大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結合的良好形式；是大學生投身改革開放，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在新形勢下，推進在校大學生開展各種網上社會實踐意義重大。
　　在各高校，黨委宣傳部是校黨委主管宣傳思想政治工作的職能部門，是校黨委在意識形態(tài)領域的參謀部、工作部，是全校思想意識形態(tài)領域、文化輿論的主管部門。長期以來，黨委宣傳部在做好宣傳思想工作的同時，還積極通過校報、校園電視臺、廣播臺等平臺為廣大學生提供社會實踐平臺，選拔大批學生擔任報紙、廣播臺、電視臺的學生記者，并通過在學生記者團中的實踐鍛煉增強個人素質和閱歷。而網絡的興起與普及，為學生網上社會實踐提供了更加廣闊的空間與舞臺，如何在高校宣傳工作中推進學生網上社會實踐，成為新的課題。
　　一、大學生思想政治教育工作是開展學生網上實踐的良好平臺
　　網絡給大學生思想政治教育工作帶來了機遇，開拓了思想政治教育的新陣地。傳統(tǒng)的大學生思想政治教育手段，主要是說教、板報和宣傳，學生有時是被動地在固定環(huán)境下接受教育，難以達到預期的思想政治教育的效果。通過網絡，可以組織學生開發(fā)生動、形象的各類軟件，配以圖文并茂的資料，穿插生動健康的娛樂內容，使參與實踐的學生既積累了豐富的實踐經驗，又在實踐過程中受到了深刻的思想政治教育，更有助于使學生以一種積極、主動的方式去接受①。
　　高校宣傳部思想政治工作網站是加強大學生思想政治教育的“紅色網站”，為充分發(fā)揮網站在大學生思想政治教育過程中的作用，吸引大學生進入網站自主學習相關理論知識，提升自身思想政治素質，這些網站在建設過程中均提出了很高的要求。在宣傳部專職工作人員較少的情況下，組織學生對這些“紅色網站”進行建設和管理維護工作對推行學生網上社會實踐有著特殊的意義。參與“紅色網站”建設和管理維護的同學既可以在實踐中鍛煉各項網絡技術，又要注重網站的界面設計，使界面在堅持時代性和藝術性的前提下，體現(xiàn)出思想政治教育的主題。更要注重內容的選擇，“紅色網站”必須有科學、健康、全面、新鮮的教育內容作為支撐。參與網上社會實踐的同學必須加強馬克思主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的理論學習，并將中國的傳統(tǒng)文化和道德教融入到網站之中。
　　首先，在網絡中不僅能找到與大學生思想政治教育密切相關的黨課、團課、時政、紅色經典著作等內容，還能找到與之相關的對大學生心理健康、心理咨詢、就業(yè)指導、安全教育、勤工助學等內容。網絡中的圖文并茂、生動形象的學習和教學內容能激發(fā)大學生學習思想政治的興趣，正確引導學生積極健康發(fā)展。
　　其次是利用現(xiàn)代網絡技術手段，采用不同形式的信息媒介，開展形式多樣的網上交流和學習活動，可以激發(fā)學生學習興趣。在能充分滿足學生思想政治教育的需要，讓學生根據自己的興趣愛好，有選擇性的進行學習，從而提高自己的思想認識。這些工作的具體實施都為大學生網上社會實踐提供了鍛煉和展示的平臺。
　　總之，隨著網絡技術的發(fā)展，大學生思想政治教育工作在面臨著許多新的挑戰(zhàn)的同時，也充滿機遇。將大學生思想政治教育工作與大學生網上社會實踐的結合開展，則是一個大有文章可做的領域。
　　二、推進網上社會實踐，擴大學生記者團隊伍的影響與覆蓋面
　　高校的新聞宣傳工作包括內宣和外宣兩方面。內宣主要是通過校報、廣播、電視、網絡等新聞媒介來開展，在高校改革發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮著獨特且重要的引導、溝通、激勵作用。外宣是借助公眾媒體，不斷提高學校的知名度和美譽度，為學校的建設和發(fā)展服務。在這些工作中，組織優(yōu)秀學生建立學生隊伍，為廣大學生參與學校宣傳工作、進行社會實踐已經成為各大高校的傳統(tǒng)。而網絡的快速崛起則為學生進行網上社會實踐提供了更加廣闊的平臺。
　　校園新聞網雖然起步最晚,卻較受重視,發(fā)展相對較快，已成為高校新聞宣傳的主渠道，成為展示高校成就和形象的主窗口，走融合與發(fā)展之路將是新老媒體謀求共同發(fā)展的必然趨勢。
　　以高校校報為例，校報是學校黨委和行政的機關報，是高校校園內的主流媒體。高校校報學生記者團是學校最重要的學生社團之一。他們立足校園，放眼社會，參與策劃，追蹤熱點，進行新聞報道、通訊采寫，同時為校報副刊提供各種體裁的稿件，有些高校的學生記者還參與校報的欄目建設、排版校對等工作。建設一支高水平的校報學生記者隊伍，使其在學校宣傳工作中和校園文化建設上貢獻自己的力量,提升自身素質,推動學校發(fā)展有著重大意義。②然而，受限于報紙的版面，這支學生記者隊伍始終維持在較小的規(guī)模，很難有更多的同學能夠在學生記者隊伍中施展拳腳，參加實踐。而網上社會實踐無疑為更多的同學開辟了空間。
