每天活動一小時校園活動總結范文（精選 3篇）

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　每天活動一小時校園活動總結 1

　上海市 xx 中學創(chuàng)辦于 19xx 年，占地 72 畝，建筑面積 33246 平方米的校園處處見綠，建有標準的 400 米跑道等多種體育設施，具有市區(qū)難得的較大的體育活動場地。本校校領導重視“為了每個學生終身發(fā)展”的核心理念，以“每天一小時的活動”為抓手，落實提高學生身體素質的目標，讓體育貫穿學習生活。

　實踐中 xx 中學組建了以校長為組長的組織機構，制定了具體實施方案。活動中各部門密切配合，齊抓共管，共同做好開展“每天鍛煉一小時”活動的組織工作。

　一天之計在于晨，xx 中學每天早晨都有不同年級的 30分鐘早鍛煉，早鍛煉內容為球類、跑步、跳繩等。上午第一節(jié)課前，是 xx 中學的 20 分鐘早操時間。早操規(guī)定是兩套操：校操和廣播操（冬天改為晨跑）。在音樂伴奏下，喚醒同學們學習的熱情。

　每天第二節(jié)課后和第三節(jié)課間，是他們的“快樂課間”，長達 30 分鐘。接下來是第三節(jié)課前的 5 分鐘眼保健操。

　每天 13：50 分是第二節(jié)課前的 10 分鐘自編室內操和眼保健操，自編室內操也可以叫班操，是每一個班級學生根據室內操的要求進行的再創(chuàng)造。學生體驗、實踐著自己的創(chuàng)新動作，感受一定是自豪的。

　每周二下午第四節(jié)課是素質拓展課 40 分鐘的不同年級不同的“興趣活動”，圍繞“興趣”和“特長”，組織籃球隊、乒乓球隊、舞蹈隊、羽毛球隊、足球隊等 10 多個社團的形式開展活動。

　每天下午第四節(jié)后是不同年級的 45 分鐘活動。操場、籃球場、體育館到處是同學們活動的身影。

　“每天鍛煉一小時，健康工作 50 年，幸福生活一輩子”。為了培養(yǎng)學生的技能，學校每年第一學期 9 月份舉辦高一年級羽毛球聯賽，高二年級籃球聯賽，10 月份舉辦“陽光體育”秋季田徑運動會，12 月中旬舉辦校跳繩、拔河、毽子比賽等體煅活動。

　在校領導重視，體育教師努力下，學生體質逐年提升，近幾年連續(xù)獲得區(qū)團體總分第二名，田徑第一名的優(yōu)異成績。

　每天活動一小時校園活動總結2

　為了全面推進素質教育，我校積極抓好“每天活動一小時”工作，努力提高學生身體健康，使體育成為文簡學校一道亮麗的風景線：每天活動一小時，學生健康起來；每天活動一小時，校園活躍起來。

　一、課程的安排充分：是落實“每天活動一小時”的保障。為確保學生每天有一個小時的鍛煉時間，學校按上級部門的規(guī)定，開足開齊了體育課。

　二、設施的利用到位：是落實“每天活動一小時”的前提。為加強對學校資源開放工作的協(xié)調管理，學校派專人專

　管落實到位，鼓勵學生參加各項體育鍛煉，保證每天一小時的活動時間，確保資源開放的時間和設施的準備。

　三、教師的專門指導：是落實“每天活動一小時”的保障。

　四、內容的豐富多彩：是落實“每天活動一小時”的關鍵。

　五、時間的精心安排：是落實“每天活動一小時”的條件。

　學生每天上、下午各一次眼保健操，接著是大課間活動，由班主任老師和體育老師共同組織學生進行各種各樣的體育活動，然后是做廣播操。為了提高孩子們對體育鍛煉的興趣及積極性，體育組的老師們經常組織一些班級聯賽。項目有 50 米跑、跳遠、廣播操、跳繩等。確保學生每天有一小時以上的鍛煉時間，并養(yǎng)成體育鍛煉的好習慣。

