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寫一篇日記

發(fā)布時間:2017-01-18 來源: 日記大全 點擊:

寫一篇日記篇一:小學生怎樣寫日記

小學生怎樣寫日記

寫日記是訓練寫作的方法之一,也是積累寫作素材的主要形式。如何指導學生寫好日記,我認為應該從下面幾個方面著手。

一、寫觀察日記。觀察日記是對日常生活進行經(jīng)常性的細致觀察所作的記錄,它可以一日一記,也可以數(shù)日一記;可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動,也可以只寫一個側(cè)面、一個場景、一個細節(jié);可以寫成一篇完整的文章,也可以只寫一個片段,沒有開頭和結(jié)尾,非常靈活。堅持寫觀察日記,可以使學生了解生活,了解社會,積累素材,豐富寫作內(nèi)容;可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力;還可以培養(yǎng)寫作興趣。

二、寫剪貼日記。把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上,并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學生既感興趣、又樂意去做。

三、寫信息日記。就是把看到的、聽到的最有價值的、最新信息記下來。

四、寫氣象日記。就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來。這幾天下了幾場春雨,我就讓學生搜集描寫春雨的詞語、句子,寫一篇“春雨”日記。

五、寫摘錄日記。把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或?qū)懭宋锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。這樣可以豐富學生的語言,增加學生的積累。

六、寫學習日記。把課本上學到的、課外閱讀中讀到的,印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。例如,前幾天我們學習了《難忘的啟蒙》我就讓學生聯(lián)系自己寫寫與老師之間發(fā)生的有趣或難忘的事;學習了朱自清的散文《匆匆》,我又讓學生寫一篇讀后感,題目自擬,以此來讓學生懂得珍惜時間,好好學習;學習了“世界童話之王”安徒生的《賣火柴的小女孩》,再讓學生以《我與買火柴的小女孩比童年》為題寫一篇文章,讓學生懂得珍惜今日的幸福生活七、寫活動日記。記下參加的各種活動,參加一次記一次,抓住要點敘述。對于學校組織的各項活動,每次活動之后我都讓學生寫一篇日記。這次舉行的書法比賽,比賽后我又讓學生自己命題圍繞這次比賽寫一篇日記,這樣一來既鍛煉了學生的寫作水平,更可貴的是,又讓學生重溫書寫規(guī)范的重要性,又一次激起了學生的書寫熱情。

八、寫實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科學制作,把過程、結(jié)果寫下來。春天到了,春天是個放風箏、制風箏的季節(jié),這幾周有關“制作風箏”的日記學生寫的比較多。

九、寫思考日記,也叫心得日記。就是把自己對現(xiàn)實生活的思考、議論,以及自己在學習、生活中的優(yōu)缺點和心理活動、進步成長的過程摘要記下來。針對這次考試我又讓學生寫了一篇題目為《考后感想》的日記,讓學生在日記中分析,在日記中總結(jié),在日記中提高。 總之,要想寫好上述日記,平時就得要求學生做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫。這樣,不但能夠?qū)W會寫日記,也為寫好作文奠定了基礎。 小學生寫日記的格式

真是活到老學到老。對于寫日記,誰說我不會,但真的要說個一二三,倒也說不好。為了教讀二年級的兒子寫好日記,不得以只能求助網(wǎng)絡,經(jīng)過搜索,并結(jié)合自己的體會,輯錄如下:日記應當是每天的記錄,這應當把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個問題。那么日記的格式是什么呢?小學生在寫日記時,一般是在第一行寫清幾月幾日,剛開始寫日記時,或新年寫第一篇日記,或?qū)憜为毜囊黄沼洉r,應該在第一行寫上幾年幾月幾日,星期幾和天氣情況。應試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個標題。

小學生日記的形式,常用的有:

1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來,每次觀察最好截取一個側(cè)面,寫出特征,反映一個中心。

2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等,參加一次寫一次,一定要抓住要點寫。

3、思考日記。(或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記)把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來。

前兩種形式多見于應試,后一種形式要求較高,宜在高年級中有針對性地指導試用。

4、剪貼日記,把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上,并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。

5、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

6、氣象日記。把當天的天氣、溫度、風力、風向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。

7、臺歷日記。把周圍實實在在發(fā)生的重要事情如實簡要地記在臺歷上,少則一句,多則一段話。

8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來。

9、學習日記。把課本上學到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。

10、實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作,把過程、結(jié)果記下來。 例如:

