国产第页,国产精品视频一区二区三区,国产精品网站夜色,久久艹影院,精品国产第一页,欧美影视一区二区三区,国产在线欧美日韩精品一区二区

日記是怎樣的寫(xiě)的

發(fā)布時(shí)間:2017-01-14 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:

日記是怎樣的寫(xiě)的篇一:怎樣寫(xiě)日記

要想寫(xiě)好日記,完成這篇習(xí)作,首先應(yīng)該明確以下問(wèn)題:一是要明確什么是日記。因?yàn)橹挥忻鞔_了什么是日記,我們才有可能知道寫(xiě)些什么,怎樣寫(xiě)。

簡(jiǎn)單地說(shuō),日記是我們一大生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)的記錄。只要把自己在一天中的所見(jiàn)、所聞、所感,選擇其中最有意義的記錄下來(lái)就是日記。也就是說(shuō),日記可以寫(xiě)自己看到的或聽(tīng)到的事物,也可以寫(xiě)自己親身感受到的事情。

學(xué)生:老師,我明白了。只要把自己一天中的所見(jiàn)、所聞、所感記錄下來(lái)就是日記對(duì)嗎? 老師:這只能說(shuō)答對(duì)了一半。我們還必須明確寫(xiě)日記不是記“流水帳”,要注意選材和剪裁。每天我們看到的、聽(tīng)到的親身感受到的事情會(huì)有很多,得到的新印象、新感受、新經(jīng)驗(yàn)也很多,有不少也很有意義,都是寫(xiě)日記的素材。但是,一篇日記不可能把所見(jiàn)和所感的事全部寫(xiě)進(jìn)來(lái),一定要有所選擇。只應(yīng)寫(xiě)當(dāng)天感受最強(qiáng)烈、體會(huì)最深刻,對(duì)自己教育意義最大的事情,而其余的則可略去不寫(xiě)。否則,日記就會(huì)臃腫駁雜,中心不突出。

學(xué)生:老師,日記的形式只可以寫(xiě)人記事嗎?

老師:不,日記的形式可以靈活多樣,不拘一格。寫(xiě)心得體會(huì)、寫(xiě)人記事、雜感評(píng)論、寫(xiě)詩(shī)作文、摘抄摘錄??都可以。日記的長(zhǎng)短、體裁都不受限制,最

適合于中低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)作訓(xùn)練和片斷練習(xí)。

學(xué)生:老師,這么說(shuō)寫(xiě)日記還有很多的好處了?

老師:是呀!我們不但可以通過(guò)日記檢查自己學(xué)習(xí)、思想進(jìn)步的情況,還可以通過(guò)寫(xiě)日記,思考、提煉素材、選詞煉句來(lái)培養(yǎng)和提高我們觀察事物、分析事物的能力。另外,一篇日記也是一篇小作文,寫(xiě)日記還是提高我們寫(xiě)作能力的一條有效的途徑呢。除此之外,日記還為我們寫(xiě)作提供了大量的素材,是我們寫(xiě)作的材料庫(kù)啊。

學(xué)生:老師,聽(tīng)您這么一說(shuō),我們對(duì)寫(xiě)日記有了新的認(rèn)識(shí),我們一定把這篇日記寫(xiě)好。 老師:好,但是你們不僅要寫(xiě)好這一篇日記,還要堅(jiān)持做到天天寫(xiě),日日記,持之以恒,不半途而廢。這樣就一定能寫(xiě)好日記,提高寫(xiě)作水平。但是,還有一點(diǎn)要提醒你們,在動(dòng)筆寫(xiě)日記前一定要復(fù)習(xí)一下日記的書(shū)寫(xiě)格式。日記的書(shū)寫(xiě)格式與書(shū)信的格式不一樣。書(shū)信是把日期寫(xiě)在正文后寫(xiě)信人姓名的下面。而日記則是把年、月、日寫(xiě)在正文開(kāi)頭的上一行,然后還要寫(xiě)上星期幾和天氣情況,這樣便于日后查考。另外,動(dòng)筆寫(xiě)日記時(shí),要認(rèn)真思考一下,把自己一天生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)情況梳理一遍,確定好日記內(nèi)容,簡(jiǎn)單列個(gè)提綱,然后再動(dòng)筆去寫(xiě),這樣就不會(huì)在層次重點(diǎn)上出問(wèn)題了。寫(xiě)完后還要認(rèn)真修改一下,看看格式是否正確,年、月、日,星期幾和天氣情況是否遺漏;看看日記內(nèi)容選擇的是否有意義,書(shū)寫(xiě)的是否具體、生動(dòng),以及有無(wú)錯(cuò)字病句等。

