子，你想怎么編就怎么編。這樣，你還會愁沒東西可寫嗎？

（5）是寫剪貼日記。你看到了好文章，把它抄下來；你看到了好詞匯，把它抄下來；看到了好的開頭、結(jié)尾，把它抄下來；看到了好段落，把它抄下來；你看到了一幅好漫畫，把它復(fù)印過來；看了一本好書，把它的大致情況寫下來；聽了一首好歌，把歌詞抄下來；報紙雜志登的世界新聞，把它記下來；??

（6）寫故事日記。

故事日記是根據(jù)學(xué)生聽過的童話或其他故事，續(xù)寫、仿寫、創(chuàng)作故事的一種形式。如我要求學(xué)生寫《龜兔賽跑新傳》，在第一次兔子跑步輸給烏龜后，它們又進行了比賽，這次的情況是怎么樣的；再如看了許多的動畫片后，我們認(rèn)識了許多動漫人物，我們自己也來給他們編編故事等。就這樣在進行了一段仿寫、續(xù)寫以后，學(xué)生就很喜歡這樣的日記了，他們喜歡自己獨立創(chuàng)作童話故事，我就非常鼓勵這樣的日記，讓他們可以先思考，再說給大家聽，或者回家征求家長意見，然后寫下來。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！毕雽懯裁淳蛯懯裁�，想怎么寫就怎么寫，這樣可以滿足學(xué)生想象的愿望，創(chuàng)造的愿望，培植“想寫”的意識，激發(fā)“樂寫”的興趣，培養(yǎng)“善寫”的能力。

2．持之以恒，堅持寫好日記。

堅持記日記，一可以練筆，二可以培養(yǎng)觀察能力，三可以積累寫作材料。俗話說：“好記性不如爛筆頭�！蔽乙�求學(xué)生寫日記，做到有話則，無話則短�；蛞痪鋫�性化的人物語言，或一個顯示心理活動的神情、動作，或一個奇特的聯(lián)想，或一個獨特的感受，一種有趣的自然現(xiàn)象等等。經(jīng)過一學(xué)期的寫作，班級的大部分學(xué)生都能堅持寫日記了。

3．記必須真實 。

日記必須講真話，因為日記是寫給自己看的，是個人歷史的忠實記錄，如果說了謊，豈不是在欺騙自己？要講真話，就是說每天記的事要真實，每天記的感情也要真實。怎樣鼓勵、激發(fā)學(xué)生不瞎編亂造呢？我主要采取激勵的手段，發(fā)現(xiàn)學(xué)生把生活中真實的事兒寫下來了，我及時在全班同學(xué)面前表揚，哪怕寫得文筆不是很好，但只要寫出了真情實感，我就會對他進行表揚。很久而久之，我班杜絕了抄襲及亂編一氣的現(xiàn)象。

就這樣，經(jīng)過一學(xué)期以來的堅持，班級中樂意寫日記的學(xué)生越來越多，日記寫得好學(xué)生的學(xué)生也越來越多。相信只要堅持，付出努力，那么事情總會做好。我們班級的日記也會堅持寫下去

比如，同學(xué)們參觀了集郵展覽，便讓他們將入場券、紀(jì)念郵戳都貼在書記本上，并將報紙上對這次郵展的介紹與報道文章也剪下來貼上去，然后寫出自己的感受。

又如，某同學(xué)跟爸爸一起外出旅行�？勺屗�把每天的車票、公園票、風(fēng)景照片或明信片，以

日記的格式怎么寫?篇三：小學(xué)生寫日記的格式

小學(xué)生寫日記的格式

日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄. 它應(yīng)當(dāng)把自已的一天生活中比較有意義的事記錄下來.寫日記要注意格式, 內(nèi)容, 寫法三個問題.那么日記的格式是什么呢? 同學(xué)們在寫日記時, 一般是在第一行寫清幾月幾日( 剛開始寫或新的一年開始的第一篇 日記還應(yīng)寫清是哪一年.)星期幾和天氣情況.有的還可以給日記加一個標(biāo)題. 小學(xué)生日記的十種形式

1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物、記下來，每次觀察最好截取一個側(cè)面，反映一個中心。

2、剪貼日記。把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。

3、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。

5、臺歷日記。把周圍實實在在發(fā)生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句話，多則一段話。

6、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。

7、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書刊讀、印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。

8、活動日記。記下參觀訪問活動和少先隊組織的各項活動，參加一次記一次，抓住要點寫。

9、實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。

10、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長跑”日記）把自己

對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來。最后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導(dǎo)試用。

一、明確記日記的好處。

一是可以記錄備查；

二是有利于個人提高修養(yǎng)，磨煉意志品質(zhì)；

三是可以成為積累知識、積累素材的寶庫；

四是可以作為練習(xí)寫作的重要手段

二、掌握記日記的方法

世界上做任何事都有方法，入門有鎖鑰，過河有舟橋，記日記也是有方法的：

1、學(xué)會觀察，懂得觀察什么，怎樣觀察

觀察是認(rèn)識事物的窗口，是作文的基礎(chǔ)，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個人只有對周圍事物不斷進行系統(tǒng)而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質(zhì)量的高低是成正比例的。為此，平時留心各樣事情，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。通過定點觀察、移位觀察、換時觀察、比較觀察等方法，發(fā)現(xiàn)日常生活雖然平凡，但也色彩斑斕，有事可記，寫出了大量精彩的日記。例如寫寫自己的進步、成績，對自己作出肯定，作出鼓勵，讓自己清晰地看到前進道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳��；又如寫出對社會現(xiàn)象的認(rèn)識、感受，把在社會大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫下來，從中找

到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛憎觀；再如，四季的美景，構(gòu)成一幅幅獨特的水彩畫卷，吸引學(xué)生在日記中譜寫出春夏秋冬的美妙交響樂；多彩的天象，給了學(xué)生許多啟迪與教益，激起了學(xué)生探索宇宙奧秘的熱情；壯美的

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