歲末的散文篇一：歲末書懷

相比于夏夜的悶熱，冬夜是寒涼的。如果沒(méi)有電熱毯的作用，被子仿佛總焐不熱。較之于夏夜的喧鬧，冬夜是寧?kù)o的。寒氣一天天地淹沒(méi)了秋蟲(chóng)的唧唧聲，只是偶爾傳來(lái)一兩聲遙遠(yuǎn)的犬吠。遠(yuǎn)處的燈火孤零零地懸在空中，播撒著清輝，像一個(gè)盡職的哨兵，盡管睡意一陣陣襲來(lái)，仍然警覺(jué)地瞪大了眼睛，茫然地注視著夜空，守衛(wèi)著一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。

日日走慣的園林西路，一天中最熱鬧的似乎總是黃昏。車水馬龍、人來(lái)人往自不必說(shuō)，最吸引人的是麻雀的歡噪。這些小東西白天不知飛到哪里去了，只在傍晚時(shí)分，聽(tīng)吧，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳的??仿佛一下子聚到了一起，在舉行一個(gè)盛大的Party,全然不顧刮風(fēng)下雨、風(fēng)霜嚴(yán)寒。

夏日時(shí)，茂密的梧桐枝葉遮住了視線，叫人無(wú)法看到他們的身影。只聽(tīng)到他們生命的歡叫嬉鬧。只是有一次，一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴雨降下，樹(shù)上墮下無(wú)數(shù)個(gè)“小球球”，他們渾身濕淋淋的，瑟縮著腦袋和身子，飛不起來(lái)了，只能在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地挪著、跳著??這情景很快吸引了一些饞鬼，他們拾取了好多小麻雀，回去油炸了吃。

冬天的黃昏，梧桐樹(shù)枝上瑟縮著一些尚未落盡的黃葉，虬曲的枝干直指蒼天。在這樣落寞凄涼的氛圍里，你依然聽(tīng)得到小麻雀?jìng)儑\嘰喳喳的歡唱聲。一場(chǎng)大風(fēng)雪后，樹(shù)下也許又會(huì)掉下一些小麻雀。但每個(gè)傍晚的天空，園林西路依然充滿了歡聲笑語(yǔ)。叫人不由得想望著：明天也許又是一個(gè)晴天了吧？

不由得想到，在一些寓言和故事里，麻雀似乎總是被嘲笑的對(duì)象：因?yàn)樗麄儾恢�巢，不貯糧，胸?zé)o大志，目光短淺，得過(guò)且過(guò)，隨遇而安??

《詩(shī)經(jīng)• 召南•行露》：

“誰(shuí)謂雀無(wú)角，何以穿我屋？誰(shuí)謂女無(wú)家，何以速我獄？”這恐怕是最早吟詠麻雀的詩(shī)歌了�！跺羞b游》里的斥鷃就曾嘲笑那摶扶搖而上九萬(wàn)里的鯤鵬說(shuō)：“我騰躍而上，不過(guò)數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也！而彼且奚適也？”你看，以自己的渺小竟然敢于嘲笑龐然大物似的鯤鵬，除了麻雀還有誰(shuí)能？也難怪陳勝要說(shuō)：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”這里的麻雀簡(jiǎn)直成了目光短淺的代名詞。

清朝人李調(diào)元亦曾詠過(guò)麻雀詩(shī)：

“一窩兩窩三四窩，五窩六窩七八窩。

食盡皇王千盅粟，鳳凰何少爾何多！”

后兩句如奇峰突起，又似晴天霹靂，明寫麻雀，實(shí)罵眾人，而且罵得慘，罵得絕。在這里麻雀又成了小人的象征。

時(shí)至現(xiàn)代，麻雀甚至在大躍進(jìn)中曾被劃為“四害”之一，需要消滅之。就連郭沫若這樣的大家也不能免俗，郭曾作有一首《咒麻雀》的詩(shī)：

麻雀麻雀氣太官，天垮下來(lái)你不管。

麻雀麻雀氣太闊，吃起米來(lái)如風(fēng)刮。

麻雀麻雀氣太暮，光是偷懶沒(méi)事做。

麻雀麻雀氣太傲，既怕紅來(lái)又怕鬧。

麻雀麻雀氣太驕，雖有翅膀飛不高。

你真是混蛋鳥(niǎo)，五氣俱全到處跳。

犯下罪惡幾千年，今天和你總清算。

毒打轟掏齊進(jìn)攻，最后方使烈火烘。

連同武器齊燒空，四害俱無(wú)天下同。

你看，小小麻雀有何罪過(guò)，竟然遭致毒打轟掏，最后還要烈火烘？不就是偷吃了一點(diǎn)糧食嘛。別的動(dòng)物難道沒(méi)有偷吃？

麻雀有時(shí)也是弱小者的象征，如老舍先生的《小麻雀》：

“ 雨后，院里來(lái)了個(gè)麻雀，剛長(zhǎng)全了羽毛。它在院里跳，有時(shí)飛一下，不過(guò)是由地上飛到花盆沿上，或由花盆上飛下來(lái)??一個(gè)飛禽失去翅膀是多么可憐。這個(gè)小鳥(niǎo)離了人恐怕不會(huì)活，可是人又那么狠心，傷了它的翎羽。它被人毀壞了，而還想依靠人，多么可憐！它的眼帶出進(jìn)退為難的神情，雖然只是那么個(gè)小而不美的小鳥(niǎo)，它的舉動(dòng)與表情可露出極大的委屈與為難。它是要保全它那點(diǎn)生命，而不曉得如何是好。對(duì)它自己與人都沒(méi)有信心，而又愿找到些倚靠�！笨上ё罱K這個(gè)弱小的生命還是沒(méi)能逃出貓的爪牙。