學(xué)生:老師,謝謝您的指導(dǎo),我們一定堅(jiān)持寫(xiě)好日記。

日記,是一種不受時(shí)間、空間和寫(xiě)作形式所限的文體。主要是作者處處留心周?chē)氖挛,仔?xì)觀察周?chē)娜恕⑹、景、物的所?jiàn)、所聞、所感,不拘形式地記下來(lái)。日記的材料從我們生活中來(lái)。

日記的方式靈活,小型多樣,可記敘、描寫(xiě),可說(shuō)明、議論,可寫(xiě)景、狀物,也可記事、抒情,從夏夜的星空,熱鬧的街市,路邊的花草,小鳥(niǎo)的啼唱,人們的音容笑貌,起居飲食,學(xué)習(xí),勞動(dòng),都可以作為日記的內(nèi)容。

寫(xiě)日記,一要勤于觀察,持之以恒,養(yǎng)成觀察的習(xí)慣;二要善于觀察,掌握觀察的方法;三要善于思考、富于想象,通過(guò)觀察,開(kāi)拓思路,提高觀察能力,逐步提高作文水平。四要寫(xiě)真情實(shí)感,反對(duì)虛假,這樣,就能培養(yǎng)我們誠(chéng)實(shí)、樸素的品德。

寫(xiě)日記是學(xué)習(xí)作文的一種基礎(chǔ)訓(xùn)練,這種訓(xùn)練多了,就能解決無(wú)話可說(shuō),無(wú)內(nèi)容可寫(xiě)的問(wèn)題。由于平時(shí)注意觀察、記錄,積累材料,到作文時(shí)就不會(huì)感到無(wú)從下筆了。長(zhǎng)篇小說(shuō)《昨天的戰(zhàn)爭(zhēng)》的作者孟偉哉同志從一九五一年赴朝鮮抗美援朝前線后一直堅(jiān)持寫(xiě)日記。他總結(jié)了四點(diǎn)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn):一是鍛煉了語(yǔ)言、文字表達(dá)能力;二是鍛煉了觀察能力和養(yǎng)成了觀察習(xí)慣;三是豐富了語(yǔ)匯;四是養(yǎng)成了拿起筆來(lái)就寫(xiě)的習(xí)慣。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),說(shuō)明了堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記的好處。

觀察有觀察圖畫(huà)和觀察生活兩種。在低年級(jí),主要是觀察圖畫(huà),到了中年級(jí),就逐漸由觀察圖畫(huà)過(guò)渡到觀察生活。觀察生活又可分觀察自然和觀察人的社會(huì)生活兩個(gè)方面。小孩觀察生活,是從觀察自然開(kāi)始的。

觀察,就是仔細(xì)看客觀事物和現(xiàn)象。觀察本身包含著看和想。也就是說(shuō),不但要求看得仔細(xì),看得真切,還要看得出道理來(lái)。要能看出道理,就要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,認(rèn)真思考。所以,觀察也是一種學(xué)習(xí)的方法。

這里給你們說(shuō)個(gè)世界上著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾注意觀察的小故事。

法布爾小時(shí)候,喜歡觀察昆蟲(chóng)。他常常蹲在一旁,靜靜地觀察蜘蛛如何結(jié)網(wǎng),如何捕食飛蟲(chóng)。他一邊觀察一邊想:為什么蜘蛛網(wǎng)能粘住飛蟲(chóng),而蜘蛛自己卻不被粘住呢?強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望使法布爾想出一條妙計(jì):他把蜘蛛輕輕地捉下來(lái),用去油的溶劑把蜘蛛的腳“洗”過(guò),再把蜘蛛放回蜘蛛網(wǎng)上,蜘蛛果然被粘住了。蜘蛛的奧密被發(fā)現(xiàn)了,法布爾是多么高興!

這個(gè)故事告訴我們,只有仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考,才能使我們有所發(fā)現(xiàn),才能培養(yǎng)我們各種興趣,豐富我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的眼界,鼓舞我們進(jìn)一步探索大自然的奧密。

觀察要有方法,要注意先后和層次。

一、要由靜到動(dòng)。無(wú)論觀察什么事物,都要按照一定的順序進(jìn)行。習(xí)作例文(一)《蝦》先寫(xiě)“這蝦有六條腿,兩只大夾子。紅紅的身子足有三、四寸長(zhǎng)。”接著寫(xiě)了蝦的動(dòng)態(tài):“我逗其中一只,它就把夾子舉起來(lái)夾我,連身子都立起來(lái)了。有時(shí)候它跌了個(gè)仰八叉,逗得大家哈哈大笑!