2007年11月9日 星期五 晴 我學騎單車

晚飯后(時間),我和XX(人物),來到南園公園(地點)學騎單車。剛開始時,我心里很害怕,說什么也不敢騎上去?吹轿疫@個樣子,XX哥哥不斷地鼓勵我,并騎上單車給我做示范。后來,我終于鼓起勇氣,騎上了單車,XX在邊上扶著。經(jīng)過多次練習,我終于學會了騎單車。(經(jīng)過和結(jié)果) 相關文章:《學生寫對聯(lián)的方法》、《學生寫書信的格式》

日記的寫法

一、日記的特點

日記是人們應用最廣的一種文體。人們根據(jù)個人的需要和興趣,隨時將生活的內(nèi)容及對生活的感受記下來,既不為發(fā)表,也不為傳閱,完全是一種“私事”。因此,它的特點就是四個字:自由、真實。

郁達夫在《日記文學》①一文中寫道:“日記體”是散文中“最便當?shù)囊环N體裁”,可以消除其他體裁易于招致的“真實性的消失”的“幻滅之感”。在評介中外日記時,他認為讀日記中的“不朽之作”,比讀某些有始有終、變化莫測的小說還要有趣。在其一九三五年六月所寫的《再談日記》②中,更指明日記在于“備遺忘、錄時事、志感想!币洹膀滖嫣擄棥,只有“坦白地寫下來的關于當時社會的日記,才是日記的正宗!庇暨_夫的這種日記觀,與同時代的進步作家是一致的。魯迅在《馬上日記》③中也寫道:“我本來每天寫

日記,是寫給自己看的,大約天地間寫著這樣的日記的人們很不少。假使寫的人成了名人,死了之后便會印出;看的人格外有趣味;因為他寫的時候不像做《內(nèi)感篇》、外冒篇似的須擺空架子,所以反而可以看出真的面目來。我想,這是日記的正宗嫡派!

總之,為自己寫,為自己看,隨心所欲而不失其真,就是日記的特點。

二、日記的作用

日記的作用有以下幾項:

1.記錄重要事件及人事往來,以備日后查詢。

2.記錄作者的生活經(jīng)歷、思想發(fā)展,便于不時總結(jié)、反省。

3.記錄知識、感受,以豐富生活。

4.在某種特定情境中,可以宣泄情感、抒發(fā)懷抱,起到精神的自我調(diào)節(jié)作用。

5.經(jīng)常記日記,是提高寫作能力的一種行之有效的手段。日記這種文體,內(nèi)容包羅萬象、寫來筆法自如,凡敘述、議論、描寫、抒情、說明各種表達手段,都可使用。所以,堅持天天記日記,對于提高寫作能力,大有益處。

三、寫日記的要求

盡管日記寫作可以隨心所欲,任情揮灑,但是,既然它屬應用文章之列,還是要有一定規(guī)范。否則,滿紙云煙,通篇虛語,日后連本人看時也不知所云,日記又有什么作用? 日記寫作的要求,概括為八個字,即是:真實、確切、簡要、自然。

真實之義,乃是日記的第一要求。前已有說,不必贅言。

確切:這一點不少記者有些忽略。以為既是為自己所記,又記的是自己經(jīng)歷、見聞與思想,稍加點示即可,不必確切記載、過分清楚,更有記者唯恐日記為他人偷看,泄露隱私,而有意寫得含混恍惚,撲朔迷離。這種筆法,若在某時,某篇中偶一為之,也未常不可:因既為隱私,既為內(nèi)心深入印象確鑿之事,故意含糊些,或只記些備忘錄式的簡略文字,日后翻覽,也能心領神會,憶象聯(lián)翩而至。但是,若篇篇日記都是這樣,就成為徒勞無功的活動了。 簡要:日記寫作還須簡明扼要。須知,就大多數(shù)人而言,工作繁忙,生活緊湊,日記多為晚間臨睡時,抽一點時間所寫。因此,力求簡要是必須的,簡要之義,倒不一定只指篇幅短小,主要是指內(nèi)容上的重心突出,詳略得當。無中心內(nèi)容的流水賬式日記,即使二百字已經(jīng)太多;而有內(nèi)容、有重點的日記,哪怕三五千言也不能說繁冗。總之,記者要有所選擇,記錄確有意義、有留存價值的東西,做到有話則長,無話則短。切忌千篇一律、空洞天物的“起居錄”、“豆腐賬”。

自然:指寫作時的輕靈心態(tài),自由隨意,真情坦蕩、文字天真。寫日記時,不要時刻告誡自己:“這是寫日記”,而要“不為寫日記”而寫日記?傊拔沂謱懳倚!笔菍懭沼浀囊B。

寫一篇日記篇二:寫英語日記格式

日記是人們對日常生活的記錄,用來記述自己一天生活的所見、所聞、所問、所思、所感。英文日記通常由兩部分構(gòu)成,即書端和正文,其格式與中文相同,下面就是英文日記各部分的書寫格式示意圖:那么,用英語寫日記應注意哪些方面的問題呢?