麻雀有時(shí)也可以成為勇敢的化身，母愛(ài)的象征，如屠格涅夫的散文詩(shī)《麻雀》：“是啊，請(qǐng)不要見(jiàn)笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥(niǎo)兒，我崇敬它那愛(ài)的沖動(dòng)。

愛(ài)，我想，比死和死的恐懼更加強(qiáng)大。只有依靠它， 依靠這種愛(ài)，生命才能維持下去，發(fā)展下去�！�

其實(shí)，詩(shī)人筆下的麻雀，或多或少都沾染上了他們的主觀情感。但麻雀就是麻雀，它不會(huì)因?yàn)槟愕母柙伓�變得高貴起來(lái)，也不會(huì)因?yàn)槟愕馁H損就變得更加渺小。數(shù)千年以來(lái)，它一直與人類比鄰而居，和平共處。同樣經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，生存與毀滅的考驗(yàn)，經(jīng)歷了歷史的艷陽(yáng)高照和風(fēng)霜雨雪，而依然保持了自己獨(dú)立的個(gè)性。據(jù)說(shuō)在所有的鳥(niǎo)類生命中，只有麻雀是無(wú)法豢養(yǎng)的。若有無(wú)聊的閑人硬是要捉來(lái)關(guān)在籠里豢養(yǎng)，那倔強(qiáng)的麻雀必定將自己撞得頭破血流直至氣絕身亡。也許對(duì)麻雀來(lái)說(shuō)，“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”。是的，有什么比在藍(lán)天下自由自在地飛翔更重要呢？

滾滾紅塵，蕓蕓眾生。在歷史的長(zhǎng)河里，也不過(guò)是一滴滴水珠，渺小卑微，轉(zhuǎn)瞬間就將消逝得無(wú)影無(wú)蹤。在這一點(diǎn)上，我們又何異于一只只小麻雀呢？既來(lái)之則安之，與其深刻痛苦地學(xué)那展翅千里的鯤鵬而不得，還不如做一只快快樂(lè)樂(lè)的小麻雀來(lái)得自由呢。

冬之夜，寒氣徹骨，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，回望路上清冷的街燈有感。

歲末的散文篇二：又是一年歲末伊始時(shí)

看著日歷僅剩最后一頁(yè)，恍然間，一年已然過(guò)去。又是一年歲末，新一年的伊始時(shí)！站在新舊交替的窗口，望著窗外天空中飄飄灑灑的雪花，不禁感慨歲月匆匆時(shí)光飛逝。我們就像是被風(fēng)推著趕著，時(shí)光以不可阻擋之勢(shì)一路向前。我知道我們無(wú)法改變一年四季的交替輪回，更無(wú)法阻擋時(shí)間的腳步。回首一路走來(lái)的喜憂參半、苦辣酸甜，多少人已遠(yuǎn)去，多少夢(mèng)還在心田？一切仿佛就像昨天依然在眼前浮現(xiàn)，那些早已泛黃的記憶在此刻聚集，驀然回首，卻早已物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流！

人生如同一場(chǎng)長(zhǎng)途跋涉的旅程，在路上，每個(gè)人都是行者。而路的盡頭是什么我們不得而知，只知道遠(yuǎn)方有我們的希望引領(lǐng)著我們前行；只知道，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要準(zhǔn)備好風(fēng)雨兼程。那些途經(jīng)的風(fēng)景，有過(guò)感動(dòng)的淚水，有過(guò)無(wú)言的傷痛，亦有過(guò)猶豫和徘徊。不管經(jīng)歷了什么？為了遠(yuǎn)方，都要背起行囊收拾好心情上路。這就是生活，你沒(méi)有理由停滯不前，留戀往返，這就是人生！而在這個(gè)過(guò)程中，讓我們學(xué)會(huì)了隱忍和堅(jiān)持，從容與淡定，悟出了人生的意義與生命的價(jià)值。其實(shí)人生何嘗不是一個(gè)修煉的過(guò)程呢？讓我們不斷的學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，如何積極樂(lè)觀面對(duì)生活中遇到的困難與挫折，如何面對(duì)來(lái)自多方面的利益誘惑與紛爭(zhēng)，在這個(gè)浮華的社會(huì)，如何自控欲望的膨脹，掌握做人的尺度？可以說(shuō)在這個(gè)過(guò)程中，讓我們悟出了人生就在得與失之間，平平淡淡才是生活的本真。

回首2013，平淡的日子中，得與失并存，感動(dòng)與淚水相伴，痛與悲，苦與樂(lè)都在漸行漸遠(yuǎn)，留下一份深深的感觸在心間。

一路走來(lái)，感謝摯愛(ài)親朋的陪伴，在那些痛與悲，苦與樂(lè)的日子里，是你們一起與我分享走過(guò)，感受著愛(ài)的溫暖、情的芬芳，牽掛的美麗、思念的甜蜜。因?yàn)橛心銈�，生活才變得更加有意義而五彩繽紛，因?yàn)橛心銈�，人生的道路上才不�?huì)孤單寂寞。