二、要由遠(yuǎn)及近。不論采取哪種方法,都要注意掌握遠(yuǎn)近觀察到的不同景物。如《參觀劉家峽水電站》先寫(xiě)“我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)??”(遠(yuǎn)),再寫(xiě)下了汽車(chē),我們登上大壩。??”(近),再寫(xiě)“我望著一條條伸向遠(yuǎn)方的高壓電線出神,??”(近)要的,這就是運(yùn)用由遠(yuǎn)及近,由近及遠(yuǎn)兩種方法來(lái)寫(xiě)。《海濱小城》先寫(xiě)浩瀚的大海,海天交界的水平線,再寫(xiě)海上的帆船、軍艦,接著寫(xiě)海邊的沙灘,城里的庭院、花園、街道,是由遠(yuǎn)及近一層層寫(xiě)來(lái),遠(yuǎn)近結(jié)合,層次分明。

三、要從整體到局部。如習(xí)作例文(三)《我愛(ài)葵花》先寫(xiě)葵花的整體:“不像牡丹那樣絢麗華貴,沒(méi)有桂花那種撲鼻的清香,也不知秋菊姿態(tài)奇異,”然后分別寫(xiě)了葵花的葵桿、葵葉和花盤(pán)。這就是從整體到局部來(lái)寫(xiě)的,條理清楚,層次分明。

四、人的社會(huì)生活是復(fù)雜的。掌握了觀察自然的方法,進(jìn)一步學(xué)習(xí)觀察人的社會(huì)生活就不難了。觀察社會(huì)生活,要從自己身邊開(kāi)始,觀察家庭生活、學(xué)校生活等自己比較熟悉的社會(huì)現(xiàn)象。習(xí)作例文(六)《爸爸戒煙》寫(xiě)得那么實(shí)在,那么真切,那么感人,說(shuō)明小作者已經(jīng)學(xué)會(huì)了從復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中選擇了自己最熟悉的生活進(jìn)行觀察、分析和思考,然后寫(xiě)成了觀察日記。

考場(chǎng)作文是小學(xué)生在升級(jí)或升學(xué)的時(shí)候,對(duì)其作文水平的一次全面檢驗(yàn)。因?yàn)橐蟊容^嚴(yán)格,一些小學(xué)生怕考場(chǎng)作文。其實(shí),考場(chǎng)作文和平時(shí)作文一樣,沒(méi)什么可怕的,只要注意以下幾點(diǎn),就可以把作文寫(xiě)好。

日記是怎樣的寫(xiě)的篇二:怎樣寫(xiě)日記?

怎樣寫(xiě)日記? 日記,就是一日一記。即把自己生活中所見(jiàn)所聞所感最強(qiáng)烈、最深刻、最有意義的事物真實(shí)地重點(diǎn)地記錄下來(lái)。它包括的內(nèi)容很廣泛,是一種札記。上至天文:下至地理,小到日常生活,無(wú)所不記。 日記是生活的真實(shí)記錄,切忌編造,說(shuō)假話,也不許虛構(gòu)、夸大,要實(shí)事求是。要選擇最有價(jià)值,最有教益的事物,不要事無(wú)巨細(xì),泛泛贅述,想到哪寫(xiě)到哪,成了流水帳,千篇一律。要善于觀察,善于思考,精心取舍。思想、觀點(diǎn)要集中,不可包羅萬(wàn)象,面面俱到。 日記的寫(xiě)法異常自由,格式靈活。有話則長(zhǎng),無(wú)話則短?梢詫⒂洈、說(shuō)明、描寫(xiě)、議論、抒情熔于一爐,綜合運(yùn)用。也可以只用其中幾種或一種?梢愿挥形牟,詞情俱佳,也可以要言簡(jiǎn)記。除了在第一行寫(xiě)上年月日、星期幾、天氣情況以外,并沒(méi)有更多的格式要求。多則可以是一篇記敘文,一篇散文、議論文、說(shuō)明文,少則也可以是一段話,幾句話,乃至幾個(gè)字,只要日后自己看懂即可。 寫(xiě)日記并不難,難的是堅(jiān)持,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不管學(xué)習(xí)、生活多么緊張,都要像晨練一樣,天天堅(jiān)持, 日日書(shū)寫(xiě),堅(jiān)韌不拔,持之以恒,長(zhǎng)期積累。這樣,就可五谷豐登,碩果滿園。不但提高了觀察能力,厚積而后薄發(fā),而且提高了選材、組材能力。促進(jìn)語(yǔ)言文字的表達(dá),推動(dòng)習(xí)作水平的提高。尤其重要的是提高了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。加強(qiáng)了道德品質(zhì)的修養(yǎng)。 寫(xiě)日記的方法很多,主要有如下六種,即;標(biāo)題法、隨感法、記實(shí)法、研討法、側(cè)重法和備忘法。 標(biāo)題法 “標(biāo)題法”,就是根據(jù)日記的內(nèi)容,像寫(xiě)一篇文章那樣,起個(gè)名字,寫(xiě)上標(biāo)題,乃至副標(biāo)題,可點(diǎn)明人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件,可點(diǎn)明主要內(nèi)容、中心思想和體裁等等。給人以鮮明、醒目之感。 [例文] 1985年12月26日 星期四 天氣 霧轉(zhuǎn)睛 濃厚的霧 今天是觀察霧的第一天 早晨我急匆匆跑上陽(yáng)臺(tái), 向四周遠(yuǎn)眺。呀!霧真大。漫天的濃霧,使大地變得模模糊糊,一片昏暗,東方的太陽(yáng)已經(jīng)升起,但只能看到一點(diǎn)昏黃的圓光, 遠(yuǎn)處,大學(xué)山上的一中校園隱隱約約只剩下一團(tuán)灰影- 到了十點(diǎn)鐘,霧還沒(méi)有散。有同學(xué)說(shuō):“這準(zhǔn)是老天爺身上出汗了。”還有些同學(xué)說(shuō):“不,肯定是仙人在打哈欠!狈N種說(shuō)法使我陷入了神話中。我看了一下

