螢火蟲的日記篇一：關(guān)于螢火蟲的作文1200字

關(guān)于螢火蟲的作文1200字 打著星星的燈籠 初秋的夜晚，坐在高樓的平臺(tái)上，給我的小女兒念唐詩，念到了韋應(yīng)物的一首《夜對(duì)流螢作》：“月暗竹亭幽，螢光拂席流。還思

故園夜，更度一年秋。”念著念著，思緒禁不住飛回到童年時(shí)的鄉(xiāng)村谷場邊和田埂上了?? 星月迷亂，煙水浮動(dòng)；清風(fēng)徐徐，蛙鼓聲聲。鄉(xiāng)村的夏秋之夜，是孩子們捕捉螢火蟲的夜晚。那清涼如水的老井臺(tái)上，那星星洗澡的池塘邊，那金色的小山似的草垛間和谷堆上，那開滿扁豆花和打碗碗花的籬邊墻頭??款款低飛的螢火蟲，打著一盞盞像明亮的星星一樣的小燈籠，或排成藍(lán)色的長陣，或悄然劃出道道金線和銀線，忽上忽下，時(shí)明時(shí)暗，若有若無。當(dāng)你歡愉地追逐著它，終于將它捧捉到手里，正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)觀看時(shí)，不料，它又悄無聲息地突然從你的指縫間溜走了?? 幾多歡樂，幾多情趣啊！它引發(fā)出寂寞的孩子們多少幻想，多少牽念！這幻想，這牽念，也如點(diǎn)點(diǎn)流光，在黑暗中閃閃爍爍，經(jīng)久不滅，使鄉(xiāng)村的夜晚充滿情趣和生機(jī)。 長大了，讀書了，又知道了一些關(guān)于螢火蟲的知識(shí)。螢火蟲是一種能發(fā)冷光的小甲蟲。它能在地上產(chǎn)卵，小小螢火蟲兒剛剛孵出來的時(shí)候，便藏在地下的草叢里，或躲在腐爛的老樹樁里，如同老樹懷抱里的小精靈�？茖W(xué)家們認(rèn)為，螢火蟲發(fā)光是便于夜間為自己找到伙伴，也便于讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。更有趣的是，螢火蟲還用這種螢光來傳遞．“愛的信息”。雄螢在飛舞中發(fā)出求偶的“光語”后，雌螢如果有意，便會(huì)發(fā)出相應(yīng)的回光信號(hào)。雄螢一旦破譯了這秘密信號(hào)，或者逐漸向雌螢靠攏，或者自覺而又自尊地掉頭而去另找伙伴?? 最難忘的是，我念小學(xué)的時(shí)候，聽村里的一位老先生講述過晉代車胤囊螢苦讀的故事，以至于直到今天，每當(dāng)看見螢火蟲，我便不能不想起“苦讀”二字來，便情不自禁地要向著這小小的光明使者深深地致敬！——正是它們，幫了那貧窮的讀書人的大忙呢！ 不僅如此。20世紀(jì)40年代里，光學(xué)家們從螢火蟲的發(fā)光器中分離出一種螢光素和螢光酶來，然后研制合成為一種柔和的、不傷人的冷光源，從而發(fā)明出造福千家萬戶的螢光燈。這不也是值得我們深深地感謝的嗎？ 印度大詩人泰戈?duì)枌戇^一首獻(xiàn)給螢火蟲的散文詩《螢火蟲》。詩中寫道：“小小流螢，在樹林里，在黑沉沉的暮色里，你多么快樂地展開自己的翅膀！你在歡樂中傾注了你的心。你不是太陽，不是月亮，難道你的樂趣就少了幾分？”不，詩人贊美說，“你沖破了黑暗的束縛，你微小，但你并不渺小，因?yàn)橛钪骈g的一切光芒，都是你的親人。” 小孩子沒有不喜歡螢火蟲的。無論是過去、現(xiàn)在還是將來，也無論是鄉(xiāng)村還是城市的孩子們�！般y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢�！毕囊骨锵�，當(dāng)你坐在涼臺(tái)上，和小孩子們一起念古詩的時(shí)候，同時(shí)也教小孩子們?nèi)チ私庖恍┪灮鹣x的知識(shí)，使他們對(duì)大自然發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)興趣，這不是一件很有意思的事情呢？如今的小孩子們大都在電子玩具和鋼琴、作業(yè)的包圍中長大，未必就是快樂和幸福的。

