走訪民情日記篇一：范文—民情日記

范文—民情日記

—— 一名大學(xué)生村官的民情日記

（作者：安培興）

前言：2007年10月，我有幸成為一名大學(xué)生村官，在應(yīng)縣臧寨鄉(xiāng)韓家坊村工作了兩年多，在這里我深深感受到了中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的廣闊前景，感受到了新農(nóng)村建設(shè)的勃勃生機(jī)，也感受到了農(nóng)民群眾的熱情、真誠與樸實(shí)。通過與村民們的朝夕相處，我和他們建立了深厚的感情，贏得了他們的信任、理解和支持。在與村民們摸爬滾打的交往中吸取了營養(yǎng)、增長(zhǎng)了智慧，在推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。如今，雖然我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名機(jī)關(guān)干部，但我仍然關(guān)注著農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民，關(guān)注著為新農(nóng)村建設(shè)帶來生機(jī)與活力的大學(xué)生村官朋友們，希望能和大家共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，下面就是我當(dāng)大學(xué)生村官時(shí)的幾則民情日記，希望能對(duì)剛到農(nóng)村工作的大學(xué)生村官們有所幫助。

2007年10月29日星期一晴

為了加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，省、市、縣委組織了公開選聘優(yōu)秀大學(xué)生擔(dān)任村干部的考試，我作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，一名中共黨員，懷著投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的堅(jiān)定信念，積極參與，通過筆試、面試，有幸被選聘為的一名

大學(xué)生村干部，并被任命為應(yīng)縣臧寨鄉(xiāng)韓家坊村黨支部副書記。今天按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一安排，由各包片包村的鄉(xiāng)干部把我們送到所分配的村。上午，鄉(xiāng)黨委副書記杭根把我送到了韓家坊——這個(gè)將與我工作和生活息息相關(guān)的村莊。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)忙前忙后給我安排食宿，村上還開了一個(gè)簡(jiǎn)短的歡迎會(huì)，樸實(shí)的話語充滿熱情和希冀，讓我感動(dòng)。喧囂過后，若大的村委大院異常寂靜，心中一片茫然。支書韓仁和見我一個(gè)人在院子里發(fā)呆，主動(dòng)過來與我聊天：?你要經(jīng)常出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和鄉(xiāng)親們擺擺龍門陣，問問冷暖，幫幫他們，時(shí)間長(zhǎng)了你就真的成了‘韓家坊人’了。?支書的一席話點(diǎn)醒了我。在群眾眼里，我是有能耐的大學(xué)生?村官?，盼著我為他們辦事，幫他們致富，我一定要堅(jiān)持下去，好好干。

2007年11月7日星期三陰轉(zhuǎn)多云

為了給以后開展工作奠定堅(jiān)定基礎(chǔ)，這幾天我深入實(shí)際，了解村情民意，通過走訪調(diào)查，我了解到：韓家坊村現(xiàn)有住戶452戶，總?cè)丝?622人，耕地面積6249畝，近年來通過走種養(yǎng)結(jié)合的路子，特別是縣委、縣政府引進(jìn)雅士利集團(tuán)后，支部一班人帶領(lǐng)廣大農(nóng)民搶抓機(jī)遇，把發(fā)展奶牛業(yè)作為農(nóng)民增收的主要渠道，發(fā)展勢(shì)頭日勝一日，奶牛業(yè)已成為村里的一項(xiàng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

2007年11月13日星期二陰

我想作為一名村干部，就應(yīng)當(dāng)走進(jìn)農(nóng)村，向群眾征求意見，聽取反映，積極向農(nóng)民提供致富信息，幫助農(nóng)村發(fā)家致富。這幾天我參觀了村里的幾個(gè)現(xiàn)代化擠奶站，看到奶戶再也不用像過去那樣手工擠奶，而是改用了方便、快捷的擠奶機(jī)。我確實(shí)感受到了科學(xué)技術(shù)在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮的重大作用。在奶站里,我看到一位大爺正在用熱毛巾擦拭奶牛的奶包,老大爺指著奶包上得一些小疙瘩,心疼而又無奈地說,也不知什么毛病,該怎么治呢.和其他幾個(gè)前來擠奶的奶戶聊天，得知有的奶戶收入頗豐，有的奶戶則收入一般，原因在于他們沒有掌握科學(xué)的喂養(yǎng)方法，奶牛發(fā)病率較高，牛奶產(chǎn)量、質(zhì)量上不去。

2007年12月26日星期三晴

為了幫助奶戶掌握科學(xué)喂養(yǎng)方法和預(yù)防奶牛常見病的方法.我?guī)捉?jīng)輾轉(zhuǎn)找到了雅士利公司奶源部的宋廷日經(jīng)理和相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行咨詢，通過向他們請(qǐng)教得知影響牛奶質(zhì)量的指標(biāo)主要有：脂肪、干物質(zhì)、蛋白質(zhì)、奶溫、新鮮度、酸度等，于是我進(jìn)一步查閱相關(guān)奶牛養(yǎng)殖和科學(xué)喂養(yǎng)的書籍，