隨身帶的溫度計(jì),溫度是9℃。在嚴(yán)寒的冬天,氣候是有二點(diǎn)反常,可能明天就要下雪了。 1985t年12月27日 星期五 天氣 霧轉(zhuǎn)多云 美麗的霧 今天的霧比昨天小一些,但是比昨天更神奇。山河景色在霧的裝點(diǎn)下,變的更加美麗,遠(yuǎn)處的小一米山、京觀山巍峨挺拔,它們仿佛成了神仙住的寶山,令人神往,近處池塘邊時(shí)時(shí)飄來(lái)霧氣,在初升陽(yáng)光的照耀下。呈現(xiàn)赤,橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色彩,雖然是冬季,但樹(shù)木花草也被霧裝飾得很美麗。 霧無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)形,籠罩著大地。今天的溫度又升高了一些,最高溫度達(dá)10℃,可雪什么時(shí)候下呢?我真急! [簡(jiǎn)評(píng)] 這是二則觀察日記,地點(diǎn)都是在陽(yáng)臺(tái)上;時(shí)間都是從早晨開(kāi)始,但是自然現(xiàn)象卻發(fā)生了變化。作者依據(jù)不同景象加了短小精悍、鮮明、醒目的標(biāo)題。一看題目,便可以了解日記的內(nèi)容,景象的特點(diǎn)。兩天都是寫(xiě)“霧”,而且都抓住了“霧”的特點(diǎn),寫(xiě)出了它的變化,給人以身臨其境之感。但是兩天的景象卻截然不同,第一天是“漫天的濃霧,使大地變得模模糊糊,一片昏暗。”第二天則是“小一些”,但是“更神奇”了!吧胶釉陟F的裝點(diǎn)下,變得更加美麗??”依據(jù)這兩幅不同的畫(huà)面,即霧的特點(diǎn),加了不同的標(biāo)題, 一個(gè)點(diǎn)明“濃厚”,一個(gè)點(diǎn)明“美麗”。一詞之別, 別開(kāi)生面,不同凡響,點(diǎn)到了關(guān)鍵,抓到了特點(diǎn),高度準(zhǔn)確地概括了日記的內(nèi)容。 記實(shí)法 “記實(shí)法”,就是把自己生活中的具體情況真實(shí)、形象、生動(dòng)地記錄下來(lái),它講究真實(shí)、形象、生動(dòng)。較其它寫(xiě)法更富有文采。因此,往往運(yùn)用各種筆法,濃墨重彩,將記敘、說(shuō)明、描寫(xiě),議淪、抒情以及修辭手段一并發(fā)揮。像寫(xiě)一篇文情并茂的記敘、抒情散文那樣,給人以具體、鮮明、深刻之感,好比一段裁剪的生活錄相,即真實(shí)又經(jīng)過(guò)篩選,因此,更形象、多彩、生動(dòng)、感人。 [例文] 10月3日 星期三 天氣 睛 爸爸從南京雨花臺(tái)帶回來(lái)幾顆雨花石,我把雨花石放在一個(gè)白色刻花的小玻璃缸里,興致勃勃地欣賞起來(lái),有一顆是紅色的,紅得透明發(fā)亮,上面有一條條螺紋,形狀像小山似的;有一

顆特別引人注目,紫、白、桔黃和紅色融合在一起,很別致;

(日記大全 )(轉(zhuǎn) 載于:www.huhawan.com 蒲公 英文摘:日記是怎樣的寫(xiě)的)