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山這一年是散文網(wǎng)給我一個(gè)心靈的家園，休憩的港灣，漫步于文字之中，訴說(shuō)著平常的日子，豐富著內(nèi)心的世界，融匯著真實(shí)的情感。在那些平淡的日子里，是文字與心靈產(chǎn)生了共鳴，帶我走進(jìn)一個(gè)心靈的世外桃源，感受著心靈的洗禮，靈魂的升華，精神之花得以恣意開(kāi)放。釋放著所有的心情，沉淀著歲月的磨礪，充實(shí)著平淡的生活，感謝散文網(wǎng)帶給我的感動(dòng)，以及與文友們的一路同行，鼓勵(lì)支持，學(xué)習(xí)借鑒，如一道彩虹將生活染飾得更加美好！收獲了一份美好在心間。

歲月改變的是容顏，卻見(jiàn)證了女兒的成長(zhǎng)。寒冷的冬天，一條暖暖的圍巾，女兒親手編織捧到我的面前，那份欣慰化作淚水暖在心間，感動(dòng)在路上！因?yàn)橛信畠旱呐惆椋�深深懂得了母�?ài)的蘊(yùn)含與牽掛,感受著生活的溫馨與快樂(lè)，因?yàn)橛信畠旱呐惆�，再多的煩惱憂愁，疲憊辛勞，都無(wú)怨無(wú)悔，苦也甜，難也值，永遠(yuǎn)是我前行的動(dòng)力，我最大的幸福！只愿女兒一步一個(gè)腳印、踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，帶著勇氣和信念去創(chuàng)造自己的生活，追求人生的意義所在。希望新的一年，看到你羽翼豐滿、勇敢頑強(qiáng)、淡定、從容，一個(gè)全新的你！

2013，無(wú)論是喜是悲，都將鎖入歲月的年輪。再回首，一切已走遠(yuǎn)，再回首，是歲月走過(guò)的淡然。新的一年即將開(kāi)始，惟愿歲月靜好，安之若素，以一顆素淡而美好的心，一路且歌且行，且行且惜，且行且悟，寧?kù)o而淡然守望著歲月的美好。

歲末的散文篇三：散文

(一)璀璨的南通特色文化

地處“淮南江北海西頭”的江蘇南通，是一座有著數(shù)千年文化遺存的蘇中古城。歷史與現(xiàn)實(shí)、古老與時(shí)尚、外地文化與本土文化在這里兼容并蓄、交匯互存， 形成了極具特色的絢麗多姿的江海文化。這里物華天寶，人杰地靈，人文歷史積淀深厚，民間文藝源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。根植于這方水土的南通特色文化，枝繁葉茂，花鮮果碩，是祖國(guó)文化百花苑里盛開(kāi)的奇葩，民族文化寶庫(kù)中璀璨的瑰寶。

南通的山水人文獨(dú)具江海特色，以狼山為首的五座山峰連成“狼五山”，矗立于長(zhǎng)江北岸，在浩瀚的長(zhǎng)江水面與廣褒的蘇北平原之間異峰突出。狼山不高，因長(zhǎng)江而挺拔；狼山不大，因平原而高峻。山上古塔禪寺，長(zhǎng)年香火繚繞；名人勝跡，隨處可覓，濃縮著深厚的歷史文化底蘊(yùn)。濠河為我國(guó)保留最完整的古護(hù)城河之一。自古文人雅士留連名山大川，亦詩(shī) 亦畫，南通山水同樣滋養(yǎng)了歷代文人雅士，北宋理學(xué)先驅(qū)胡瑗、明代風(fēng)流才子冒辟疆、揚(yáng)州八怪之一的李方膺、清代戲劇家李漁等都在南通留下了不滅的文化印痕。特別是到了近代，清末狀元張謇潛心構(gòu)建“中國(guó)近代第一城”，在南通創(chuàng)辦了包括中國(guó)第一館——“南通博物苑”在內(nèi)的眾多中國(guó)第一，同時(shí)又集聚了一大批優(yōu)秀文化名人，恰如表演藝術(shù)家趙丹以其杰出的電影表演藝術(shù)成就，令南通名走天下。

南通的樂(lè)舞文化，其源甚遠(yuǎn)。舞有海安之《海安花鼓》、《蒼龍舞》清麗韻致，如皋之《倒花籃》、《耥花燈》柔美輕盈，如東之《跳馬伕》、《滸零花鼓》粗獷奔放，通州之《荷花盤子舞》、《抬判》典雅活潑，市區(qū)之《跳財(cái)神》、《陸家鑼鼓》熱烈清朗。樂(lè)有海門山歌、新店山歌、飲泉山歌、啟東漁歌、打麥號(hào)子等。南通方言的復(fù)雜性與多樣性，使南通民歌十里不同音，五里不同調(diào)，豐富多彩、各具風(fēng)韻 。上世紀(jì)80年代曾晉京演出，而后留蹤歐亞，令世人得識(shí)江海樂(lè)舞之風(fēng)采。