上網(wǎng)下載最新的科學(xué)喂養(yǎng)和疾病預(yù)防的方法，然后用淺顯易懂的語言向村里的奶戶傳授相關(guān)知識(shí)，并和他們共同研究探討并總結(jié)如何防治奶牛常見病的發(fā)生，大大降低了奶牛的發(fā)病率并逐漸提高了奶牛產(chǎn)奶的數(shù)量和質(zhì)量。支部一班人通過大力宣傳并積極鼓勵(lì)村民們大養(yǎng)特養(yǎng)奶牛，目前，全村養(yǎng)奶牛1915頭，興建養(yǎng)殖園區(qū)2個(gè)，可容住58戶養(yǎng)奶牛大戶，有現(xiàn)代化擠奶站7個(gè)，日產(chǎn)鮮奶15噸，年產(chǎn)鮮奶5000噸，成為全縣的奶牛養(yǎng)殖大村。

2008年3月20日星期四晴

上午，縣委組織部對(duì)我們村上年度的黨建工作進(jìn)行檢查，對(duì)村里的黨建工作開展情況給予了肯定，也指出了不足，這對(duì)下一步搞好各項(xiàng)工作起到了指導(dǎo)性作用。回想自己任職以來，一直沒有放松對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)。積極認(rèn)真參加縣委組織部的培訓(xùn)及鄉(xiāng)里的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣會(huì)議精神，并及時(shí)將上級(jí)精神傳達(dá)到村。作為一名大學(xué)生村干部，我深知自身的擔(dān)子很重，也知道自己的一言一行都代表著黨和政府的形象。因此，在日常工作、生活中我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，用理論文化來充實(shí)自己。積極認(rèn)真做好黨建工作，作為村黨支部副書記，我積極參加?兩委?會(huì)議，做好村里的?軟件?工作：上好黨課，定期或遇有重大事項(xiàng)時(shí)召開支

部會(huì)議、黨員大會(huì)，整理并作好相關(guān)會(huì)議記錄。

2008年6月5日星期四晴

轉(zhuǎn)眼間到韓家坊工作半年多了，在縣委組織部及鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在村兩委的關(guān)心幫助和全體村民的大力支持下，經(jīng)過半年多的基層工作與鍛煉實(shí)踐,我的思想認(rèn)識(shí)和工作能力都有了很大的提高，農(nóng)村工作的經(jīng)驗(yàn)也由零開始,得到了一定的積累。 半年多來縈繞在頭腦中的許多想法更加清晰了，下一步我覺得自己應(yīng)在以下幾個(gè)方面開展工作：1.積極與鄉(xiāng)村干部及農(nóng)民進(jìn)行溝通，虛心向他們學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)到農(nóng)村工作的認(rèn)識(shí)。2.學(xué)習(xí)農(nóng)村有關(guān)的法律法規(guī)，努力提高自己處理農(nóng)村復(fù)雜問題和突發(fā)事件的能力。3.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，需要項(xiàng)目支持，要多和縣鄉(xiāng)有關(guān)部門聯(lián)系，尋找適合村里發(fā)展的項(xiàng)目，通過項(xiàng)目帶動(dòng)村里整體發(fā)展，如現(xiàn)在開展的養(yǎng)殖園區(qū)擴(kuò)建和沼氣池建設(shè)等。4.繼續(xù)深入到村組，農(nóng)戶家中，了解鄉(xiāng)情，掌握民意，整合思維，與農(nóng)民打成一片，在工作中不斷提高自己。我想只有認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，才能利用我的知識(shí)水平和其它特長(zhǎng)愛好為群眾做些實(shí)實(shí)在在的事情，為促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在黨和政府的關(guān)懷培養(yǎng)下，在自己的不懈努力下，成為一名國家的

走訪民情日記篇二：走訪慰問黨員干部民情日記

走訪慰問黨員干部民情日記

水務(wù)局黨委書記張克忠

2012年7月1日星期日晴

早上8點(diǎn)，我?guī)ьI(lǐng)幾名同志，從縣城出發(fā)，前往“聯(lián)村聯(lián)戶”聯(lián)系點(diǎn)大馬營鄉(xiāng)城南村。此行目的，主要是走訪慰問黨員干部，了解農(nóng)民兄弟的所思、所憂、所盼。

經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，我們抵達(dá)了大馬營鄉(xiāng)城南村。在村黨支部“慶祝建黨91周年”的座談會(huì)上，村兩委班子成員分別介紹了基本情況，并和新老黨員重溫入黨誓詞。聽了他們的介紹，我為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成績(jī)感到格外高興。對(duì)參會(huì)的黨員干部說，這次縣委在全縣開展的“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”行動(dòng)意義重大，通過“送政策、訪民情、辦實(shí)事、促發(fā)展”，切實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事，做你們致富的參謀和助手。