還有一顆紅黃相間的雨花石,扁扁的,有點(diǎn)像馬的頭,就是缺兩個(gè)耳朵??啊,這些南花石各有各的形狀,各有各的色彩,真是美麗極了。 爸爸告訴我,雨花臺(tái)是舊社會(huì)反動(dòng)派殺害革命烈士的地方,解放前有千千萬(wàn)萬(wàn)先烈犧牲在那里??哦,也許雨花石就是烈士鮮血染成的吧,否則,那一顆顆雨花石為什么都是那樣美麗? 我珍愛(ài)雨花石,—每天都給它們換兩次水,保持它干凈,我還在小玻璃缸里加一點(diǎn)銀螺和五顏六色的小玻璃,這樣一來(lái)。 更是美上加美,我也更愛(ài)雨花石了。 [簡(jiǎn)評(píng)] 這篇日記真實(shí)、具體、生動(dòng)地記錄了見(jiàn)到雨花石時(shí)的心情;雨花石的色彩、光澤、形狀,以及自己的聯(lián)想等等。不但有說(shuō)明:“爸爸從南京雨花臺(tái)帶回來(lái)幾顆雨花石”;而且有記敘:“我把雨花石放在一個(gè)白色刻花的小玻璃缸里,興致勃勃地欣賞起來(lái):”還有描寫(xiě)“有一顆是紅色的??美麗極了”!并且運(yùn)用了聯(lián)想;想到千千萬(wàn)萬(wàn)犧牲了的先烈,想到鮮血,想到雨花石與鮮血的關(guān)系,字里行間充滿了珍愛(ài)之情,更有直抒胸臆:“更是美上加美,我也更愛(ài)雨花石了”是一篇用記實(shí)法寫(xiě)成的文情俱佳的小記。 隨感法 “隨感法”,就是隨時(shí)隨地地把自己因人、因事、因景、因物所產(chǎn)生的感受記錄下來(lái)。這種日記以人、事、景、物為基礎(chǔ),以感受為主,充分表達(dá)自己的真情實(shí)感,如喜、怒、哀、樂(lè)、想法、意見(jiàn)等等,乃至直抒胸臆。 寫(xiě)這種日記,首先要簡(jiǎn)要交代人、事、景、物,做到清楚、扼要、寫(xiě)明為止,不必過(guò)細(xì)贅述,重點(diǎn)寫(xiě)好感受。使情生有源頭,議來(lái)有依據(jù)。不可有感受無(wú)依據(jù),或感受不真實(shí),裝腔作勢(shì),矯揉造作,故弄玄虛。 [例文] 2月1日 星期一 睛轉(zhuǎn)多云 下午,我被批準(zhǔn)加入了共青團(tuán)組織,心情非常激動(dòng)。正當(dāng)興奮之際,我本能地感到有一雙冰冷的目光斜祝著我,回頭一看,原來(lái)是我的好朋友李春玲。唉,我怎么只顧自己高興,而把她給冷落了呢?她這次沒(méi)被團(tuán)組織批準(zhǔn),不是更應(yīng)該去幫助她嗎?于是,我走到她面前說(shuō)道:“春玲,我們出去談?wù)勑暮脝?”她頭也不抬地回答:“我不去!”她的話,真使人感到心寒,我預(yù)感到事情有點(diǎn)不妙。 上自習(xí)時(shí),我一扭頭,忽然看見(jiàn)李春玲呆坐在我后邊,我笑著問(wèn):“你什么時(shí)候來(lái)的,我怎么沒(méi)看見(jiàn)你呢?”她把嘴一撇,陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“哼!你現(xiàn)在能看見(jiàn)俺?”接著便和同桌嘰嘰喳喳地小聲說(shuō)話,我見(jiàn)此情景,再也無(wú)法抑制自己的火性子,大聲喊道:“有意見(jiàn)當(dāng)面提嘛,為什么在背后嘀咕人?” 她一聽(tīng),可來(lái)威風(fēng)了,破口大罵:“不要臉!誰(shuí)說(shuō)你哩?”接著還說(shuō)了些不堪入耳的話。 真是豈有此理!我并沒(méi)有得

罪過(guò)她,她憑什么這樣對(duì)待我?莫非是我入了團(tuán)。她嫉妒嗎?我不愿和她鬧翻,就使勁忍了。 這場(chǎng)風(fēng)波暫時(shí)轉(zhuǎn)入了低潮。 2月3日 星期三 陰 上午課間休息時(shí),房翠紅不小心把我的籃子摔倒了,饅頭滾了一地、我氣得心里直冒火。 此時(shí),身后又傳來(lái)李春玲那尖利的叫聲:“熱烈歡迎!房翠紅真有本事。

