日記400字五年級(jí)的篇一：五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字

五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字：文明——只差一步

看到這一幅漫畫，你會(huì)想起什么呢？雖然很簡(jiǎn)單，但你明白它的含義嗎？你瞧：小紅和小強(qiáng)走在放學(xué)的路上，他們走到馬路邊的垃圾旁，只見垃圾箱里空空如也，卻見垃圾箱旁的地上的垃圾都堆成了一個(gè)“小山堆”了。小紅見了，皺起了眉頭，對(duì)小強(qiáng)說：“小強(qiáng)，你看這里太臟了，咱們來打掃一下吧！”小強(qiáng)回答道：“是呀！這得很臟。咱們快來打掃一下吧！”說著，小紅和小強(qiáng)也不怕臟，一起把垃圾裝進(jìn)了垃圾箱里。然后，小強(qiáng)從書包里拿出了筆、紙和膠水來，在紙上寫到：文明只差一步。熱后又用膠水把這張紙貼到了墻上。路上人們看到了，都向他們兩個(gè)人投來了贊揚(yáng)的目光。

是呀！文明只差一步�？墒怯姓l會(huì)像圖中的小紅和小強(qiáng)一樣——把垃圾裝進(jìn)垃圾箱內(nèi)，也許，這只是一件雞毛蒜皮的小事，可是，難道社會(huì)上只有這兩個(gè)同學(xué)會(huì)這樣做嗎?我聽到有人感嘆了：“肯定不止這兩個(gè)人�！笨墒怯姓l這樣做到了呢？

我不禁想起了一則報(bào)道：有一年“五一”黃金周間，被國人視為“圣地”的天安門廣場(chǎng)日產(chǎn)垃圾19噸，7天就是133噸。環(huán)衛(wèi)工人說，如果不及時(shí)清除的話，廣場(chǎng)每天的垃圾足以淹沒腳踝！況且，垃圾中就有60萬塊口香糖殘?jiān)�。而口香糖殘�(jiān)�是極難清除的。清潔工人必須要用高壓水槍和鏟子經(jīng)過幾十次的刮擦和沖洗，才能清除這些口香糖的殘?jiān)�。每清除一塊口香糖殘?jiān)�要花費(fèi)大約100秒的時(shí)間和1.10元的金錢。這時(shí)你還能說不講文明是一樁小事嗎？

所以，我們要把垃圾放在垃圾箱里，不然，我們將要生活在一個(gè)充滿垃圾的世界里。

五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字：文明——只差一步

一個(gè)云淡天高，風(fēng)和日麗的下午，小紅和小明在放學(xué)回家的馬路旁，看見一個(gè)垃圾桶旁有許多垃圾。小紅指了指垃圾桶對(duì)小明說：“看，這個(gè)垃圾桶真臟，扔垃圾的人真不講文明。”“是啊，太沒公德心了！”小明說。小紅說：“依我看，還是讓我們來收拾一下吧！”

小紅二話不說地把地上的垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶里，轉(zhuǎn)過頭一看，小明在那來發(fā)呆，就對(duì)小明說：“你還愣著干什么，快來幫忙��！”“你先撿，讓我想一想辦法�！毙∶鲹现�腦袋說。不一會(huì)兒，小明靈機(jī)一動(dòng)。，說：“有了。”小紅問：“什么辦法呀？”“不告訴你，待會(huì)兒你就知道了�！毙∶魃駳獾卣f。

小紅看見小明拿出一張紙，趴在地上不知道寫著什么。那么神秘，也不知道他葫蘆里買的是什么藥。小紅撿完了垃圾，轉(zhuǎn)過頭看見小明仍然在那里寫。

過了一會(huì)，只見小明把這張寫上字的紙貼在了垃圾桶上，這時(shí)，小紅才恍然大悟，原來小明寫上：“文明——只差一步。”“你看，我是不是小神童��！”小明神氣十足地對(duì)小紅說。小紅豎起大拇指對(duì)小明說：“你真棒，這是個(gè)好辦法，你真聰明的�！毙∶髀犃�，心里美滋滋的。