1. 注意日期、星期和天氣的書寫位置。

日期和星期要寫在正文的左上角,其順序多是“星期 + 月、日、年”,也有把星期放在后面的,如“ 2003 年 11 月 22 日,星期一”可寫為“ Monday November 22, 2003 或 November 22, 2003 Monday ”。天氣情況應寫在正文的右上角,如: Fine, Rainy, Cloudy, Windy 等。

2. 關于標題的書寫。

在日期和天氣的下一行中間可以寫上日記小標題,也可以不寫標題。

3. 關于正文的書寫。

正文是關于一天生活的記載,也是日記的主題。在書寫正文時要做到: 1 )要選擇當天感受最深刻、最有意義的事件來描述,不要寫成簡單的流水帳; 2 )日記的內(nèi)容多是親身經(jīng)歷和耳聞目睹的事情,所以要用第一人稱來寫; 3 )日記多是在當天晚上來記述當天發(fā)生過的事情,因為動詞時態(tài)常使用過去時,但使用時必須靈活掌握,如景物描寫、議論某事、對話引語等要使用現(xiàn)在時態(tài); 4 )日記應以時間發(fā)生的先后順序來展開,并且要簡明扼要,條理清楚,寫出真實感。

[精彩展品]

Sunday May 21,2003 Sunny

Going on a Picnic

Today was Sunday. The weather was fine and warm. The sky was very clear and blue. My classmates and I were very happy, because we went out for a picnic at Nanshan Hill. We went to Nanshan Hill by bike with fruits, eggs, meat, vegetables, knives and some other things.

About one and a half hours later, we came to a nice place at the foot of the hill. There were many beautiful flowers and green trees. Birds sang their sweet songs. How pleased we were! Then we were busy with the picnic. Some of us were getting water, some were cutting the meat and vegetables and cook, others were sitting on the grass and waiting for nice lunch. At about 13 o'clock, our lunch was ready. We all sat around on the green grass, singing, talking, eating and drinking. At about 16:00 we began packing for our return.

What a nice time we were having!

[點到為止]

小作者能用準確、地道的語言,簡練的語句非常生動地描寫出了野炊的場面。這篇文章條理清楚,尤其是“ some ? some ? , others ?”句型,以及 singing, eating 等現(xiàn)在分詞(轉(zhuǎn) 載于:www.huhawan.com 蒲公 英文摘:寫一篇日記)作伴隨狀語的

運用,使這篇日記增色不少。本文結(jié)尾使用了一個感嘆句,更加反映出小作者對這次野炊的真實情感。

[展廳發(fā)布會]

同學們平時都有用中文寫日記的習慣吧。在學過 Lesson 78 之后,再根據(jù)我們今天“作文展廳”的講解,希望你們每天能把中文日記改用英文來書寫。因為,每天堅持寫英語日記不僅能提高你們對語言的運用能力,同時更能不斷促進和復習鞏固所學的英語知識,從而進一步提高你們的寫作水平。

寫一篇日記篇三:小學生日記100字大全

小學生日記100字大全 時間:2012-09-25 08:00來源: 好詞好句網(wǎng) 作者:西海

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篇一:補課

星期六早晨,我們7:20分到劉老師家去等車,我們在劉老師家等了一會兒。我們就上車了。我們在車上一邊欣賞風景一邊談論著這優(yōu)美的風景。不一會兒我們就到了補課的地方,我們拿著書本到了樓上。

我們到了樓上以后休息了一會兒,我們就要上課了。老師給我們畫了四個圖形,老師說:“語文題目的答案不是唯一的!薄 不一會兒就吃中飯了。吃完中飯就上英語課了。到了三點鐘我們就回家。

篇二:五星花

今天放學后,我回到了奶奶家。正當我愁著沒有寫日記的題材時,我看見了陽臺上的五星花。幾天不見,愛好攀爬的五星花一下子就爬到了陽臺上的雨篷上,一朵朵紅似血的五星花像星星一樣布滿枝頭,植物的枝桿體態(tài)輕盈、翠色欲流。葉子就是一根細長的長滿小葉片的綠枝條,就像許多少女的眉毛,而那些酷似星星的花朵,就像一只只美麗的眼睛,關切地朝我望著。一陣風吹來,枝桿頂端部分的枝條凌空迎風飄動,就像一根長長的頭發(fā),正在找著落腳點。明天,它就會朝新的落腳點進發(fā),長出新的枝葉。