南通僮子戲是介乎民間說(shuō)唱文學(xué)（僮子書）與戲劇之間的一種形式。南通僮子戲以十字調(diào)、七字調(diào)為基本曲調(diào)，又多以方言說(shuō)唱，因而形成了獨(dú)特的風(fēng)韻，成為南通文化中一個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)現(xiàn)象。

南通民間繪畫，一部分與民間工藝密不可分，或?yàn)橹黧w，如木版年畫，或?yàn)槠溲b飾，如風(fēng)箏畫；一部分或?yàn)榱?xí)俗所用，如灶壁畫；或?yàn)橛^賞所用，如燈彩畫。如東農(nóng)民畫、啟東版畫即是其中的突出代表。

南通民間工藝品種繁多，千姿百態(tài)；能工巧匠，代有人出；大家名師，聲譽(yù)遠(yuǎn)播；精品力作，傳之彌遠(yuǎn)。諸如古樸清新、寓意吉祥的藍(lán)印花布，古風(fēng)猶存、哨響如箏的南通板鷂，創(chuàng)新于蘇繡的通繡，發(fā)乎漢唐加入時(shí)尚的扎染，以圓潤(rùn)細(xì)膩見(jiàn)長(zhǎng)、鬼斧神工的紅木雕刻。此外還有木版年畫、絲綢剪貼、造型風(fēng)箏、葫蘆雕刻等，不勝枚舉。

南通的民居，其建筑風(fēng)格和形式城鄉(xiāng)各別，南北有異。南通民居受南北文化、中部文化的影響顯而易見(jiàn)，如民居中的四關(guān)廂、一進(jìn)三堂格局與北京的四合院同中有異，城區(qū)的原范家花園、如皋的水繪園與蘇、杭、揚(yáng)三州的私家花園則異中有同。南通現(xiàn)存老宅多為明清建筑。

南通的民俗，包括耕作漁獵、衣食住行、生老病死、婚喪嫁娶、歲時(shí)節(jié)令、宗教信仰、傳統(tǒng)文化等各方面的民間風(fēng)情習(xí)俗，最能反映南通特色文化即江海文化的特殊形態(tài)。誠(chéng)如著名學(xué)者劉錫誠(chéng)先生所言：由于南通特殊的地理位置，“五方雜處的居民，帶來(lái)了不同的文化傳統(tǒng)和民俗生活，從而形成了‘江尾海端’的特殊形態(tài)的民俗文化”。如南通春節(jié)風(fēng)俗中的“大年三十（除夕）‘煨百蟲(chóng)’”，“大年初一‘種早田’”， “正、二月半‘放燒火’（亦稱‘哨火’）”等。

南通的特色文化，是可貴的歷史文化遺產(chǎn)，是前人留給今人的精神財(cái)富。它見(jiàn)證著歷史，也是江海大地的精神之魂。

1.結(jié)合文章內(nèi)容，解釋標(biāo)題中“璀璨”一詞的意思。（3分）

2.簡(jiǎn)析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（4分）

南通民間繪畫，一部分與民間工藝密不可分，或?yàn)橹黧w，如木版年畫，或?yàn)槠溲b飾，如風(fēng)箏畫。

3.閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（4分）

4.蘇通大橋、崇啟大橋相繼通車后，南通旅游業(yè)蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外游客走進(jìn)南通，在觀光旅游的同時(shí)，他們也品嘗到獨(dú)具魅力的南通食品。請(qǐng)你用第三段畫線句子所使用的說(shuō)明方法，介紹南通食品。（70字內(nèi)）（4分）

（二）PM2.5——陰霾殺手

①2011年歲末，目前國(guó)內(nèi)用戶量最大的翻譯軟件——有道詞典推出2011十大年度英文詞匯。位居第二名的是“PM2.5”，“PM2.5”是什么？它究竟“何德何能”一躍成為十大英文詞匯中的“榜眼”？ ②PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的成份，但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響�？茖W(xué)家用PM2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量，這個(gè)值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。 ③PM2.5產(chǎn)生的主要來(lái)源，是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)。一般而言，粒徑2.5微米至10微米的粗顆粒物主要來(lái)自道路揚(yáng)塵等；2.5微米以下的細(xì)顆粒物（PM2.5）則主要來(lái)自化石燃料的燃燒（如機(jī)動(dòng)車尾氣、燃煤）、揮發(fā)性有機(jī)物等。 ④雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，它可以直接進(jìn)入肺泡，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。氣象專家和醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，由細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣對(duì)人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大。被吸入人體后會(huì)進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。 ⑤這些顆粒還可以通過(guò)支氣管和肺泡進(jìn)入血液，其中的有害氣體、重金屬等溶解在血液中，對(duì)人體健康的傷害更大。在歐盟國(guó)家中，PM2.5導(dǎo)致人們的平均壽命減少8.6個(gè)月。而PM2.5還可成為病毒和細(xì)菌的載體，為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾。 ⑥中國(guó)工程院院士、中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站原總工程師魏復(fù)盛研究結(jié)果還表明，PM2.5和PM10濃度越高，兒童及其雙親呼吸系統(tǒng)病癥的發(fā)生率也越高，而PM2.5的影響尤為顯著。 ⑦如何應(yīng)對(duì)PM2.5？專家指出，對(duì)空氣污染和氣候變化需采取統(tǒng)一而不是分離的應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略。由于空氣污染和氣候變化在很大程度上有共因，即主要都是由礦物燃料燃燒的排放造成，因而減輕和控制空氣污染與減少溫室氣體排放保護(hù)氣候在行動(dòng)上應(yīng)是一致的。有研究指出，大氣氣溶膠的增加減少了到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射量，與溫室氣體增暖作用是相反的。由溫室氣體造成的地表增暖的50%可能被氣溶膠的冷卻作用所抵消，一旦除去氣溶膠，將會(huì)使溫室氣體產(chǎn)生的增溫表現(xiàn)得更顯著，這將進(jìn)一步增加CO2減排的壓力。