同學(xué)們，文明離我們只差一步，可是我們卻距文明千步，只要我們邁出一小步，就等于走近了文明一千步。

五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字：文明——只差一步

現(xiàn)在，讓我娓娓道來吧！

小紅和小強(qiáng)他（她）們是一對(duì)非常要好的朋友，他（她）們?cè)缟弦黄鹑�學(xué)校，下午一起回家。

有一次，他（她）們放學(xué)后，一起高高興興的回家去了；剛好拐了一個(gè)彎，看見一個(gè)非常漂亮的垃圾桶，旁邊正好是一片草坪，垃圾桶旁邊有一堆紙屑。小強(qiáng)說道：“就是因?yàn)檫@些紙屑污染了這漂亮的垃圾桶和這天然的綠化，所以有許多蒼蠅來拜訪這漂亮的垃圾桶和這天然的綠化。”小強(qiáng)又氣憤說道：“這是誰扔的垃圾！”小紅也跟著說道：“亂扔垃圾污染環(huán)境！”雖然他（她）們那么的氣憤，但是小紅還是伏下身子把這些紙屑撿起來，丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。同時(shí)，小強(qiáng)靈機(jī)一動(dòng)從書包里拿出紙和筆，寫了：‘文明--只差一步’這幾個(gè)大字貼在垃圾桶

外邊。

我看完了這一幅漫畫，明白了：不要亂扔垃圾，要保持我們的綠化！

五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字：文明——只差一步

放學(xué)了!小紅和小剛來到了人流如潮的人行道上.忽然,兩人看到了一個(gè)垃圾箱,垃圾箱的周圍堆滿了許多骯臟的垃圾.行人走過時(shí),對(duì)這些垃圾視而不見地走了過去,小紅看見了,毫不猶豫的清理起垃圾起來,小剛看見了她做的一切,二話沒說,從書包里那出筆和紙,在地上寫了六個(gè)大字:文明只差一步,將它貼在了垃圾箱,小紅看了贊嘆不已,向他豎起了大拇指.

看了這幅漫畫,我們要像小紅小剛學(xué)習(xí),如果我們生活中對(duì)點(diǎn)這樣的人該對(duì)好啊!可是卻很少.比如我們的校園中有一些人,喝完了牛奶,就將牛奶袋丟在了地上,也毫不在乎;有些人看到了地上有垃圾,也不愿意將它丟在垃圾箱里:還有些人趁人不注意的時(shí)候,將自己的口痰吐在了地上,好象跟他無所謂.這樣的行為對(duì)不好啊!!!

同時(shí),我從漫畫中與社會(huì)生活中也有發(fā)現(xiàn)了一些問題,為什么人們看見垃圾視而不見?為什么不愿將它撿起來,丟進(jìn)垃圾箱里?為什么呢?是的,他們看到垃圾不愿撿起來,是因?yàn)槔�圾太臟,太臭,而且嫌麻煩,就對(duì)垃圾視而不見了.這樣的人非常缺乏環(huán)保意識(shí).而他們經(jīng)過像這樣的垃圾箱,就會(huì)抱怨到:"臭死了!!!!沒人打掃啊!!!環(huán)境真的差!清理一下啊!!臭死啊!”他們自己都沒自覺的撿起垃圾起來,何必去抱怨別人呢?不覺得羞恥嗎?

這跟讓我體會(huì)到我們做事情就從一點(diǎn)一滴的小事做起,讓我們伸出自己的說了,將垃圾撿起來,不要為了臟,臭而讓環(huán)境一天一天的骯臟起來,撿起垃圾并不是一見可恥的事情,讓我們記住,文明只差一步這句話,現(xiàn)在開始,保護(hù)起環(huán)境起來吧!!!

這幅漫畫的那句話讓我一生受用不盡--------文明只差一步!

五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字：文明——只差一步

有一天，小明和小花學(xué)完英語一起回家，為了快點(diǎn)回家，他們要經(jīng)過一個(gè)小巷，那里有個(gè)垃圾筒，平時(shí)，小明和小花過來過去時(shí)，都沒發(fā)現(xiàn)垃圾筒旁邊有垃圾，而今天卻發(fā)現(xiàn)了有垃圾。小明小花是個(gè)懂事的少先隊(duì)員，他們知道要為紅領(lǐng)巾添光彩。于是，小花用她干凈的小手開始把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾筒，在這時(shí)，小明靈機(jī)一動(dòng)，他拿來英語本上沒有印的那一頁紙，寫著“文明——只差一步”，當(dāng)小花收拾完后，小明也寫好了。小明把它貼在垃圾筒上，讓那些人們知道文明，了解文明。