在座談會(huì)上，與基層黨員干部敞開心扉的交談，面對(duì)面的溝通，問政于民，問需于民，問計(jì)于民，全面及時(shí)的掌握了群眾所思所盼，所求所急，同時(shí)征求了幫扶建的雙孢菇大棚、葡萄大棚意見建議，黨員干部表示積極參與建設(shè)、管理,幫助貧困戶脫貧致富，共同致富奔小康。

在村委座談會(huì)后，我決定去看看那些貧困農(nóng)戶，了解他們的生活狀況，同時(shí)送去黨和政府以及全局干部職工的溫暖和關(guān)懷。我跟村委會(huì)的兩名干部步行前往石文榮家中，在交

談中不一會(huì)就到了農(nóng)戶石文榮家。石文榮的房子是前幾年前新蓋的，雖說是磚木結(jié)構(gòu)，但還沒有吊頂，家里設(shè)施簡(jiǎn)陋，我問石文榮的母親家里情況怎么樣，她告訴我，石文榮今年已50歲了，連個(gè)家都沒成，患有肺氣腫、氣管淡，長(zhǎng)期服藥。家里收入來源主要靠3畝多地，平時(shí)打點(diǎn)零工，補(bǔ)貼家用，再加上我七十多歲的老母……。她還告訴我，黨的政策好，村上都給辦了低保，對(duì)我家很照顧，聽村上的干部說你們幫助建大棚，讓我們這些老弱病殘者在家門前掙錢，共產(chǎn)黨好��！面對(duì)眼前這位樸實(shí)、善良而又堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)村老奶奶，我的心被深深地震撼了，面對(duì)病魔折磨的兒子，她始終不離不棄，既要照顧兒子，又要操持家務(wù)，用柔弱的肩膀挑起家庭重?fù)?dān)，承受了多少艱難和痛苦�。∫环N敬佩之情油然而生，在她的身上體現(xiàn)了中國女性的勤勞和善良。在離開的路上，我的心情久久不能平靜，我們要繼續(xù)關(guān)注石文榮一家，定期回訪，幫助他家解決實(shí)際問題，讓她看到希望。

走訪民情日記篇三：大走訪民情日記

大走訪民情日記

一、統(tǒng)一思想，明確走訪的主要任務(wù)

1

、了解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)行走訪前，我們首先對(duì)所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)�，家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對(duì)性。

2、向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。

3、與家長(zhǎng)共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對(duì)學(xué)生的了解，在未來的教育中有的放矢。

4、向家長(zhǎng)提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決問題的辦法。

二、走訪片段

“您好，您家的劉德華在家里嗎？” “哦，奚老師來了，請(qǐng)到家里喝茶，他在房里做作業(yè)呢，是不是他惹你生氣了。”劉德華爸爸說。 “沒有啊，他在學(xué)校里很聽話的，比開學(xué)初用功多了。今天，我想了解一下劉德華同學(xué)在家的學(xué)習(xí)生活情況�！薄敖鼛啄辏�特別是今年你們開始走訪以來，群眾對(duì)你們學(xué)校、對(duì)老師好的呼聲大有提高。恕何。只找我們借買學(xué)習(xí)用品之名要錢買玩具，成績(jī)談不上�，F(xiàn)如今情況大有好轉(zhuǎn)，孩子們用功多了，成績(jī)也提高了。”

通過本次走訪，我們?nèi)�面了解了受訪學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過走訪，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。以走訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。通過走訪，廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)反饋。

三、走訪體會(huì)

1、良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。文化程度高的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。 文化程度不高但為處世有原則的家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良

，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn)步。還有少數(shù)家長(zhǎng)，本身文化程度低，對(duì)自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來 改變孩子。

2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。 絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對(duì)國事天下事漠不關(guān)心，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差，必將影響其未來的發(fā)展。

3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。 教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、

社會(huì)的共同參與；走訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要 手段。通過一段時(shí)間的走訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展走訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！我直言，以前有的家長(zhǎng)總是說這說那。說學(xué)生回來沒有作業(yè)做，孩子們到處玩，我們管不著；打他，他不怕，說他，他不聽，真是無可奈何。只找我們借買學(xué)習(xí)用品之名要錢買玩具，成績(jī)談不上。現(xiàn)如今情況大有好轉(zhuǎn)，孩子們用功多了，成績(jī)也提高了�！� 通過本次走訪，我們?nèi)�面了解了受訪學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過走訪，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。以走訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。通過走訪，廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)反饋。

三、走訪體會(huì)

1、良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。文化程度高的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。 文化程度不高但為處世有原則的家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn)步。 還有少數(shù)家長(zhǎng)，本身文化程度低，對(duì)自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。

2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。 絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對(duì)國事天下事漠不關(guān)心，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差，必將影響其未來的發(fā)展。

3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。 教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與；走訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段。通過一段時(shí)間的走訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展走訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對(duì)國事天下事漠不關(guān)心，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其 課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差，必將影響其未來的發(fā)展。

教師網(wǎng)格走訪民情日志 1

發(fā)布時(shí)間：2012-02-15 瀏覽：1086次

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