1．與“PM2.5”相比，本文標(biāo)題“PM2.5——陰霾殺手”好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4分）

2．本文依次向我們介紹了關(guān)于PM2.5的哪些知識(shí)？（4分）

3．第④段中，“細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣對(duì)人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大”一句中的加點(diǎn)部分能否改成“更大”？為什么？（4分）

4．文章第⑦段說(shuō)，“由溫室氣體造成的地表增暖的50%可能被氣溶膠的冷卻作用所抵消”，有人說(shuō)，既然氣溶膠可以阻止陰霾造成的溫室效應(yīng)，人類可以人為 “制造”出更多的氣溶膠。閱讀本文，請(qǐng)結(jié)合“百度百科”中關(guān)于“氣溶膠”的解釋，說(shuō)說(shuō)你的看法，簡(jiǎn)要寫出理由。（6分）

氣溶膠是液態(tài)或固態(tài)微粒在空氣中的懸浮體系。它們能作為水滴和冰晶的凝結(jié)核（即大氣凝結(jié)核、大氣冰核）、太陽(yáng)輻射的吸收體和散射體，并參與各種化學(xué)循環(huán)，是大氣的重要組成部分。霧、煙、霾、輕霧（靄）、微塵和煙霧等，都是天然的或人為的原因造成的大氣氣溶膠。 （百度百科）

（一）醉太陽(yáng) 丁立梅

①天陰了好些日子，下了好幾場(chǎng)雨，甚至還罕見(jiàn)地，飄了一點(diǎn)雪。春天，姍姍來(lái)遲。樓旁的花壇邊，幾棵野生的婆婆納，卻順著雨勢(shì)，率先開(kāi)了花。粉藍(lán)粉藍(lán)的，泛出隱隱的白，像彩筆輕點(diǎn)的一小朵。誰(shuí)會(huì)留意它呢？少有人的。況且，婆婆納算花么？十有八九的人，都要愣一愣。婆婆納可不管這些，兀自開(kāi)得歡天喜地。生命是它的，它做主。

②雨止。陽(yáng)光嘩啦啦來(lái)了。我總覺(jué)得，這個(gè)時(shí)候的陽(yáng)光，渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖著，活潑的，又是俏皮的。于是，沉睡的草醒了；沉睡的河流醒了；沉睡的樹(shù)木醒了??昨天看著還光禿禿的柳枝上，今日相見(jiàn)，那上面已

爬滿嫩綠的芽。水泡泡似的，仿佛吹彈即

破。

③春天，在陽(yáng)光里拔節(jié)而長(zhǎng)。

④天氣暖起來(lái)。有趣的是路上的行人，走著走著，那外套扣子就不知不覺(jué)松開(kāi)了——好暖和啊。愛(ài)美的女孩子，早已迫不及待換上了裙裝。老人們見(jiàn)著了，是要杞人憂天一番的，他們會(huì)嘮叨：“春要捂，春要捂�！边@是老經(jīng)驗(yàn)，春天最讓人麻痹大意，以為暖和 著呢，卻在不知不覺(jué)中受了寒。

⑤一個(gè)老婦人，站在一堵院墻外，仰著頭，不動(dòng)，全身呈傾聽(tīng)姿勢(shì)。院墻內(nèi)，一排的玉蘭樹(shù)，上面的花苞苞，撐得快破了，像雛雞就要拱出蛋殼。分別了一冬的鳥(niǎo)兒們，重逢了，從四面八方。它們?cè)谀桥庞裉m樹(shù)上，快樂(lè)地跳來(lái)跳去，翅膀上馱著陽(yáng)光，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。積蓄了一冬的話，有的說(shuō)呢。

⑥老婦人見(jiàn)有人在打量她，她不好意思地笑了，先自說(shuō)開(kāi)了：“聽(tīng)鳥(niǎo)叫呢，叫得真好聽(tīng)。”說(shuō)完，也不管我答不答話，繼續(xù)走她的路。我也繼續(xù)走我的路。卻因這春天的偶遇，獨(dú)自微笑了很久。

⑦一個(gè)年輕的母親，帶了小女兒，沿著河邊的草坪，一路走一路在尋找。陽(yáng)光在她們的衣上、發(fā)上跳著舞。我好奇了，問(wèn)：“找什么呢？”

⑧“我們?cè)谡倚∠x(chóng)子呢�！毙∨�孩搶 先答。她的母親在一邊，微笑著認(rèn)可了她的話�！靶∠x(chóng)子？”我有些驚訝了�！拔覀兝蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，讓我們尋找春天的小蟲(chóng)子！”小女孩見(jiàn)我一臉迷惑，她有些得意了，響亮地告訴我。

