日記桔子
發(fā)布時間:2017-02-12 來源: 日記大全 點擊:
日記桔子篇一:小學(xué)作文:收桔子
收桔子
瓜果遍地的秋天來了,果園里的果子成熟了。小熊灰灰和小熊明明一起去果園收桔子。
它們倆扛著梯子,背著果籃向果園走去。它們剛走進(jìn)果園就聞到桔子的清香撒滿了整個果園。它們走到桔子樹前,只看見一個個又大又圓的桔子掛滿了桔子樹;一野烟葑哟钤诮圩訕渖,然后它就一格一格小心地爬了上去;一艺乱粋非常大的桔子遞給明明,明明又把桔子放進(jìn)果籃里。很快,兩個果籃裝滿了桔子。
小熊灰灰和小熊明明一起背著裝滿了桔子的果籃,開開心心地回家了。
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日記桔子篇二:桔子的成長日記
桔子的成長日記
拿回家第一天拍:
日記桔子篇三:橘子觀察日記教學(xué)設(shè)計
觀察日記作文教學(xué)設(shè)計
1、 學(xué)習(xí)由表及里,由整體到局部的順序觀察事物。
2、 學(xué)習(xí)運用觀察方法對事物的形狀、顏色、大小、味道、用途等特征進(jìn)行觀察。
3、 能具體完整表達(dá)自己的觀察感受。
教學(xué)重難點:按照由表及里,由整體到局部的順序觀察橘子,并表達(dá)觀察感受。
一、游戲?qū)耄?分鐘)
1、 今天老師還給大家?guī)淼摹芭笥选,轉(zhuǎn)身在黑板上畫個圓圈。請你猜猜我是誰?(請三個孩子說,第二個開始用上“扁圓形的”,預(yù)設(shè):什么形狀的物品?第三個用“胖
乎乎”的。預(yù)設(shè):如果人的臉扁圓的,你會說這個人?)
2、 (還是可以再畫幾筆,邊畫學(xué)生就肯定會變猜)。請同學(xué)們仔細(xì)觀察老師的動作,看誰最先猜出是什么?老師今天帶來的朋友是,出現(xiàn)橘子。(橘子。板書:橘子)怎么
樣的橘子?(可愛的橘子,胖乎乎的橘子,酸酸甜甜的橘子)
3、 請你把剛才所聽,所看,所想寫在紙上。
二、觀察橘子的外表(10分鐘)
1、 師:這節(jié)課我們就一起來觀察橘子。
2、 我們前面課文中學(xué)過哪些觀察方法呀?
預(yù)設(shè):用眼睛看橘子的形狀、顏色、大小,用手摸橘子的表皮,用嘴巴嘗嘗橘子的味道,用鼻子聞聞橘子的氣味。(部位的簡筆畫對應(yīng)特征)
3、 拿出顏色各異的橘子。師:這些橘子顏色一樣嗎?生:不一樣。要你來選個橘子,你會選什么顏色的?挑選的理由是?(預(yù)設(shè):沒熟透的橘子更酸,熟透了的橘子更甜)師:你是的挑選橘子的能手,能從顏色上判斷橘子的味道。請你用“先……隨后……最后……”說說橘子表皮顏色的變化。(獎勵一個熟透了的橘子)
4、 拿出大小不一的橘子。師:誰還想要橘子?你選哪個?(生:我選大的,它有多大?師:只剩個小的了,誰要?它多?預(yù)設(shè):大的有多大?小的有多?)給出開頭補空。接著,老師從袋子里掏出了兩個大小不一的橘子,大的…….小的…….
5、 你們表現(xiàn)這么棒,好多的橘子朋友要到你們身邊去了。(以小組為單位,分發(fā)橘子)摸摸橘子的表皮,有什么感覺?補空:橘子的表皮布滿了大大小小的孔,看上去……摸上去……
過渡:剛才同學(xué)們觀察了橘子的外表,觀察得非常仔細(xì),想嘗嘗他的味道嗎?
三、品嘗橘子的味道(5分鐘)
別著急,這么可愛的橘子,我們得剝得漂亮點。接下來,我們來個剝橘子比賽。(十
秒鐘,決定小組里誰來剝。)比賽前,隨機采訪:小組選擇選手的理由,選手的心情)
布置要求:其他同學(xué)仔細(xì)看小組同學(xué)剝的動作,表情。活動后隨機采訪:參賽選手的所做所想,觀看者的所看所想。
1.賽美:覺得自己的橘子皮最美的同學(xué)站起來。用上“像……” “猶如……” “像……像……又像…….”
2.聞聞,現(xiàn)在教室里是什么氣味,你什么感覺?
3.說說現(xiàn)在你看到的橘肉部分,你看見了什么?又想到了什么?
你的想象真豐富,獎你一片橘子。
誰還想來一片?(再請一個孩子,說橘瓣,橘子子的樣子。)
4.品嘗橘子
師:你準(zhǔn)備怎么個吃法?(預(yù)設(shè):1、生:整片塞進(jìn)嘴里。師:可見你有多饞了。2、最
文雅的吃法,一般品嘗師都這么吃:輕輕咬開。讓學(xué)生按自己的吃法吃一片,說感覺,再用
后一種吃法吃一片,說感覺。
5.補充填空。輕輕咬開它…….如果一口氣塞進(jìn)一兩片,兩三片……
小結(jié):我們剛剛運用我們的眼睛看,鼻子聞,手摸觀察的橘子的外表,還用嘴巴品嘗了它的
味道,在這個過程中孩子們展開了豐富的想象。(小節(jié)部分可以把觀察方法滲透進(jìn)去)
四、小組合作學(xué)習(xí),完成表格(15分鐘)
1.接下來請大家完成表格內(nèi)容,每個學(xué)生一張。(5分鐘)
2.小組交流,說一說。
3.展示表格,根據(jù)表格來說一段話?梢猿鍪鹃_頭:這是一個它. ((轉(zhuǎn) 載 于:www.huhawan.com 蒲 公英文 摘:日記桔子)也可以出示一些描寫顏色、形狀、味道的詞語)
4. 點評:有沒有按一定順序說,從哪幾個方面說。
五、說用途(2分鐘)
1、 橘子可全身都是寶哦。你生活中聽到過,或用到過?
2、 補充資料。(板書:耳朵-----聽)
六、說感受(3分鐘)
1、 這節(jié)課我們觀察了橘子,你有什么感受?說說,寫寫。
2、 小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了觀察橘子的方法,也可以用這種方法觀察其他水果。把自己觀察
到的以日記的形式記錄下來,寫上感受,就是一篇觀察日記了。
3、 老師再送給大家一份禮物。出示:評價修改表格。請同學(xué)們自己對照表格,實事求是的
給自己評星,也可以找同學(xué)、老師或家長給你評星。大家的評價總星就是你的最后得分。
七、板書設(shè)計
可愛的橘子
觀察方法
眼——看
鼻——聞觀察順序:表——里 整體——局部
手——摸
觀察內(nèi)容:形狀、顏色、大小、味道、用途
嘴——嘗
耳——聽像…... 猶如…… 像……像……又像……
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