日記是怎樣的寫(xiě)的篇三:小學(xué)生怎樣寫(xiě)日記

小學(xué)生怎樣寫(xiě)日記

日記是人的隨筆記錄,生活、學(xué)習(xí)、工作情況都可以記。如果從孩子會(huì)寫(xiě)字、會(huì)造句開(kāi)始就教他寫(xiě)日記,一直堅(jiān)持記到走上社會(huì),那將是一筆巨大的財(cái)富。那么怎樣教孩子寫(xiě)日記,寫(xiě)些什么呢? 首先,教孩子寫(xiě)日記的內(nèi)容

日記內(nèi)容豐富多彩、廣泛有趣?蓮娜粘I钏(jiàn)所聞中最簡(jiǎn)單的記起,從自己記起。

一記自己的身體發(fā)育、學(xué)習(xí)成績(jī)變化的情況,如身高、體重、胸圍、視力等的變化,再如考試成績(jī)等,從中可以看到兒童身體成長(zhǎng)的問(wèn)題。

例1:

今天我班公布期中考試,我一開(kāi)始很高興,肯定都是A。成績(jī)一公布,我傻眼了,語(yǔ)文B,完了,又要聽(tīng)老媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,還要看老爸翻到天上去的白眼,還要忍受好友婷婷的譏諷——考完試時(shí),我曾大言不慚的說(shuō),這次一定能趕上她。

語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái),我一看,差點(diǎn)氣死,全是粗心惹的禍。

看來(lái),以后我無(wú)論干什么都要細(xì)心了,養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真的好習(xí)慣,在以后的考試中就不會(huì)出現(xiàn)這次考B的后果了。

二記自己的學(xué)習(xí)變化的情況,如當(dāng)天所學(xué)知識(shí),這樣可鞏固和加深記憶,可看出自己掌握知識(shí)變化與規(guī)律。

例2:

今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題,費(fèi)了好大的勁才解出來(lái)。

題目是:兩棵樹(shù)上共有30只小鳥(niǎo),乙樹(shù)上先飛走4只,這時(shí)甲樹(shù)飛向乙樹(shù)3只,兩棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)剛好相等。兩棵樹(shù)上原來(lái)各有幾只小鳥(niǎo)?

我一看完題目,就知道這是還原問(wèn)題,于是用還原問(wèn)題的方法解?沈(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來(lái)。

我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹(shù)是14只;甲樹(shù)就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。

答案為:甲樹(shù)16只,乙樹(shù)14只。

通過(guò)解這道題,我明白了,無(wú)論做什么題,都要細(xì)心,否則,即使掌握了解題方法,結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)

例3:

今天,我翻開(kāi)了《三年級(jí)數(shù)學(xué)提高班試題》看到了一個(gè)題目:平平一家三口人,爸爸比媽媽大3歲,今年全家三口年齡和是71歲,八年前全家年齡和是49歲。今年平平多少歲?爸爸、媽媽分別是多少歲?

我一看,想:哇,這太簡(jiǎn)單了!于是就3×8=24(年)71-24=??唉,不對(duì)勁兒!我左思右想,可還是不明白。爸爸看看這題,說(shuō):“我以前也碰過(guò)這種題。71-24=47而不是49我知道,說(shuō)明了平平8年前還沒(méi)有出生!這樣想多好!”我聽(tīng)了爸爸的提示,拿起筆便興奮地做了起來(lái):那么平平今年是6歲,爸爸的年齡是(71-6+3)÷2=34(歲)媽媽的年齡:34-3=3(歲)。我驗(yàn)算了一下,哇,沒(méi)錯(cuò),果然是對(duì)的。

我想:這些類(lèi)似的數(shù)學(xué)題很容易迷惑人,所以我們一定要記住它,以防被“騙”。

例4:

今天我學(xué)了兩位數(shù)加減一位數(shù)(不進(jìn)位,不退位)的計(jì)算方法。老師教我們先把十位上的數(shù)字蒙著,再把個(gè)位上的數(shù)相加或相減,最后把結(jié)果和十位上的數(shù)相加或相減就是他的正確結(jié)果。

練習(xí)上有一道題:操場(chǎng)上有25人跑步,有3人踢球,一共有多少人在操場(chǎng)上?我很快說(shuō)出了答案28人。

回家,媽媽又給我出了道題:小松鼠摘了48個(gè)松果,吃了5個(gè),還剩多少個(gè)?我說(shuō):“用48-5=43!