⑨哦，這真有意思。我心動(dòng)了，忍不住也在草叢里尋開(kāi)了。小蜜蜂出來(lái)了沒(méi)？小瓢蟲(chóng)出來(lái)了沒(méi)？甲殼蟲(chóng)出來(lái)了沒(méi)？小螞蟻算不算呢？

⑩想那個(gè)老師真有顆美好的心，我替這個(gè)孩子感到幸運(yùn)和幸福。

⑾在河邊擺地?cái)偟哪腥�，不知從哪兒弄�?lái)一些銀飾，擺了一地。陽(yáng)光照在那些 銀飾上，流影飛濺。他蹲坐著，頭稍稍向前傾著，不時(shí)地啄上一啄——— 他在打盹。聽(tīng)到動(dòng)靜，他睜開(kāi)眼，坐直了身子。我拿起一只銀鐲問(wèn)他：“這個(gè)，可是真的？”他答：“當(dāng)然是真的�！毖灾�鑿鑿。

⑿我笑笑，放下。走不遠(yuǎn)，回頭，見(jiàn)他泡在一方暖陽(yáng)里，頭漸漸彎下去，彎下去，不時(shí)地啄上一啄，像喝醉了酒似的。他繼續(xù)在打他的盹。春天的太陽(yáng)，惹人醉。

（選自丁立梅《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》）

1．文章開(kāi)頭從雨雪寫起，有什么好處？（4分）

2．自選角度，賞析第②段中畫線的句子，寫出它的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果。（6分）

3．根據(jù)全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括從哪些事上可看出“春天的太陽(yáng)，惹人醉”。（6 分）

4．【甲】【乙】?jī)蓚�(gè)片段，都寫到“春人”，請(qǐng)從文章立意的角度比較它們的異同（6分）

【甲】??陽(yáng)光照在那些銀飾上，流影飛濺。他蹲坐著，頭稍稍向前傾著，不時(shí) 地啄上一啄——— 他在打盹。聽(tīng)到動(dòng)靜，他睜開(kāi)眼，坐直了身子。我拿起一只銀鐲 問(wèn)他：“這個(gè)，可是真的？”他答：“當(dāng)然是真的�！毖灾�鑿鑿。

我笑笑，放下。走不遠(yuǎn)，回頭，見(jiàn)他泡在一方暖陽(yáng)里，頭漸漸彎下去，彎下去， 不時(shí)地啄上一啄，像喝醉了酒似的。他繼續(xù)在打他的盹。春天的太陽(yáng)，惹人醉。

【乙】天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小， 也都趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事 兒去。

（朱自清《春》）

相同點(diǎn)

不同點(diǎn)

（二）木槿花開(kāi)寂寂然 舒舒

向晚，天空濃云翻卷，看不見(jiàn)以往如瓷器般湛藍(lán)如洗的天色。忽來(lái)一陣大雨，嘩啦啦暢

快淋漓，打得白鐵皮雨棚叮咚作響，似琵琶聲聲，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈。

約半小時(shí)后，雨聲漸稀。不想中斷每天傍晚的散步，拿了一把絳色的小傘，出了門�！� A 】濕潤(rùn)的空氣撲面而來(lái)，不由深深地吸了一口，夏的香息沁入心脾，淡淡的，純純的。淅瀝的細(xì)雨在薄薄的傘面輕輕彈奏，多么柔美的樂(lè)曲。

行至森林公園，瀟瀟暮雨已歇。 山如黛，綿亙起伏。草木蓬勃，一派生機(jī)盎然。那些樹(shù)，參差不齊，茂密蔥綠。淺綠、深綠、翠綠、蒼綠，錯(cuò)落有致，層層疊疊地鋪染開(kāi)來(lái)。輕薄的煙霧柔柔地飄在樹(shù)林上方，裊裊娜娜，輕盈多姿。

蜿蜒的青石路干凈，濕濕的，帶著雨水的味道，夾雜著百草的氣息和野花的幽香。慢慢上行。清淺的雨水匯成一股細(xì)細(xì)的溪流，歡快地順著山勢(shì)往下漫著，濕了我穿著涼鞋的光腳，沁涼沁涼，舒服極了。 石徑旁的紫羅蘭，不再像前幾次看到那樣灰撲撲，蔫耷耷，被雨水一洗，清新亮麗，深紫細(xì)長(zhǎng)的葉片上晶瑩的水珠熠熠生輝，好似鑲嵌了一顆顆細(xì)碎閃亮的水鉆。

再往前走，突然發(fā)現(xiàn)，一段斑駁的老墻前種了一大排木槿。細(xì)密的綠葉間，粉的、白的木槿花紛繁而美好。

記得小時(shí)候，母親在菜園邊上種了許多的木槿。一入夏，那些白的、紫的、淺粉的木槿花便爭(zhēng)先恐后地綻放，嬌美妍麗，形成了一道姹紫嫣紅的花墻。我和姊姊常摘了大朵嬌艷的木槿花別在衣襟上，插在發(fā)辮上，四處?kù)乓�，引�?lái)小伙伴艷羨的目光。當(dāng)然，我和姊姊也會(huì)很大方地帶著小伙伴到我家的園子，讓他們摘上幾朵。