看著看著,我突然覺得:是。∥覀円惨裎逍腔菢诱业侥繕,并為了目標而奮斗。

篇三:好無聊

每一天早上,我都沒力氣起床。之后,我就渾渾噩噩的度過了一天;氐郊遥鷣y扒拉了幾口飯,就倒在了床上。想知道我怎么想嗎 請繼續(xù)往下看吧!因為在每一次睡覺的時候,我就會會想到一句話:這些人們太虛偽,這個世界太無聊。

篇四:星期六的圖書館

星期六的上午,雖然圖書館里人很多,但是里面卻靜悄悄的。 你看,有的小朋友們正在全神貫注地看書,看得津津有味,多認真呀!還有的小朋友在左挑右選到處找自己喜歡的書。

正在全神貫注看書的小朋友有四個,其中二個是站著的,二個坐著。站著的是男孩子,他們的名字是小明和小林。坐著的是女孩子,她們的名字是小紅和小美。兩個女孩在看什么書呢 原來,小紅在看一本故事書,小美也在看一本故事書。那么男孩子們在看什么書呢 兩個男孩子都在看兵器書。

篇五:我跟媽媽去上課

今天是星期六,我跟媽媽去上課,我覺得很奇怪媽媽也要上學

吃好早飯我就跟媽媽去她的學校。上課的同學不多,都和媽媽差不多年齡。開始上課了,老師走了進來,他講了好多好多話,可是我一句也沒聽懂,但是媽媽聽得很認真,還積極發(fā)言。

下課了,我給媽媽提了個意見,她上課發(fā)言沒舉手。哈哈~~

篇六:茶

今天我沏了一杯茶。我把黑黃色的普耳茶放在杯子里,倒水的時候水像瀑布一樣沖進杯子,茶葉在杯子里翻騰著,一會兒,水黃了而且一些茶葉在上面好像要呼吸新鮮空氣,一些在下面好像要睡懶覺,小朋友們不要打擾它們。我第二次倒水時發(fā)現(xiàn)水更黃了,我打開蓋子一聞,一股干草味撲鼻而來。我忍不住想喝一口。第一次喝有點苦,第二次喝有甘甜的味道。我說:“真好喝呀!”普耳茶是云南特產(chǎn)哦!

篇七:給媽媽的一封信

親愛的媽媽:

在這幾年來,你讓我永遠的進步,我愛你。但是我有時候和你鬧別扭了,請原諒我。我知道你做這些事情是為了讓我進步,但是我沒有勇氣來告訴您。請您原諒我吧!

媽媽,你和爸爸天天辛苦的照顧我,在母親節(jié)里我沒有對您說:“母親節(jié)快樂!”那么就在這封信里,你會讀懂我的心里話……

在這里,我還要說一遍:“媽媽,我愛您!”

篇八:古老的西街

我們紹興婦保院的對面有一條狹窄的老街——西街。

這是一條古老而熱鬧的街,街上的招牌不像現(xiàn)在的廣告牌那么豪華,是一根木頭,木頭上掛著旗,旗上寫著:理發(fā)、小店,各式各樣,品種不一,只要你說得出的都有,我身臨其境仿佛回到了兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期。

我和媽媽經(jīng)常到西街散步,上次元宵節(jié),我和媽媽特意趕到西街,去看燈會,那里的燈有兔子形、魚形、窗簾形、劍形、氣球形、房子形、塔形、葫蘆形、星形,各種各樣,漂亮極了。

我作為一位紹興人,我值得驕傲,因為只有紹興才這么美麗!

篇九:老師的鼓勵

我告訴媽媽,今天沈老師表揚了一些同學,但并不是100分的孩子,而是那些80多分接近90分的同學,因為他們進步了。媽媽說,沈老師教育方法很好,每個人更需要和自己比較,只要比過去進步了就值得表揚,而不要一味與別人比,我也應該每次和過去的我去比較,看是進步了還是退步了。

篇十:難忘的一天

今天,老師帶我們來到曾國潘詩文島,舉行了一場難忘的入隊儀式。當大哥哥把鮮艷的紅領巾戴在我胸前的時候,我心里甭提有多高興,我們高唱國歌,在國旗下宣誓,在我心里暗想,我一定要好好學習,講文明,講禮貌,做一名優(yōu)秀的少先隊員。