媽媽連續(xù)出了幾道題,我都沒(méi)出錯(cuò)。媽媽開(kāi)心的笑了。

三記自己生活及家庭的變化,通過(guò)對(duì)自己生活中點(diǎn)滴小事的記錄及家庭發(fā)生變化記錄,長(zhǎng)大以后可以從家庭這個(gè)社會(huì)的細(xì)胞看到社會(huì)的部分變化及規(guī)律。

例5:

今天,陽(yáng)光明媚、微風(fēng)陣陣、天氣晴朗,天空中飄著朵朵白云。

吃完飯,看見(jiàn)媽媽在手忙腳亂地收我們用過(guò)的碗。我看見(jiàn)了,心想:“媽媽天天上班那么辛苦,還要做家務(wù),我也幫媽媽干活吧。”想到這兒,我就向廚房走去,看見(jiàn)媽媽在洗碗,我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)襾?lái)洗碗吧!”媽媽說(shuō):“好吧!

首先,我拿起洗碗的抹布,在抹布上擠一點(diǎn)洗潔精《把碗的左邊、右邊、里面外面全涂上了洗潔精,把碗拿到水里去沖,看了一下,還有好多的泡沫,沒(méi)洗干凈,又沖一遍,又看了一下,還是沒(méi)洗干凈,就又沖了一遍,最后再看了一下,果然干凈了。我把碗一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)消毒柜里。

媽媽看見(jiàn)了夸我懂事了,長(zhǎng)大了。我聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜。我想:以后

我要多幫爸爸媽媽干活。

四記所見(jiàn)所聞,除了自己的身體、學(xué)習(xí)、生活及家庭情況外,一天當(dāng)中所見(jiàn)所聞很多,選擇印象最深自己認(rèn)為有意義、有價(jià)值的記下來(lái)。

例6:2014年5月1日

我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜,它們的殼是綠色的,有幾條黑色的斜線,殼非常堅(jiān)硬像一個(gè)堅(jiān)固的城堡。小小的頭上有圓溜溜的眼睛,尾巴短短的。我用手一摸,它們的四肢、頭、尾巴都縮進(jìn)它堅(jiān)固的城堡里,有趣極了!

每天我把小蟲(chóng)子撒在地板上,兩只小烏龜就像賽跑似的過(guò)來(lái)?yè)屜x(chóng)子吃,蟲(chóng)子一看見(jiàn)烏龜就向后爬,好像在叫救命!救命!可是它倆裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),飛快的向它們爬去,拼命地吃起來(lái)。看著它倆那副搶食的有趣模樣,我哈哈大笑起來(lái),又往地上撒了一些小蟲(chóng)子。最后兩只小烏龜都吃的飽飽的,在陽(yáng)臺(tái)上悠閑地散起步來(lái)。

我真喜歡這兩只可愛(ài)的小烏龜。

例7:2014年5月2日

今天晚上,我吃好晚飯后,就拍拍屁股走了。媽媽在洗碗,忽然媽媽大叫一聲,爸爸沖過(guò)去一看,一個(gè)碗分成了兩半,媽媽的手被割破了,爸爸馬上去拿創(chuàng)可貼給媽媽貼上。

媽媽?zhuān)阆麓慰梢⌒睦玻?/p>

五記可記又可議,夾敘夾議,就某一件事、某一個(gè)問(wèn)題根據(jù)自己的世界觀和掌握的知識(shí)可以發(fā)表議論?傊捎浀臇|西很多。 例8:2014年5月2日

今天是星期六,我在家里學(xué)跳繩,我剛跳了幾下就摔倒了,不過(guò)我沒(méi)有放棄,我還是站了起來(lái)繼續(xù)跳,不久,我學(xué)會(huì)了跳繩,這時(shí),我想起了一首兒歌:“花兒紅,鳥(niǎo)兒叫,柳樹(shù)底下把繩跳,單腳跳,雙腳跳,腳步越跳越靈巧!蓖ㄟ^(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論有多大困難,我們都要勇敢地去面對(duì),最后一定會(huì)成功的。

其次,要教孩子寫(xiě)日記的方法

一記的事件要真實(shí),只有真實(shí)的記錄才能反映問(wèn)題,才能反映規(guī)律。

二記的事內(nèi)容要有選擇,不能太雜,在眾多可記的事中,有選擇地記某一、二件。

三記的事感受不要牽強(qiáng)附會(huì)。

四對(duì)日記要注意保存,過(guò)一定時(shí)間可以翻一翻以前日記,可增強(qiáng)對(duì)記日記的信心。

怎樣寫(xiě)好日記

寫(xiě)日記是訓(xùn)練寫(xiě)作的方法之一,也是積累寫(xiě)作素材的主要形式。如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好日記,我認(rèn)為應(yīng)該從下面幾個(gè)方面著手。