倘若誰(shuí)不小心燙傷了，母親便會(huì)摘幾朵木槿花，和上香油搗爛，涂抹在傷處。不一會(huì)，紅腫便消失了。

那時(shí)，還不知道木槿花可以食用，母親也從來(lái)沒(méi)給我們做過(guò)。我想，萱草花、薔薇花、漏露花等都可以吃，想必木槿花也能吃吧?有一次，母親在煮面條，我趁她不注意，摘了幾朵木槿花，洗凈，放進(jìn)鍋里。等和面條一起撈進(jìn)碗里吃，感覺(jué)很是滑爽，味道不錯(cuò)呢。自此，但凡木槿花開(kāi)時(shí)，每次煮面條，我都會(huì)摘些花朵放進(jìn)去。

光陰流轉(zhuǎn)，那道木槿花墻早已不在了，我也離開(kāi)了故鄉(xiāng)，但那美好的童年時(shí)光，那【 B 】的木槿花，卻一直盛開(kāi)在我的記憶里。

沒(méi)想到，在這個(gè)雨后的傍晚，在一段廢棄的老墻前邂逅了這些木槿花。這條路偏僻冷清，人跡罕至。這些木槿寂寂地長(zhǎng)在這里，倚著殘?jiān)珨啾冢��?dú)自盛開(kāi)，素靜而況味。風(fēng)里飄來(lái)一絲淡淡的若有若無(wú)的香息，帶著淺淺的憂傷。

人，總是喜歡往那景美熱鬧處走，看滿園的姹紫嫣紅，而殘?jiān)�荒涼處，就鮮有人問(wèn)津了。人心就是這樣寡淡呵。然，這些素婉的木槿，不管生長(zhǎng)在何處，不管有沒(méi)有人來(lái)欣賞，依然靜靜地開(kāi)，簌簌地落——

“你見(jiàn)，或者不見(jiàn)我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不來(lái)不去�！蹦恰� C 】素然的木槿花，如一首倉(cāng)央嘉措的詩(shī)，美得蝕骨而寂靜，溫柔地堅(jiān)持著，不遺余力地綻放著，堅(jiān)韌倔強(qiáng)。

傍晚的這場(chǎng)驟雨，讓白的、粉的木槿花落了一地，淺淺的雨水浸潤(rùn)，如蒼白的絹紙，被人胡亂地揉作一團(tuán)，隨手棄之。那么黯然，那么廖寞。樹(shù)上的花朵也微微褪色卷起，陳香式微。這些木槿花，我還沒(méi)看見(jiàn)它們盛放的樣子，就開(kāi)始頹敗了啊。心下一陣悵然。

抑或，這不過(guò)是我在惆悵，我在嘆惋，我在黯然罷了�；蜷_(kāi)，或謝，那木槿仿若素色的女子，不動(dòng)聲色，安靜而坦然。

想來(lái)，我還是不似那些木槿，做不到心靜如水、安之若素呵。

盛而衰，衰而敗，花開(kāi)復(fù)花落�；ㄖx了還會(huì)再開(kāi)，而我們青春的年華，卻一去不復(fù)返了。譬如方才一路行來(lái)，所見(jiàn)之景色，再美麗，再奪目，終究難逃歸宿，都是留不住的。

再美的花兒，也終將離枝，再美好的時(shí)光，再曼妙的年華，終抵不過(guò)光陰的薄涼��！ 但，盡管如此，我們亦應(yīng)如那些況味清涼的木槿，坦然面對(duì)，安然盛放，優(yōu)雅老去吧。 （選自中國(guó)作家網(wǎng)，有刪節(jié)）

1.將“清麗”“清新”“清雅”三個(gè)詞填入文中【A】【B】【C】處。(3分)

【A】_______▲________ 【B】_______▲________【C】_____ ▲__________

2.文章開(kāi)篇描寫驟雨初歇的晚景，描摹的山、樹(shù)、路、花無(wú)不盎然多姿，惹人憐愛(ài)，這與下文寫木槿花有何關(guān)聯(lián)？(4分)

3.一簇木槿花引發(fā)了作者情感的波瀾，請(qǐng)概括人物情感變化的過(guò)程，填在空格里。(3分)

4.如何理解文章結(jié)尾劃線句的含義？(4分)

5.【甲】【乙】?jī)蓚�(gè)片段，同樣描寫了花，請(qǐng)從作者情感表達(dá)的角度比較它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（6分）【甲】這條路偏僻冷清，人跡罕至。這些木槿寂寂地長(zhǎng)在這里，倚著殘?jiān)珨啾�，�?dú)自盛開(kāi)，素靜而況味。【乙】最可愛(ài)的是它的花，那對(duì)于炎陽(yáng)的直射毫不避易的深紅的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？ （郭沫若《石榴》）

（三）屋檐下游走的光陰 梁惠娣

①“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬�！遍e讀宋詞，陶醉于辛棄疾的《清平樂(lè)?村居》的美好鄉(xiāng)村生活里，更勾起了我對(duì)屋檐的美好記憶。

②屋檐，是屬于故鄉(xiāng)、屬于童年的。

③小時(shí)候，在故鄉(xiāng)的小山村里，住的是泥墻瓦屋頂?shù)睦衔荩�老屋有大大的屋檐，像傘一般守護(hù)著我度過(guò)快樂(lè)的童年。

