魯迅散文雪
發(fā)布時間:2017-01-27 來源: 散文精選 點擊:
魯迅散文雪篇一:對魯迅先生《雪》賞析
對魯迅先生《雪》的賞析
魯迅先生的《雪》是一首文字優(yōu)美而又寓意深邃的抒情散文詩,看似寫自然之景,實際是借寫雪,寫社會,寫自己,具有深刻的政治寓意和人生哲理。
由于地理環(huán)境的不同,各地的雪和雨給人的感受是有差別的。作為一個在南方長大的人,童年的魯迅自然對暖國的雪和雨有自己獨特的認(rèn)識;而對于一個多年在北方生活的人,成年的魯迅對北方的雨和雪又有自己的不同感受和品味。
一、江南雪:雖美,但短暫
文章一上來并沒有寫雪,而是從江南的雨寫起:“暖國的雨,向來沒有變過冰冷的、堅硬的、燦爛的雪花!边@是自然之實,但是作者帶著一定的感情色彩來寫,流露出對江南雨一絲一縷的遺憾,還有一點點抱怨和不滿。對于冰冷的、堅硬的雪花,作者好像充滿了期待。
雖然變不成夢中的雪,但江南的雪也有自己的魅力,作者自然流露出了贊美和喜愛之情——“江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚”。魯迅對江南雪的贊美多么直接,多么慷慨!可見欣賞之意,熱愛之情。魯迅先生的比喻更是奇妙,貼切,精彩!江南的雪美,和著早春的美景,雪后的江南簡直就是一副奇妙的畫,一首絕妙的詩。
美和艷,是江南雪的突出特點。江南的雪自然給喜愛大自然的孩子們帶來了無限歡樂。江南的雪不夠剛,不夠厚,不夠硬,雖美,
魯迅散文雪篇二:魯迅的《雪》和魯彥的《雪》比較閱讀
魯迅的《雪》和魯彥的《雪》比較閱讀
魯彥
我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色,也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕,并不從半空里落下來,而是被空氣從地面卷起來的。然而它又像是活的生物,像夏天黃昏時候的成群的蚊蚋,像春天釀蜜時期的蜜蜂,它的忙碌的飛翔,或上或下,或快或慢,或粘著人身,或擁入窗隙,仿佛自有它自己的意志和目的。它靜默無聲。但在它飛舞的時候,我們似乎聽見了千百萬人馬的呼號和腳步聲,大海洶涌的波濤聲,森林的狂吼聲,有時又似乎聽見了兒女的竊竊私語聲,禮拜堂的平靜的晚禱聲,花園里的歡樂的鳥歌聲??它所帶來的是陰沉與嚴(yán)寒。但在它的飛舞的姿態(tài)中,我們看見了慈善的母親,活潑的孩子,微笑的花兒,和暖的太陽,靜默的晚霞??它沒有氣息,但當(dāng)它撲到我們面上的時候,我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息,山谷(來自:www.huhawan.com 蒲公英文 摘:魯迅散文雪)中幽雅的蘭花的氣息,花園里濃郁的玫瑰的氣息,清淡的茉莉花的氣息??在白天,它做出千百種婀娜的姿態(tài);夜間,它發(fā)出銀色的光輝,照耀著我們行路的人,又在我們的玻璃窗上扎扎地繪就了各式各樣的花卉和樹木,斜的,直的,彎的,倒的,還有那河流,那天上的云。
【比較賞析】
魯迅的《雪》和魯彥的《雪》都是寫雪,并都能借助想象、聯(lián)想或比喻、擬人的修辭手法等把雪的形態(tài)寫得惟妙惟肖。兩篇文章,都借助雪的形象,含蓄地表達(dá)了作者的感情,但細(xì)細(xì)品味,其寫作手法同中有異。
