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小六數(shù)學(xué)
適合輔導(dǎo)人群：小學(xué)階段各年級段
課程簡介：小學(xué)五六年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，將培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在首要位置。 重點把握小數(shù)和分?jǐn)?shù)的乘除法、簡單幾何概念、“雞兔同籠”等問題； 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的邏輯思維能力； 通過增加習(xí)題量
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--教學(xué)心得
?化整為零：把難度大的知識分解成簡單易懂的零散點
?零零匯整：逐個攻破后再進(jìn)行綜合運用
?摸清學(xué)情：對于學(xué)生情況了如指掌
?方法匹配：為學(xué)生匹配適合他的分析掌握運用知識的方法

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　　1. 用作名詞，意為“地址”。漢語中的“你住在哪? ”在英語中不能直譯為：Where is your address? 因為此句的實際意思是“你的地址放在哪里?”(即寫有你的地址的紙條放在哪兒了?)

　　要表示“你住在哪?”一般說：Where do you live? 也可以說成What’s your address?2. 用作動詞，注意以下用法：(1) 表示“寫地址”或“寫信給”。如：Please address these

　　letters. 請把這些信寫上地址。The card was wrongly addressed to our old home. 那張明信片誤寫了我們的舊地址。(2) 表示“向……講話”(及物)，屬正式用法。如：The mayor

　　addressed the crowd. 市長向群眾講話。Address your remarks to me, please. 請把你的意見向我說吧。(3) 用于 address oneself to, 意為“著手”、“致力于”。如：She addressed

　　herself to the main difficulty. 他致力地解決主要困難。

　　

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