螢火蟲的日記篇二：寫螢火蟲的作文900字

寫螢火蟲的作文900字 “螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛??” 每當(dāng)哼起這首歌曲，我就會(huì)想起我在新西蘭看見的螢火蟲。 在我的想象中，螢火蟲只能在鄉(xiāng)下，在農(nóng)村看到。它們在寧靜的夏夜里成群結(jié)隊(duì)地飛舞，像星的河流，燈的長陣。住在簡陋的農(nóng)家小屋里，一只螢火蟲從沒關(guān)的窗戶里倏地飛進(jìn)來，像一顆流星一掠而過，停在草席床上一閃一閃的，那感覺是何等奇妙��！每每從書中讀到有關(guān)螢火蟲的文字，我都會(huì)遐想連篇：自己在蘆葦叢中，置身于螢火蟲的海洋，夏夜的風(fēng)輕輕地吹拂在臉上，柔柔的，舒服極了！伸出手來一抓就是十幾只，用玻璃瓶一罩，無數(shù)個(gè)小燈籠就鉆了進(jìn)去，學(xué)著古人的樣子，把玻璃瓶放在床頭照明。 然而，我沒有想到自己這么快就能見到螢火蟲。 那是在新西蘭的最后一天，我們來到了懷托摩洞——一個(gè)螢火蟲洞，我高興得一蹦三尺高，按捺不住心中的喜悅，坐立不安，仿佛椅子上有釘子一般，不停地徘徊著。一個(gè)導(dǎo)游來接走了一大批客人，可還沒輪到我們，我如坐針氈。 我覺得大約等了一個(gè)世紀(jì)后，終于輪到我們了！我們走進(jìn)一個(gè)洞，導(dǎo)游

用英文給我們介紹這些石頭，我聽得云里霧里，一心只想快點(diǎn)看到螢火蟲。突然，我前面亮了起來，一排瀑布般的銀絲，晶瑩透亮，懸在頂上，煞是好看！“這是螢火蟲的卵！”爸爸激動(dòng)地叫了起來�！笆裁矗俊蔽覒岩勺约旱亩�朵出了問題，“螢火蟲的卵？開什么玩笑？怎么可能懸在空中呢？”“絕對(duì)是真的，這可是導(dǎo)游說的。”爸爸認(rèn)真地說道。“你的翻譯水平?jīng)]問題吧？”我打趣道。爸爸不屑地哼了一聲，沒有理我。我覺得真是不可思議，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)中間有類似膠水的粘液，大概是螢火蟲吐出來的吧！ 順著彎彎曲曲的小道往下走，我們來到了一個(gè)地下河旁。我們運(yùn)氣很好，乘上了第一排。經(jīng)過了窄窄的河道，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，前面豁然開朗，我眼前一亮，所有的人都目瞪口呆，頂上密密麻麻的全是螢火蟲。我覺得這洞就是一塊黑布，螢火蟲閃著銀光，像鑲在布上的鉆石。不知情的人還以為是在青藏高原看星星呢！我也深有感觸，這成千上萬只螢火蟲就像滿天的繁星，在茫茫的宇宙中向我們講述著毛利人（新西蘭的土著居民）的故事，我們沉浸在浩瀚的歷史長河中，偶爾聽見一兩滴從鐘乳石上滴下來的水發(fā)出的“叮咚”聲，我沉醉在了這奇妙的自然景觀之中，直到后面一艘船“砰”地撞到了我們的船上，我才回過神來，依依不舍地盯著滿天的“星星”，我們駛出了洞。

螢火蟲的日記篇三：螢火蟲的故事

螢火蟲的故事

螢火蟲的>故事

廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣逕頭鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí) 朱易

夏天的一個(gè)星期天，我和爸爸到外婆家去玩，晚飯后才回家，天漸漸地黑了下來，田野上空飛舞著無數(shù)顆閃亮的星星。

我奇怪地問：“爸爸，那是什么星星呀？真好看！”

爸爸笑著說：“那不是星星，是螢火蟲�！�

“它為什么會(huì)發(fā)亮呢？”我好奇地問。

“那是因?yàn)樗�尾巴上有一盞燈籠。這里面還有一個(gè)故事呢！”爸爸深深地吸了一口煙，“一天，一個(gè)小星星在玩耍的時(shí)候不小心從天上掉了下來，它急得大哭起來。此時(shí)，一只小飛蟲過來關(guān)心地問小星星為什么在這里哭。小星星說自己沒有翅膀也沒有腳再也回不了家了。說著哭得更加厲害了。”爸爸清了清嗓子繼續(xù)講，“小飛蟲知道了小星星哭的原因后，就把小星星背回自己的家，陪它說話、陪它玩，慢慢地小星星不再哭了。有時(shí)候夜晚的天空很明朗，小飛蟲就把小星星背出來，讓它望天上的媽媽。漸漸地它倆就成了形影不離的好朋友了。人們也給小飛蟲起了個(gè)好聽的名字叫‘螢火蟲’??”

回到家里，爸爸說：“快去睡吧！明天還要上課呢！”關(guān)燈后，不一會(huì)我就進(jìn)入了夢想，在夢里我夢見滿天的螢火蟲，把大地照得通亮??

簡 評(píng)

文章的主要材料不過是寫了爸爸給我講螢火蟲的小故事。小作者把一篇材料不算豐富的文章，寫得有聲有色，別具一格。最后，文章的結(jié)尾“在夢里我夢見滿天的螢火蟲，把大地照得通亮??”讓人充滿想象。

（指導(dǎo)老師：朱小華）

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