首先,兩篇文章都運用比喻的修辭,但由于表達(dá)的情感不同,作者所選用的喻體大相徑庭。魯迅的《雪》這篇散文詩描寫了北方雪景,明寫雪,暗寫人,那朔雪的氣勢磅礴、孤獨與不屈,正是作者不屈不撓的戰(zhàn)斗人生觀的形象寫照。因此,作者把“朔雪”比作“粉”、“沙”,在日光下,“如包藏火焰的大霧”。這些喻體,總是蓬勃的,是昂揚的。而魯彥的《雪》這篇散文,通過清麗優(yōu)雅的文筆來描寫雪花,借以表達(dá)了自己對現(xiàn)實生活的熱愛,對人生的感悟。因此,作者寫雪花的形狀,用“花”作比喻;寫雪花的動態(tài),用蚊蚋、蜜蜂作比喻,形象可感,形態(tài)可掬;寫雪的聲音,用“呼號和腳步聲、波濤聲??晚禱聲、鳥歌聲等”作比喻。這些喻體,總是美妙的,輕盈的,給人以春天般的感覺。
其次,兩篇課文描寫的角度不同。魯迅的《雪》,著力從三度空間進(jìn)行立體描寫,對雪的質(zhì)地、形態(tài)、色澤、動態(tài)進(jìn)行描寫。如:“在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下”,“彌漫太空”的白雪,“如包藏火焰的大霧”,不僅自己“升騰”“旋轉(zhuǎn)”“燦燦地生光”,且使整個“太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍”,富有動態(tài)美。而魯彥的《雪》,則從視覺、聽覺、嗅覺等感官角度對雪進(jìn)行描寫,全方位地表現(xiàn)了上海雪花的美麗、輕靈。如作者從嗅覺上寫雪的氣息,并比作曠野清氣、山谷幽蘭、濃郁的玫瑰、清淡茉莉等,富有詩情畫意。
魯迅散文雪篇三:魯迅 雪 讀后感
魯迅《雪》讀后感
寒假的一天,我看了我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅 寫的散文詩集《野草》。我一看這本書就入了迷,愛不釋手,一口氣就將它讀完了,其中有一篇我印象最深的《雪》,這篇文章與眾不同,寫得十分優(yōu)美,表達(dá)的思想感情很強烈。我想大家一是迫不及待了吧,下面我就給大家講講吧! 《雪》這篇文章我覺得很有特色,與我們寫得有很大的不同。我們寫雪的著重點一般都是它的形狀、顏色、飄落的樣子等等,而魯迅寫得這篇《雪》的著重點卻是孩子們怎樣塑雪羅漢。依我個人認(rèn)為這是《雪》這篇文章的閃光之處!暗诙爝有幾個孩子來訪問他,對了他拍手、點頭、嘻笑。但他終于獨立坐著了。晴天又來消釋他的皮膚,寒夜又使他結(jié)一層冰,化作不透明的水晶模樣,連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪色了!边@一段話里蘊藏著一個道理:看似強大的事物卻經(jīng)不住一點點、小小的考驗,就已經(jīng)完全拜變了樣,認(rèn)輸了,低頭了。 在我們身邊也存在著這樣的事情,我們要去克服它,消滅它,不使它成為你生活的累贅。 《雪》這一篇用了許多的修辭手法,將文章寫得更加生動形象,讓人讀了以后,眼前仿佛就出現(xiàn)了這個情景,如:“但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。”這一句話用了擬人的修辭手法將蜜蜂飛來飛去,寫作了忙碌。蜜蜂一邊飛一邊發(fā)出嗡嗡的聲音,這是很正常的事,而作者卻把它們寫成是在吵鬧,這更加突出作者之文采。只
要你一閉眼,眼前就會出現(xiàn)書中所寫的這一幕。
“雪”在我的腦海里是很美的,但在作者筆下的《雪》中覺得更加美麗,我想:魯迅能寫出這樣美的雪景他肯定是注入了自己不少的感情在里面,不然是不可能將雪寫得如此美麗,我從中發(fā)現(xiàn)寫作文最重要是要用真情實感去寫。 我從這本書中獲益匪淺。
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