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珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2020-11-02 來(lái)源: 入黨申請(qǐng) 點(diǎn)擊:

 第二課時(shí)

  珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 一、

 導(dǎo)入 父親因病離世,口糧主要靠政府救濟(jì)。三年前患膽囊炎病無(wú)錢醫(yī)治。

 她,12 歲, 沒(méi)讀過(guò)書(shū)。

 1 、面對(duì)此情此景,你有何感想? 珍惜自己已有的受教育機(jī)會(huì) 二、

 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 、通過(guò)對(duì)圖片內(nèi)容的分析思考,歸納出維護(hù)受教育權(quán)的途徑 2 、通過(guò)對(duì)生活案例的討論交流,闡述珍惜受教育的機(jī)會(huì)的原因、歸納出履行受教育義務(wù)的基本要求和更高要求 三、習(xí) 課前預(yù)習(xí) 3 分鐘 材 請(qǐng)帶著下列問(wèn)題閱讀教材 62 —66 頁(yè) 1 、維護(hù)受教育權(quán)的途徑? 2 、為什么要珍惜受教育的機(jī)會(huì)? 3 、履行受教育義務(wù)的基本要求? 4 、履行受教育義務(wù)的更 高要求? 四、自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué)指導(dǎo)(一)

。ㄒ唬┱(qǐng)同學(xué)們判斷下列行為是否侵犯我們的受教育權(quán),是來(lái)自哪些方面的侵害? 1 ,家長(zhǎng)因無(wú)錢讓學(xué)生輟學(xué)回家?guī)兔Γ?/p>

  )

 2, 學(xué)生難管拒絕開(kāi)學(xué)報(bào)名并建議轉(zhuǎn)學(xué) (

 )

 3 ,家長(zhǎng)認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用讓我回家做生意(

 ) 4 ,企業(yè)低薪招未成年人做童工(

  ) 知識(shí)小結(jié):

 侵犯我們受教育權(quán)的行為主要來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)幾方面 (二)我校八年級(jí)學(xué)生小梅父母認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)用,許多大中專畢業(yè)生畢業(yè)后就業(yè)非常困難,也是給本地或外地的老板打 工,就對(duì)小梅說(shuō):“ 從明天開(kāi)始你就不要讀書(shū)了,回來(lái)幫我種核桃樹(shù)。” 小梅對(duì)爸爸說(shuō):“ 我要讀書(shū)” 1 、材料中小梅父母的言行正確嗎?是一種什么行為? 答:不正確,是一種侵害小梅受教育權(quán)的違法行為。

 2 、結(jié)合課本 P62 小梅案例分析:還可以采用哪些方式維護(hù)自己的受教育權(quán)? 尋求

 幫助 尋求

  幫助 尋求

  幫助 3 、我們幫小梅找到的這些方法中哪些是訴訟方式,哪些是非訴訟方式? 非訴訟方式:(用道 德,輿論解決問(wèn)題)

 1 、尋求老師,學(xué)校的幫助。

 2 、尋求社區(qū),居委會(huì)的幫助。

 3 、尋求相關(guān)行政部門(mén)的幫助。

 訴訟方式:( 用法律解決問(wèn)題)

 4 、向人民法院提起訴訟 知識(shí)小結(jié) 維護(hù)受教育權(quán)的途徑? 自學(xué)指導(dǎo)(二)

 老師,親戚朋友勸說(shuō):“ 現(xiàn)在政策好了,免除了學(xué)雜費(fèi),書(shū)有 費(fèi),每月還有 100 元的寄宿生生活補(bǔ)助,同時(shí)每天早上還免費(fèi)提供 供 3 元的營(yíng)養(yǎng)早餐(牛奶,面包,火腿腸,米線,面條等);如果小梅中途輟學(xué),違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定。” 小梅也說(shuō):“ 我會(huì)努力讀書(shū)的,你們的辛苦我會(huì)記在心中,以后我會(huì)報(bào)答你們的養(yǎng) 育之恩。” 家長(zhǎng)同意小梅上學(xué)了。結(jié)合課本 本 63 頁(yè)相關(guān)內(nèi)容,小組思考討論 ( (1 )我國(guó)為教育事業(yè)的發(fā)展做出了哪些(如:物質(zhì)方面、政策方面、法律方面)

 1 、國(guó)家實(shí)行兩免一補(bǔ),提供免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)早餐 2 、實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育,增加教育公用經(jīng)費(fèi)等 3 ,出臺(tái)《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》等 ( (2 )回想你的成長(zhǎng)歷程,你的父母為你的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出過(guò)哪些辛勞,做出過(guò)哪些犧牲呢?(如生活方面、學(xué)習(xí)方面等)

 1 、省吃簡(jiǎn)用供我們上學(xué),生病時(shí)無(wú)微不至的呵護(hù)我們,帶我們看病,給我們喂藥。

 2 、給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件,考試失敗時(shí)鼓勵(lì)我。

。 (3 )上 述材料給我們什么啟示?

