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【數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法】
模仿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)方法，但是決不能機(jī)械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開(kāi)動(dòng)腦筋，提出自己的見(jiàn)解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于現(xiàn)成的模式。

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--教學(xué)心得
激勵(lì)式教學(xué)結(jié)合精準(zhǔn)的應(yīng)試技巧。
根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，不同層次和水平制定化學(xué)學(xué)習(xí)備考計(jì)劃，配合教學(xué)，使學(xué)生在短期能迅速理清知識(shí)漏洞，打好堅(jiān)實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)
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　　1．與泥土有關(guān)的事物，總會(huì)激起作者對(duì)于泥土的深情，通讀全文，填寫表格。（4分）　　與泥土有關(guān)的事物作者的情感　　看到一尊精美泥人　　喜愛(ài)　　光腳走在泥土里　　想起奶奶說(shuō)的話時(shí)　　2．你認(rèn)為作者所說(shuō)的“人與泥土深至骨髓的那一份親情”的原因是什么？文章最后說(shuō)：“你真的是想做一個(gè)像泥土似的人嗎”，你覺(jué)得作者所說(shuō)的“像泥土似的人”該擁有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？（5分）　　3．結(jié)合上下文，對(duì)下面兩個(gè)句子任選一句作簡(jiǎn)要賞析。（4分）　　(1)于是也學(xué)著走上一遭，頓時(shí)覺(jué)得一種泥土的芬芳沁入肺腑，好像腳丫兒在與松軟的泥土相擁著說(shuō)話兒……　　(2)我總隱隱覺(jué)得故鄉(xiāng)的泥土仿佛認(rèn)識(shí)我的腳，知道我是泥土中的一條血脈和根須。　　4．閱讀下面與泥土有關(guān)的神話傳說(shuō)和故事，結(jié)合本文，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)和感想。（60字左右）（4分）　　故事一：在古希臘神話里，英雄安泰是大地母親的兒子。只要身體不離開(kāi)大地，他就擁有無(wú)窮的力量，就能夠所向無(wú)敵。　　故事二：出國(guó)訪問(wèn)的荷蘭王妃懷孕多月，隨時(shí)都有在他國(guó)提前分娩的可能。為了讓孩子第一腳踩在祖國(guó)的泥土上，她想出了一個(gè)高招——特意攜帶了一大袋荷蘭泥土，從而令即將誕生的孩子也能出生在荷蘭的“國(guó)土”上�！�

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