文明，它不是一個(gè)人創(chuàng)造的，也不是大自然創(chuàng)造的，而是我們?nèi)祟愐黄饎?chuàng)造和維護(hù)的！

五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文400字：文明——只差一步

當(dāng)劉海和王剛看見路邊的垃圾筒時(shí)，兩人的心情頓時(shí)沉了下來，因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)看見了一堆只離垃圾筒一步遠(yuǎn)的垃圾。劉海立刻皺起眉頭對(duì)王剛說：“這些人真不講文明，我們來把這些垃圾丟進(jìn)去吧！”說著，便立刻去撿那些垃圾。

清理完垃圾，王剛想：這里的垃圾雖然被撿干凈了，但是其他人還會(huì)亂丟的，我要設(shè)法讓人們不再亂丟垃圾了。聰明的王剛眼珠一轉(zhuǎn)，便有了一個(gè)好主意。

他從書包里取出了筆和紙，并在紙上寫下幾個(gè)大字：文明－－只差一步。王剛把字條給劉�？�，劉海立刻拍手叫好，于是他們倆齊心協(xié)力地把紙條貼在了垃圾筒上，他們倆開心地笑了。

是呀，文明在我們的生活里只差一步，如果每個(gè)人向文明走一小步，那么整個(gè)社會(huì)就向文明邁進(jìn)了一大步。我們要從身邊做起，從身邊的小事做起，社會(huì)將變得多美好呀！

日記400字五年級(jí)的篇二：五年級(jí)我的老師作文400字

五年級(jí)我的老師作文400字

五年級(jí)我的老師作文

我的老師

我的老師他戴著一幅紅顏色的眼鏡，有一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，每天都穿著漂漂亮亮的。

她每天都辛苦的幫我們改作業(yè)，每次她講課都會(huì)很嚴(yán)厲，只要有一個(gè)人在談小話被她看到，她就二話不說地把他推出教室。

她在學(xué)習(xí)方面很嚴(yán)厲，但她有一顆愛護(hù)學(xué)生的心，有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)腳扭傷了，他立馬從醫(yī)藥箱里拿出扭傷了的藥，立馬給受傷的同學(xué)擦藥。還有一次，我有一個(gè)頭痛刀子就從醫(yī)藥箱拿出藥來給我擦在頭上。

這就是我

的老師——郭瑤。

（郭樂勛5年級(jí)）

評(píng)：外貌描寫，事例選擇，都不錯(cuò)。

我的老師

高高的鼻梁，像草一樣烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，你可別小看了這雙眼睛，教室里的所有動(dòng)作盡收眼底，辦事認(rèn)真仔細(xì)，不放過一絲線索。她就是我的>班主任張老師。

我跟她學(xué)習(xí)五年了。五年來，她用手掌撫著我們，為我們遮擋風(fēng)雨，她用知識(shí)幫我們斬除困難。她是一位嚴(yán)厲的好老師，有句話說得好'嚴(yán)師出高徒'.還有一句話說得好'嚴(yán)是愛，松是害。'每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她經(jīng)常會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，再耐心地給我們講道理。她又是一位幽默風(fēng)趣的老師，可以從課堂上的每一件事引發(fā)出幽默的話語，為我們上課增添了不少色彩。

有一次，上課鈴剛剛打響，我們像發(fā)起沖鋒似的沖回教室。坐好，然后一起朗讀課文，朗讀課文過后，教室先是安靜，然后像搖滾樂隊(duì)似的開始嬉鬧起來，還囑咐坐在窗戶的同學(xué)放風(fēng)。我們一會(huì)兒談天；一會(huì)兒玩游戲，有幾個(gè)膽大的同學(xué)還跑上講臺(tái)開起了'專場(chǎng)演唱會(huì)',整個(gè)教室就成了一個(gè)'歡樂屋'.一會(huì)兒后，窗戶放風(fēng)的同學(xué)急忙報(bào)信道：'老師來了，快坐好。'我們像羊群見了狼，一哄而散，心里怦怦直跳，等到看到是張?chǎng)魏溃�才松了一口氣，又開始了我們的'歡樂屋'行動(dòng)。突然，聽到了一聲咳咳聲，向門外望去，張老師拿著課本站在那里，我們急忙向位置逃去。老師說：'怎么，不開演唱會(huì)了？'然后，走上講臺(tái)，嚴(yán)厲地批評(píng)起我們來：'誰叫你們吵的，連長(zhǎng)千里外的沙人都聽得見，還可以把天花板給震落了。'我們一聲不吭，乖乖接受教訓(xùn)。直到下課老師才講完。