 答:1。

 、我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育,普及義務(wù)教育很不容易。

 2 、父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書(shū)也不容易。

 3 、為了自己的發(fā)展,更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步,我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)。

 4 、履行受教育的義務(wù),為中華民族的騰飛而努力。

 知識(shí)小結(jié):

 珍惜受教育機(jī)會(huì)的原因? 自學(xué)指導(dǎo)(三)

。 (1 )小梅回到學(xué)校繼續(xù)讀書(shū),作為接受九年義務(wù)教育的學(xué)生,在義務(wù)教育中小梅應(yīng)該履行哪些法定義務(wù)呢? 1 、認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)。

 2 、認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù),不得中途輟學(xué)。

 3 、認(rèn)真履行遵守法律和學(xué) 校紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

 知識(shí)小結(jié) 履行受教育義務(wù)的基本要求? ( (2 )為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),小梅應(yīng)該做到:

 1 、上課時(shí)專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,積極與老師同學(xué)探究問(wèn)題 2 、課后認(rèn)真復(fù)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè)。

 3 、上課不遲到,保證學(xué)習(xí)時(shí)間 4 、遵守課堂紀(jì)律。

 5 、有疑問(wèn)主動(dòng)向同學(xué)老師請(qǐng)教 ( (3 )我們履行了受教育的義務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)畢業(yè)了,還要不要繼續(xù)學(xué)習(xí)? 答:學(xué)無(wú)止境,要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),活到老,學(xué)到老。

。 (4 )綜上 所述我們履行教育義務(wù)的更高要求是什么? 答:

 1 、在學(xué) 習(xí)過(guò)程中,我們要積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力 2 、學(xué)習(xí)無(wú)止境,終身學(xué)習(xí)。

 3 、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,珍惜在校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),自覺(jué)履行受教育義務(wù)。

 知識(shí)小結(jié):

 履行受教育義務(wù)的更高要求? 五、 標(biāo)桿題 , 單項(xiàng)選擇題 1 、從法律的角度講,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),遵守學(xué)校紀(jì)律是(

。

。

 A 保證學(xué)校正常教學(xué)秩序的需要 B 學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)履行的一項(xiàng)義務(wù) C 學(xué)生思想道德素質(zhì)較高的表現(xiàn) D 國(guó)家法律對(duì)學(xué)生的一項(xiàng)具體權(quán)利 2 、在當(dāng)代,科學(xué)技術(shù)日新月異,信息爆炸,知識(shí)巨增。要生存、要發(fā)展、要滿足時(shí) 代的要求,青少年學(xué)生就必須(

 )。

 ①注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力②接受教育、勤于學(xué)習(xí)③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)④及時(shí)要求社會(huì)、學(xué)校、家庭提供良好的教育環(huán)境

 A ①②③

 B ②③④

  C ①②④

  D ①②③④ 六、本 拓展題:課本 63 頁(yè)材料 該校學(xué)生的

 權(quán)受到侵犯? 假如我是該校的一名學(xué)生,我會(huì):

。 (1 )盡量克制自己,不到寺廟看熱鬧,專心學(xué)習(xí); ( (2 )向當(dāng)?shù)卣鐚?shí)反映情況,要求其采取有效措施, 維護(hù)自己的受教育權(quán) 假如我是校長(zhǎng),我會(huì):

 1 )

 教育學(xué)生排除干擾,安 心學(xué)習(xí), 2 )依靠新聞媒體、各級(jí)政府和司法機(jī)關(guān)的力量妥善解決寺廟的問(wèn)題 七、 課堂小結(jié):學(xué)者感悟 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),請(qǐng)你談?wù)勀阕畲蟮膯⒌、感受或收獲是什么?

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