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1. 教學(xué)過程生動(dòng)化(盡量讓學(xué)生愛上英語,不覺得英語課程枯燥乏味)
2. 教學(xué)案例生活化(在日常教學(xué)中學(xué)習(xí)英語單詞,句型以及語法時(shí)盡量用身邊的人或者事物來舉例,盡量用同學(xué)們感興趣的話題來舉例,從而引起共鳴,加強(qiáng)記憶)
3. 任務(wù)設(shè)計(jì)理想化（可操作化）：盡量讓每天給學(xué)生布置的任務(wù)切實(shí)可行.
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　二、“情態(tài)動(dòng)詞+完成式”

　　1. “should(ought to)+完成式”表示本應(yīng)該做某事而實(shí)際上沒有做。其否定式表示某種行為不該發(fā)生但卻發(fā)生了。

　�、佟狪’ll tell Mary about her new job tomorrow.

　　— You________ her last week. (2004年福建卷)

　　A. ought to tell

　　B. would have told

　　C. must tell

　　D. should have told

　�、贠h, I’m not feeling well in the stomach, I _____ so much fried chicken just now. (2002年上海春季卷)

　　A. shouldn’t eat

　　B. mustn’t have eaten

　　C. shouldn’t have eaten

　　D. mustn’t eat

　　Key: D C

　　2. “could+完成式”表示本來能夠做成某事的但結(jié)果沒能做成，含有遺憾的意味。

　　He paid for a seat, when he ______ have entered free. (2005年山東卷)

　　A. could B. would

　　C. must D. need

　　Key：A

　　3. “needn’t+不定式的完成式”表示本來不必做某事而實(shí)際上做了某事。例如：

　　You needn’t have watered the flowers, for it is going to rain.你本不需要澆花的，因?yàn)樘炀鸵�下雨了�?/P>

　　— Catherine, I have cleaned the room for you.

　　— Thanks. You ______ it. I could manage it myself. (2005年福建卷)

　　A. needn’t do

　　B. needn’t have done

　　C. mustn’t do

　　D. shouldn’t have done

　　Key: B

　　

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