篇十一:嶄新的乒乓球拍

今天下午放學的時候,媽媽來接我。這時,我發(fā)現(xiàn)媽媽的包里有一塊嶄新的乒乓球拍,仔細一看,那正是我盼望已久的四星級拍子。這讓我欣喜若狂,那一定是媽媽發(fā)現(xiàn)最近我的球拍有點脫皮了,會影響我的訓練,所以才給我買的吧。我暗暗下定決心,一定要刻苦練習乒乓球,爭取更大的進步。

篇十二:樹苗快快長

星期天,天氣晴朗,我和媽媽要去山上植樹。我們帶好工具,選了幾顆樹苗就出發(fā)了。我們來到山上的一片空地,休息一下就開始植樹了。

我和媽媽拿出工具忙活起來。首先,媽媽用鏟子挖了幾個大土坑,然后我把一棵一棵的樹苗放到土坑中間,并且把它們扶正,媽媽再用鏟子鏟一些土把土坑填滿,澆上水,就完工了。

每天,我和媽媽都會給樹苗澆水、施肥。過了許多天,樹苗兒長高了,再過了許多天,樹苗兒又長高了一些。我是多么希望樹苗兒快快長成參天大樹啊!

我愛大自然,我希望每個人都用自己的雙手將大自然裝扮得更加美麗!

篇十三:升旗儀式

今天,我和媽媽四點鐘去看升旗儀式,天安門廣場上人山人海,我們根本擠不進去,我就坐在媽媽的肩上,我拿著相機一直拍,儀仗隊的軍人非常挺拔,在莊嚴的的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗冉冉升旗起,我的心情非常激動。

我終于在北京天安門感受了升旗儀式的莊重。

篇十四:我喜歡雨后

嘩嘩的大雨過去了,晴朗的天空又來了。天空出現(xiàn)了彩虹,雨后的空氣比原來更清新了,雨后的花兒比原來更美麗了,雨后的草地更綠了,雨后的天空特別的藍......雨后讓我感覺到了萬物變了樣,比原來更美了。

我喜歡雨后!

篇十五:仙人掌球兒

今天下午,丁琳掌著個帶刺的紅東西給我,說:“你看,這幾個仙人球的BB多可愛呀!哦,原來這就是年幼時的仙人球。仔細一看,嘿!還長得蠻可愛的:淡黃色的刺兒扎著粉紅色的肉,像只剛生出來的小刺猬。我欣喜若狂,看著這可愛的“小刺猬”,心想:“要是它長大了,我就開心了。呵!

刺球BB趴在筆盒里,好像在睡大覺。我開心極了,不禁用小指點了點它……

篇十六:考試的反思

第二單元的語文考卷,不!我得了87分!我的字減一分,閱讀減8、9分,NO……考試,主要是生字不過關,閱讀要加強,可就是因粗心減去的分數(shù)最多,以后要改掉這個老毛!最讓我傷心的,是好難的題我居然做對了!而那些微不足道的問題就錯錯錯……這分不是我考的水平,我要考出成績,考出水平!

篇十七:我的“仙女”同桌

我聽到一個故事,說的是一個苗條的仙女,有一次不小心飛下來了,落到凡間。可能因為沖擊力太強了,苗條仙女一下落到地上,摔了個臉和身子全鼓出來了,她就是劉玉慧小姐。她就在404班哦!劉玉慧雖然摔“胖”了,頭發(fā)也少了一半,但永不遮蓋她的可愛形象:咪咪小眼加上兔子牙,再加上那“肥肥“的身子……不錯吧!劉玉慧學習雖不好,但她有一顆善良的心。

篇十八:看店鋪

今天上午,我和老媽去看店鋪,因為老爸想買點汽車用品,所以要去看店鋪。

首先,我們?nèi)チ颂鹾ur大酒樓那邊的店鋪太貴了,我沒有把那個店鋪租下來,天氣炎熱惡劣的太陽把我們曬的汗流浹背。

我們到了藍波灣,老媽看見了覺的這個店鋪又寬又大,非常喜歡,銷售員阿姨也是這樣認為的。

可是老媽說可以,但是不是這樣就租下來了,還是和老爸商量一下。

我終于知道老媽找個店鋪有多累了。

篇十九:背誦論語

早晨,吃完早飯,我又拿起《論語》開始背誦。

要想成功,就得多一點點努力,多一點點堅持。在這普普通通的早晨,這位百科全書似的圣人告訴了我這樣的道理。

篇二十:丟飛鏢

今天下午,我和媽媽在家里的陽臺玩丟飛鏢的游戲。

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