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發(fā)布時(shí)間:2018-10-09 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊:

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  • 課程目標(biāo):基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏,穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主,強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主,攻克難題)


    服務(wù):1對(duì)1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專(zhuān)家疏導(dǎo)、考試試卷分析;


    課程:全科輔導(dǎo),單科提分,小學(xué)、初中、高中,因材施教;


    時(shí)間:周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);


    輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)覆蓋范圍:西安市未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)等城區(qū)眾多教學(xué)中心,分布密集、就近選擇!!


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  • 【學(xué)習(xí)小提示】


  •   ◎給孩子建立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),多讓孩子體驗(yàn)成績(jī)感

      進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)興趣,最重要的是讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成績(jī)感。一方面給孩子確定"跳起來(lái),夠得著"的目標(biāo),幫孩子一步一步實(shí)現(xiàn),通過(guò)到達(dá)目標(biāo)得到成績(jī)感。另一方面,可以通過(guò)一些一樣尋常的小游戲讓孩子領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣。好比孩子剛學(xué)了三角形、正方形等多少知識(shí),那就讓孩子找出家里的物品哪些是三角形、正方形、長(zhǎng)方形等;孩子剛學(xué)了分?jǐn)?shù),讓孩子分分蘋(píng)果、西瓜等水果,切出1/2、1/4等;學(xué)了面積公式,讓孩子想措施算出本身小床、書(shū)桌的面積等,既風(fēng)趣又讓孩子體驗(yàn)到了成績(jī)感。


  • 在考試時(shí)碰到一些自己從未見(jiàn)過(guò)的句型和短語(yǔ),如果單靠語(yǔ)法分析無(wú)法解決時(shí),就可以憑借語(yǔ)感來(lái)判斷。訓(xùn)練方法在此提供兩種:第一:大聲唱讀法。跟磁帶朗讀課文或其他閱讀材料,一定要模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),就像在KTV唱歌一樣,這樣不知不覺(jué)中就能把課文熟記于心了。

  • 階梯式復(fù)習(xí),按部就班
    課后第一件事不是做練習(xí),而是閱讀課文。課后復(fù)習(xí),是消化階段,是自己進(jìn)行深入理解、分析綜合的積極思維過(guò)程,必須及時(shí)地、仔細(xì)地、逐字逐句地閱讀課本,并在此基礎(chǔ)上,動(dòng)腦動(dòng)手,積極消化。

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