果真是嚴(yán)師出高徒�。�張老師，感謝您的教誨，使我終身難忘。

（郭致延5年級(jí)）

評(píng)：概括介紹與具體描寫結(jié)合，生動(dòng)地反映了你們的學(xué)校生活。難怪，你這么厲害，肯定是因?yàn)橛辛诉@個(gè)厲害的老師。

日記400字五年級(jí)的篇三：五年級(jí)我的老師作文400字

五年級(jí)我的老師作文

我的老師

我的老師他戴著一幅紅顏色的眼鏡，有一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，每天都穿著漂漂亮亮的。

她每天都辛苦的幫我們改作業(yè)，每次她講課都會(huì)很嚴(yán)厲，只要有一個(gè)人在談小話被她看到，她就二話不說地把他推出教室。

她在學(xué)習(xí)方面很嚴(yán)厲，但她有一顆愛護(hù)學(xué)生的心，有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)腳扭傷了，他立馬從醫(yī)藥箱里拿出扭傷了的藥，立馬給受傷的同學(xué)擦藥。還有一次，我有一個(gè)頭痛刀子就從醫(yī)藥箱拿出藥來給我擦在頭上。

這就是我的老師——郭瑤。

（郭樂勛5年級(jí)）

評(píng)：外貌描寫，事例選擇，都不錯(cuò)。

我的老師

高高的鼻梁，像草一樣烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，你可別小看了這雙眼睛，教室里的所有動(dòng)作盡收眼底，辦事認(rèn)真仔細(xì)，不放過一絲線索。她就是我的班主任張老師。

我跟她學(xué)習(xí)五年了。五年來，她用手掌撫著我們，為我們遮擋風(fēng)雨，她用知識(shí)幫我們斬除困難。她是一位嚴(yán)厲的好老師，有句話說得好"嚴(yán)師出高徒".還有一句話說得好"嚴(yán)是愛，松是害。"每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她經(jīng)常會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，再耐心地給我們講道理。她又是一位幽默風(fēng)趣的老師，可以從課堂上的每一件事引發(fā)出幽默的話語，為我們上課增添了不少色彩。

有一次，上課鈴剛剛打響，我們像發(fā)起沖鋒似的沖回教室。坐好，然后一起朗讀課文，朗讀課文過后，教室先是安靜，然后像搖滾樂隊(duì)似的開始嬉鬧起來，還囑咐坐在窗戶的同學(xué)放風(fēng)。我們一會(huì)兒談天；一會(huì)兒玩游戲，有幾個(gè)膽大的同學(xué)還跑上講臺(tái)開起了"專場(chǎng)演唱會(huì)",整個(gè)教室就成了一個(gè)"歡樂屋".一會(huì)兒后，窗戶放風(fēng)的同學(xué)急忙報(bào)信道："老師來了，快坐好。"我們像羊群見了狼，一哄而散，心里怦怦直跳，等到看到是張?chǎng)魏溃�才松了一口氣，又開始了我們的"歡樂屋"行動(dòng)。突然，聽到了一聲咳咳聲，向門外望去，張老師拿著課本站在那里，我們急忙向位置逃去。老師說："怎么，不開演唱會(huì)了？"然后，走上講臺(tái)，嚴(yán)厲地批評(píng)起我們來："誰叫你們吵的，連長(zhǎng)千里外的沙人都聽得見，還可以把天花板給震落了。"我們一聲不吭，乖乖接受教訓(xùn)。直到下課老師才講完。

果真是嚴(yán)師出高徒啊！張老師，感謝您的教誨，使我終身難忘。

（郭致延5年級(jí)）

評(píng)：概括介紹與具體描寫結(jié)合，生動(dòng)地反映了你們的學(xué)校生活。難怪，你這么厲害，肯定是因?yàn)橛辛诉@個(gè)厲害的老師。

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