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發(fā)布時間:2018-10-06 來源: 日記大全 點擊:

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高二物理
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招生對象:小學(xué)一年級至高中三年級
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--教學(xué)心得
對后進(jìn)生:
(1)對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性動之以情,曉之以理;
(2)夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)興趣,建立自信;
(3)穩(wěn)中有升,循序漸進(jìn),漸入佳境;


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那時“國防綠”的軍帽、軍服、軍褲乃至軍用水壺,都強(qiáng)勁風(fēng)行,我怎么能置身于那審美潮流之外?還有兩條喇叭褲,是20年前,在一種昂奮的心情里置備的;那時我已經(jīng)38歲,卻沉浸在“青年作家”的溢美之詞里,記得還曾穿著喇叭開度極為夸張的那一條,大搖大擺地去拜訪過那位提攜我的前輩,也就是,如今穿松糕鞋來我家,征集我對他的感念的那位妙齡女郎的祖父;仔細(xì)回憶時,那前輩望著我的喇叭褲腿的眼神,凸現(xiàn)著詫異與不快,重新浮現(xiàn)在了我的眼前,只是,但是他大概忍住了涌到嘴邊的批評,沒有就此嘰聲。⑥人在風(fēng)中,風(fēng)來不可抗拒,有時也毋庸抗拒。風(fēng)有成因。風(fēng)既起,風(fēng)便有風(fēng)的道理。風(fēng)就是風(fēng),它來了,也就預(yù)示著它將去。凝固的東西就不是風(fēng)。風(fēng)總是多變的。風(fēng)既看得見,也看不見。人有時應(yīng)該順風(fēng)而行,有時應(yīng)該逆風(fēng)而抗。像穿著打扮,飲食習(xí)慣,興趣愛好,在這些俗世生活的一般范疇里,順風(fēng)追風(fēng),不但無可責(zé)備,甚或還有助于提升生活情趣,對年輕的生命來說,更可能是多余精力的良性宣泄。有的風(fēng),屬于剛升起的太陽;有的風(fēng),專與夕陽做伴。好風(fēng),給人生帶來活力;惡風(fēng),給人生帶來災(zāi)難。像我這樣經(jīng)風(fēng)多多的人,對妙齡人提出這些警惕惡風(fēng)的忠告,是一種關(guān)愛,也算是一種責(zé)任吧。但不能有那樣的盲目自信,即認(rèn)定自己的眼光判斷總是對的。有的風(fēng),其實無所謂好或惡,只不過是一陣風(fēng),讓它吹過去就是了。于是又想起我衣柜底層的喇叭褲,我為什么再不穿他?接著有想起了那老前輩的眼光,以及他的終于并沒有為喇叭褲吱聲。無論前輩,還是妙齡青年,他們對風(fēng)的態(tài)度,都有值得我一再深思體味的地方。

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