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發(fā)布時(shí)間:2018-11-03 來(lái)源: 散文精選 點(diǎn)擊:

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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
記下老師的課后總結(jié),這對(duì)于濃縮一堂課的內(nèi)容,找出重點(diǎn)及各部分之間的聯(lián)系,掌握基本概念、公式、定理,尋找規(guī)律,融會(huì)貫通課堂內(nèi)容都很有作用。同時(shí),很多有經(jīng)驗(yàn)的老師在課后小結(jié)時(shí),一方面是承上歸納所學(xué)內(nèi)容,另一方面又是啟下布置預(yù)習(xí)任務(wù)或點(diǎn)明后面所要學(xué)的內(nèi)容,做好筆記可以把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),提前作準(zhǔn)備,做到目標(biāo)任務(wù)明確。


柳比歇夫在統(tǒng)計(jì)中,把所有的毛時(shí)間都扣除,只注重每天有效時(shí)間即純時(shí)間的數(shù)量。他總結(jié)說(shuō):“純時(shí)間比毛時(shí)間要少得多。”“我做學(xué)術(shù)工作的時(shí)間,最高是11.5小時(shí),一般我能有七八個(gè)小時(shí)的純工作時(shí)間,就心滿意足了。我最高紀(jì)錄的一個(gè)月是1937年7月,我一個(gè)月工作了316小時(shí),每日平均純工作時(shí)間是7小時(shí)。如果把純時(shí)間折算成毛時(shí)間,應(yīng)該再增加25%-30%。我今后需要做的,就是如何把這25%-30%的時(shí)間再利用起來(lái)。”
有了這種精確的時(shí)間統(tǒng)計(jì),柳比歇夫還能做出各種單項(xiàng)統(tǒng)計(jì),例如一年中看書、寫作、聽報(bào)告、會(huì)友、看電影等的次數(shù)和時(shí)間。有一年的總結(jié)表上就有這樣的記載:“游泳43小時(shí),同朋友、學(xué)生談話151小時(shí)……” 
柳比歇夫的這種時(shí)間統(tǒng)計(jì)法最突出的特點(diǎn)是運(yùn)用當(dāng)代控制論中的控制-反饋原理,對(duì)實(shí)際耗費(fèi)的時(shí)間記錄統(tǒng)計(jì),計(jì)算時(shí)間實(shí)際利用率,從而找出浪費(fèi)的因素,采取消除無(wú)效時(shí)間的措施,最大程度避免時(shí)間的浪費(fèi)。
許多情況下,“沒(méi)有時(shí)間

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!”通常是你拒絕學(xué)習(xí)的理由或是后悔的解釋,但你真的沒(méi)有時(shí)間嗎?

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