　六、在具體操作過程中我們做到三個落實。

　一是思想認識落實，體育大課間活動是培養(yǎng)學生體育、合作意識、個性發(fā)展的最佳途徑，是學校體育與教育教學的交匯點，是反映學校辦學水平和成果的窗口。

　二是組織時間落實，我校的’課間操 15 分鐘，眼保健操 10 分鐘，課外活動 45 分鐘。

　三是活動內容落實，其形式主要分為三個板塊：

　1、集體活動：主要內容是跳繩、跳遠、50 米跑等。

　2、以全校、全年級或全班為單位的集體活動，重在培養(yǎng)學生的集體主義思想和團體意識。

　3、分組活動：以年級、班、小組或自由組合為活動單位，以活動、競賽等方式旨在體驗團隊、競爭和協(xié)作精神。

　4、自主活動：以學生自主參與、主動發(fā)展為目的的各種活動，充分體現以人為本，以學生為本，既快樂健康又兼顧興趣特長。

　通過落實每天一小時的活動，我校的體育氛圍越來越濃了，積極參加課外活動的孩子越來越多了，達到了我們開展此活動的目的，使孩子養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

　每天活動一小時校園活動總結 3

　為認真貫徹落實《洪洞縣保證小學生每天一小時校園體育活動實施方案》，全面推進素質教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平，保證學生每天體育鍛煉一小時的基本要求。學校首先召開了全體教師會議，結合學生實際情況，制訂了《保證學生每天一小時校園體育活動工作方案》，不斷加強和改進學校體育工作，扎實落實學生每天一小時校園體育活動，提高學生的體育素質，努力營造健康向上的校園育人環(huán)境，為學生終身發(fā)展奠定良好基礎。

　一、還成立領導小組 ?

　學校校長高度重視這項工作，召開學校全體教師會議，共同研究活動內容、活動辦法、督查措施，科學商定活動時間，以確保師生身體得到鍛煉，并且盡量不沖擊學校其他活動。學校還成立領導小組，進行組織領導、科學管理與評價考核。

　組長：

　副組長：

　組員：

　二、時間保障 ?

　學校嚴格執(zhí)行市教育局關于保證學生每天一小時校園體育活動規(guī)定，認真執(zhí)行國家課程標準，在保質保量上好體育課和上下午各一次眼保健操的前提下，每天上午統(tǒng)一安排30 分鐘的快樂課間體育活動，并將其設定為“校園體育活動”，納入教學計劃，列入學校課表，認真組織實施。

　三、具體措施 ?

　1、認真研究，科學設計活動內容 ?

　兼職體育教師認真分析學生的身體素質，結合學生的年齡特點，提出活動內容預設方案，班主任提前安排學生帶好活動器材，講解活動要領，明確活動目標，認真開展活動。月末，體育教師根據季節(jié)和一月來的活動情況調整活動內容，以保障內容設定的科學性和實效性。還根據個別學生的身體狀況，有針對性的進行系統(tǒng)方面的訓練，以提高學生的感統(tǒng)能力。

　2、科學評價，保障活動質量 ?

　學校本著“因人而異，個性施教；體能訓練與感統(tǒng)訓練有機結合；體育活動與團隊精神鑄造有機結合”三原則，建立了校園體育活動工作有效機制和校園體育活動評價機制，納入班級評價，進行表彰獎勵，以增強班級的團隊精神和凝聚力。同時，班主任將學生參與校園體育活動的情況納入學生綜合素質評價體系，記錄在學生的綜合素質評價手冊上。

　3、信息公開，接受社會監(jiān)督 ?

　為了進一步提高自我約束能力，廣泛征求社會各界對活動的建議，以提高體育鍛煉成效，學校向社會公布了學生每天一小時校園體育活動的工作方案，自覺接受社會、媒體和家長的監(jiān)督，對群眾反映的問題要及時核查，并進行反饋，對存在的問題及時整改，及時吸收大家好的建議，以提高活動質量。

　四、存在問題 ?

　自學生每天一小時校園體育活動工作開展以來，取得了一定的成績，但是也或多或少的存在這一些問題。

　1、學生活動時間突然加大，部分學生身體負擔有些過重。

　2、教師的辦公時間被沖擊，每天組織學生活動時間長，并要與學生一起活動。

　3、班級的運動器材不到位，自制為主。

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