一、寫(xiě)觀察日記。觀察日記是對(duì)日常生活進(jìn)行經(jīng)常性的細(xì)致觀察所作的記錄,它可以一日一記,也可以數(shù)日一記;可以寫(xiě)一個(gè)人、一件事、一樣物品、一個(gè)活動(dòng),也可以只寫(xiě)一個(gè)側(cè)面、一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)細(xì)節(jié);可以寫(xiě)成一篇完整的文章,也可以只寫(xiě)一個(gè)片段,沒(méi)有開(kāi)頭和結(jié)尾,非常靈活。堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記,可以使學(xué)生了解生活,了解社會(huì),積累素材,豐富寫(xiě)作內(nèi)容;可以提高觀察能力、分析能力和文字表達(dá)能力;還可以培養(yǎng)寫(xiě)作興趣。

例9:2014年5月2日

我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜,它們的殼是綠色的,有幾條黑色的斜線,殼非常堅(jiān)硬像一個(gè)堅(jiān)固的城堡。小小的頭上有圓溜溜的眼睛,尾巴短短的。我用手一摸,它們的四肢、頭、尾巴都縮進(jìn)它堅(jiān)固的城堡里,有趣極了!

每天我把小蟲(chóng)子撒在地板上,兩只小烏龜就像賽跑似的過(guò)來(lái)?yè)屜x(chóng)子吃,蟲(chóng)子一看見(jiàn)烏龜就向后爬,好像在叫救命。【让!可是它倆裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),飛快的向它們爬去,拼命地吃起來(lái)?粗鼈z那副搶食的有趣模樣,我哈哈大笑起來(lái),又往地上撒了一些小蟲(chóng)子。最后兩只小烏龜都吃的飽飽的,在陽(yáng)臺(tái)上悠閑地散起步來(lái)。

我真喜歡這兩只可愛(ài)的小烏龜。

例10:2014年5月2日

今天晚上,我自己做蛋花。

首先把雞蛋敲一敲,蛋殼裂開(kāi)了;再把蛋殼掰開(kāi)把蛋黃和蛋清一起輕輕倒進(jìn)碗里,接著用一雙筷子把雞蛋攪拌均勻;然后在鍋里燒一碗清水,等水燒開(kāi)以后;最后慢慢地把雞蛋倒進(jìn)鍋,輕輕地用勺子推一下鍋里的雞蛋,燒開(kāi)后就關(guān)火。讓雞蛋在鍋里燜一下。這個(gè)時(shí)候,我要放調(diào)料,有味精、醬油、鹽和豬油。

端著自己做的蛋花,我吃得津津有味!

例11:

今天我要和小伙伴玩捉迷藏。第一次找人的是我的伙伴浩楠。他找了很久都沒(méi)找到我們。忽然秋雨不小心打了一個(gè)噴嚏,就被他找到了。第二次輪到我了,浩楠走到木板旁邊,木板會(huì)動(dòng),所以很快被我發(fā)現(xiàn)了。第三次輪到秋雨來(lái)捉,她一進(jìn)去就找到了我們,因?yàn)槲覀冞沒(méi)躲好。

例12:

秋天,是一個(gè)瓜果豐收的季節(jié)?,玉米粒粒飽滿,好像在說(shuō):“看,我的身體是多么的強(qiáng)壯!备吡恍澚搜。橙子漲紅了它的小臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一盞盞小紅燈籠在隨風(fēng)搖擺。蘋(píng)果是一位害羞的姑娘,用樹(shù)葉遮住了自己那清秀的臉頰,沉重的果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)簭澚。秋天到了,人們都換上了時(shí)尚的秋裝。風(fēng)婆婆來(lái)了,它把每一片樹(shù)葉全都摘走,有的被灑向了天空,好像中一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。還有的被灑向了大地,大地就像鋪了一層層巨型地毯。漫山遍野的楓葉也變的火紅火紅。

啊,秋天真是太美了!秋天是一個(gè)喜悅的季節(jié)!秋,無(wú)處不在。

二、寫(xiě)剪貼日記。把自己喜愛(ài)的郵票、畫(huà)片、照片貼在日記本上,并按圖意寫(xiě)一句或一段完整的話加以說(shuō)明。

三、寫(xiě)信息日記。就是把看到的、聽(tīng)到的最有價(jià)值的、最新信息記下來(lái)。

四、寫(xiě)氣象日記。就是把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來(lái)。

五、寫(xiě)摘錄日記。把看到或讀到的名人語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭宋锏膬?yōu)美詞句摘錄下來(lái)。這樣可以豐富學(xué)生的語(yǔ)言,增加學(xué)生的積累。

例13:2014年5月2日

今天看了婷婷的課外書(shū)《名言警句集》,感到不錯(cuò),摘錄了一些:

1.百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》)

相關(guān)熱詞搜索:是怎樣 日記 日記怎么寫(xiě) 寫(xiě)日記的格式

版權(quán)所有 蒲公英文摘 www.huhawan.com