④每年的春訊是屋檐下的燕子告訴我的。當(dāng)屋檐下空寂了一冬的燕巢又響起唧唧喳喳的呢喃，當(dāng)屋檐下露出幾只憨憨的黑色小腦袋、當(dāng)一個(gè)個(gè)黑色的剪尾劃過(guò)屋檐，我便知道，春天來(lái)了。小時(shí)候大人告訴我們燕子是益鳥(niǎo)，村里所有人都愛(ài)護(hù)著燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢為榮。那時(shí)候我們愛(ài)做的一件事就是，挨著各家房子的屋檐尋覓，尋找有沒(méi)有燕巢。長(zhǎng)大后讀詩(shī)書，讀到唐代詩(shī)人皇甫冉的《賦得檐燕》：“拂水競(jìng)何忙，傍檐如有意。翻風(fēng)去每遠(yuǎn)，帶雨歸偏駛。令君裁杏梁，更欲年年去。”以及南朝吳均《山中雜詩(shī)》中：“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出�！边@些詩(shī)句，總能勾起我對(duì)屋檐與燕子的陣陣懷想。

⑤小時(shí)候炎熱的夏天，我與外祖母在屋檐下納涼。白晃晃的陽(yáng)光透過(guò)屋檐投射到斑駁的泥墻上，光影靈動(dòng)。外祖母躺在一張涼椅上，我趴在她旁邊睡覺(jué)，她緊緊地握一把葵扇，輕輕地?fù)u扇，搖下涼快和無(wú)數(shù)童年的故事，搖下緩慢流淌的時(shí)光。鋤頭、鏟子、鐵耙子，鐵叉子靜靜地靠在泥墻旁，以標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的姿勢(shì)，記錄著農(nóng)家人的農(nóng)耕歲月。驕傲的大公雞在屋檐下昂首挺胸地踱著步，發(fā)出動(dòng)人的聲音，謙虛的小花貓?jiān)趬Ω�旁安靜地睡覺(jué)……一切如此安詳寧?kù)o，仿佛一幅靜物工筆畫。

⑥屋檐下看雨聽(tīng)雨又是另一番景致。下雨的時(shí)候，屋外是潮濕的世界，大雨順著屋檐開(kāi)始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一聲，兩聲……雨點(diǎn)像多情女子的巧手，屋檐是古琴，輕輕地彈奏出美妙的琴音；慢慢地，變成了雨線，一條，兩條……然后變成了雨簾。每每那時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)老母雞帶著一隊(duì)小雞在屋檐下躲雨，老母雞用自己寬大的羽翼保護(hù)著小雞，小雞在嘰嘰叫著，老母雞咯咯咯地回應(yīng)，聲音透著慈愛(ài)。后來(lái)讀到唐代詩(shī)人王建的《聽(tīng)雨》：“半夜思家睡里愁，雨聲落落屋檐頭。照泥星出依前黑，淹爛庭花不肯休�！蔽铱倳�(huì)想起童年時(shí)在屋檐下看雨聽(tīng)雨的情景，也更氤氳起我想家的情懷。

⑦長(zhǎng)大后，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了那些年住的老屋，我就越發(fā)思念老屋的屋檐。在異鄉(xiāng)的城市里，林立的高樓大廈是沒(méi)有屋檐的，“屋檐”變成了我埋藏在記憶深處的一個(gè)夢(mèng)。于是，每次回老家，我都像在尋找我那快樂(lè)的童年，那美好的光陰�；氐嚼霞�，屋檐還在，八十多歲的外祖母依然坐在屋檐下，她對(duì)著我慈祥地笑，問(wèn)我在城里的工作和生活，念叨著我什么時(shí)候領(lǐng)個(gè)外孫子回來(lái)給她瞅瞅。多年后，我領(lǐng)著女兒再回老家，外祖母已九十多歲，她依然坐在屋檐下，她依然會(huì)念叨我的名字，可是她已認(rèn)不出我了。

⑧再回首，我童年美好的光陰，在屋檐下靜靜地游走。

（選自《思維與智慧》2013年第1期，有刪改）

1.文章圍繞“屋檐”，寫了哪些童年往事？（3分）

2.品味文中兩處畫線句，按要求答題。（4分）

（1）分別說(shuō)說(shuō)下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（2分）

外祖母躺在一張涼椅上，我趴在她旁邊睡覺(jué)，她緊緊地握一把葵扇，輕輕地?fù)u扇，搖下涼快和無(wú)數(shù)童年的故事，搖下緩慢流淌的時(shí)光。

（2）從修辭的角度賞析下面句子。（2分）

雨點(diǎn)像多情女子的巧手，屋檐是古琴，輕輕地彈奏出美妙的琴音。

3.第⑦節(jié)作者為什么說(shuō)“?屋檐?變成了我埋藏在記憶深處的一個(gè)夢(mèng)”？（2分）

4.散文的表現(xiàn)手法具有多樣性，下列對(duì)文章的表現(xiàn)手法分析有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

A.文章的結(jié)尾卒章顯志，并與標(biāo)題、第②節(jié)相呼應(yīng)，寫出了對(duì)童年時(shí)光的懷念。

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