　　網上社會實踐首先為學生記者提供了更好的社會實踐學習機會。學生記者團的成員來自全校各個院系，大多數學生記者都不具備新聞寫作功底，對新聞和通訊的寫作要求不甚明了。長期以來，宣傳部老師要傳授新聞、通訊寫作知識，定期為學生記者開展各種培訓，但由于各種條件限制，這種培訓很難正規(guī)化日�；�。而推行網上社會實踐則能夠較好的解決這一問題。宣傳部老師可以組織學生記者團成員建設相關網站，通過網站進行專業(yè)寫作培訓，引導學生記者掌握寫作要領和新聞寫作的格式結構，避免文章層次和邏輯的混亂；進行寫作理論培訓，為學生記者舉辦新聞、通訊寫作知識網上培訓班；進行日常寫作訓練，對學生記者進行深入、細致的寫作理論培訓后,要讓他們學以致用，將理論轉化成實踐。在邀請新聞專業(yè)人士和平面媒體資深記者，以及校報資深編輯，就消息、通訊、言論等方面的寫作，新聞采訪、欄目策劃等內容進行細致講解時，可以進行網上發(fā)布或者網上互動，使更多的學生通過網上社會實踐學到基本的寫作方法，掌握不同體裁新聞的寫作技巧。
　　網上社會實踐推動了學生記者團深入實踐訓練。學生記者的主要工作是追蹤校園熱點，但是由于學生學習環(huán)境的局限性，缺乏社會實踐的經歷，他們不可能經常深入到社會中去探尋，這就要求學生能夠利用各種網絡信息媒介開展廣泛的信息協(xié)作，通過網上社會實踐與外界建立經常的、融洽的、多維的信息協(xié)作關系。貼近網絡環(huán)境下研究性學習的實踐過程，可以更好地破除狹隘、分散、孤立的學校本位小課堂學習的觀念，構建網絡化社會實踐體系的新觀念。學生通過網上學習考察校園以及全國熱點問題，讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，找尋問題的答案�？梢蚤_展網上的社會調查，進行網上交互寫作，進行網上交談討論與網上協(xié)作性調查研究，組織各種類型網上在線專家交流與在線研討活動。綜上所述，網上社會實踐的有效開展將使更多的學生記者立足校園，放眼社會，用扎實的專業(yè)功底為學校宣傳工作做貢獻。
　　三、選拔優(yōu)秀學生擔任網絡評論員，開展網上輿論監(jiān)管社會實踐
　　近年來，隨著網絡技術的普及和發(fā)展，網絡已經成為高校師生獲取知識、進行交流的重要渠道，并對廣大師生的學習、生活乃至思想觀念發(fā)生著廣泛和深刻的影響。與此同時，網上良莠混雜的信息，增加了廣大青年學生辨別真?zhèn)蔚碾y度，容易產生某些思想混亂。為此，各個高校均加強網絡評論員隊伍建設，積極開展網上思想政治教育，在新形勢下深入貫徹落實中央16號文件精神，進一步加強和改進大學生思想政治教育，推進和諧校園建設。目前，高校網絡評論員主要從黨委宣傳部、學生處、團委、教務處、網絡中心、招生就業(yè)處、思想政治理論教學部門和教學系院等單位工作的同志中選任。而選拔學生干部擔任網絡評論員，也將是推進學生網上社會實踐培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重要舉措。
　　各高校應當建立學生網絡評論員培訓、學習機制，不斷提高學生網絡評論員政治業(yè)務素質和網上輿論引導能力。學生網絡評論員在進行相關網上社會實踐中需要注重結合網絡語言特點，提高文字撰寫水平，掌握網絡評論技巧。特別是要在如何有效地提高輿情引導能力，消除負面影響等方面加強培訓，增強教育實效，逐步提高學生網絡評論員的工作能力和水平。
　　學生網絡評論員在網上社會實踐中將不斷提高自身的思想政治素質，自覺擁護黨的路線、方針、政策，在政治上與黨中央保持高度一致，鍛煉出較強的政治敏感性和政治鑒別力，能較好地把握正確的輿論導向；培養(yǎng)出較高的政策理論水平和一定的思想政治工作經驗或學生教育管理經驗；培養(yǎng)出較強的工作責任心，富有社會責任感、正義感，熱心服務高等教育的改革和發(fā)展；同時熟悉網絡基本操作技術，了解網絡傳播特點和規(guī)律，善于運用網絡語言，知識面廣，有較強的文字功底。
　　學生網絡評論員可以以更加貼近學生的視角主動介入校園BBS和校外一些網站的交互式欄目（論壇、貼吧、說吧、留言板等），在網上及時發(fā)現(xiàn)師生關注熱點問題、難點問題，并參與評論，主動導貼、積極跟帖、適時結帖。特別是在發(fā)生突發(fā)事件的關鍵時刻，可以更加及時地引導網上輿論，維護正面的評論、正面的聲音，在最大程度上消除各種負面影響，維護學校和社會穩(wěn)定，用積極、健康的思想文化占領網絡陣地，把校園網絡建設成為傳播先進文化和弘揚主旋律的重要渠道、加強大學生思想政治教育的重要陣地和全面服務大學生的重要平臺。■
　　【教育部哲學社會科學研究重大課題委托項目（08wl1125）】
　　參考文獻
　�、俣虐矎�、張愛云，《網絡環(huán)境下大學生思想政治教育工作存在的問題及對策探析》，云南昆明醫(yī)學院學生工作處
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　�。ㄗ髡邌挝唬汉戏使�業(yè)大學黨委宣傳部）
　　責編：周蕾

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