關(guān)于家庭的散文篇一：一篇非常優(yōu)秀的關(guān)于家庭教育的文章

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《一篇非常優(yōu)秀的關(guān)于家庭教育的文章》

一、轉(zhuǎn)變觀念

帶孩子的過程中，我有很多想法，我認(rèn)為有三個方面的問題值得我們深思。

一是責(zé)任。

孩子是我們的，更是社會的，從一棵幼苗長成棟梁之才，孩子的每一點進(jìn)步，都需要我們付出心血和汗水。也許很多家長說對孩子我已經(jīng)盡上了最大責(zé)任。但我的觀察卻不是這樣，我們在渴望孩子成材的同時，為了自己輕松把孩子放在老人那里“全托”的大有人在；我們在參加一些必要的應(yīng)酬以外，為了一些純粹的娛樂我們可以把孩子一個人扔在家里，獨享我們自己的快樂；還有的家長因為有錢了，把孩子送到了貴族學(xué)校，等等。我對這種選擇的看法是，當(dāng)你把孩子送到貴族學(xué)校的時候，你至少輸?shù)袅艘话�，因為你把本來屬于你的一份�?zé)任也推給了學(xué)校。好多家長說，現(xiàn)在的社會競爭的這么激烈，一方面要忙于工作，一方面要忙于應(yīng)酬，哪有時間帶孩子。再說我現(xiàn)在所做的這一切也是為了孩子。我也承認(rèn)這個現(xiàn)實，但我最近一直在想一個問題：對多數(shù)人來說，就現(xiàn)在的基礎(chǔ)，追求權(quán)利，混到個市委書記了不起了；追求金錢，就目前而言，這輩子掙1000萬頂天了，這也算是給孩子創(chuàng)造了發(fā)展的資本，但換一個角度，就算當(dāng)了市委書記，能把的孩子提攜到什么位置？就算提攜到了那個位置，假若他干不了呢？就算有了1000萬，也許不夠他花一天的，也許他根本就不會花，這樣的孩子又有什么用呢？所以我們還是盡量擠出點時間陪陪孩子。在帶孩子的過程中，我和愛人只要能抽出時間，我們就一定陪孩子。我在濟南聽過一個講座，一位教育專家說過一句話對我觸動很深。他說：如果一個男同志一周能辭掉兩次喝酒的時間，一個女同志能把每天化妝、卸妝的時間拿出來陪孩子，那你的孩子就是半個天才。前段時間，方正周考得了第七名，李老師搞了個“方正現(xiàn)象”讓同學(xué)和家長討論。我不想對這件事情本身說什么，只是后來我看了孩子和家長寫的感受后，很受感動。我感受了孩子的自尊心和家長望子成龍、望女成風(fēng)殷切的希望，但也從中發(fā)現(xiàn)了兩個問題：一個是幾乎每個孩子寫的部分都有個別錯別字，沒有家長給予改正；另一個是絕大多數(shù)是媽媽簽的字，不知我們的爸爸們忙什么去了，是有更重要的事情去忙，還是這件事情根本就不重要。

二是觀念。

經(jīng)歷了貧窮愚昧之后，我們這些做家長的懂得了知識了重要性。一方面現(xiàn)實是殘酷的，

經(jīng)常聽到一些家長對孩子說，光考上大學(xué)還不行，還必須考上重點大學(xué)才行。但在這同時我們一些教育孩子的觀念還很落后。我們在座的大都是70年前后出生的，這個年齡段意味著我們都經(jīng)過了貧困年代的邊緣，今天我們在盡情享受改革開放帶來的實惠的同時，也不免對過去充滿了回憶。常聽一些家長說，過去我們也沒有早期教育，也沒有這么多作業(yè)，我們不也上了大學(xué)、甚至是研究生。我不否認(rèn)這是事實，但社會發(fā)展太快了，大家對77年恢復(fù)高考后的第一次高考應(yīng)該都記憶猶新，我說讓現(xiàn)在任何一所普通高中的孩子回到當(dāng)年，那一定是北大、清華，因此，處在這樣一個知識爆炸的年代，我們必須對如何教育孩子進(jìn)行反思。有家長說對孩子的發(fā)展要“順其自然”，這個觀點很對�！绊樒渥匀弧本褪琼槕�(yīng)孩子發(fā)展的規(guī)律，引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展，但絕不是“任其發(fā)展”。說到這里我想說一下關(guān)于孩子玩電腦的事，社會發(fā)展到今天，電腦已經(jīng)成為一種工具，說道底就像自行車和汽車一樣，在玩不玩的問題上，很多家長對此意見不一，應(yīng)該說02年北京發(fā)生的“藍(lán)極速”事件給了我們很深刻的教訓(xùn)，在孩子玩電腦這個問題上只能疏不能堵。我主張讓孩子玩，但有一個如何引導(dǎo)孩子玩的問題，第一，要誘導(dǎo)孩子對電腦有正確的認(rèn)識。電腦不僅可以用來娛樂，更是學(xué)習(xí)的工具。除了查找資料我們是否可以嘗試把作文、語文、英語的一些作業(yè)讓孩子在電腦上完成。第二，玩可以，必須先把作業(yè)做完，第三，每次玩之前我都和他約定玩多長時間，讓他自己說，到了時間就得下。還有一個對孩子投入的問題，一方面現(xiàn)在條件好了，家長用在孩子身上的支出也大了，我們在孩子吃穿上，高檔玩具、名牌服裝、麥當(dāng)勞、肯德基，少則幾十元，多則上百元，一點也不心疼，但我們用于孩子教育上的投資又有多少了。麥當(dāng)勞、肯德基常常是人滿為患，書店什么時間能看到這種場面。請問，你帶孩子去過幾次書店，你給孩子買了多少課外書？從孩子出生到現(xiàn)在，經(jīng)過幾年的積累，我孩子的存書達(dá)到了一千多冊，我認(rèn)為這是給孩子最寶貴的財富。另一方面，我們的投入還受傳統(tǒng)消費觀念的影響。我們可以把錢存在銀行里，我們可以買房子、買汽車，甚至孩子結(jié)婚的錢都準(zhǔn)備好了。前幾天聽張校長說，今年考入新元的個別學(xué)生，盡管學(xué)校給出了分期交納學(xué)費的優(yōu)惠條件，但還是因為沒有錢放棄了。他們的理由似乎也很充分，因為買房子，錢都花光了，并且還貸了款。說到這里我不知道該說什么了，我理解不了住寬敞房子讓孩子上普通學(xué)校的滋味。朋友喬遷，有時帶孩子去祝賀。有一次我問孩子，叔叔家的房子好不好，孩子說，好是好，就是沒有書。說到投資，我的態(tài)度是：我不會給孩子攢錢，如果我在他18歲之前有能力給他攢夠100萬的話，我會把這100萬從現(xiàn)在開始投到他身上，等到他18歲時留給他一個零。他有本事生存他就可能有更大的發(fā)展，他沒有能力生存我也問心無愧。

三是榜樣。

環(huán)境對孩子的影響很重要，如果孩子生活在批評的環(huán)境中，他就學(xué)會指責(zé)；如果孩子生活在敵意的環(huán)境中，他就學(xué)會打架；如果孩子生活在嘲笑的環(huán)境中，他就學(xué)會難為情；如果孩子生活在羞辱的環(huán)境中，他就學(xué)會內(nèi)疚；如果孩子生活在寬容的環(huán)境中，他就學(xué)會大度；如果孩子生活在鼓勵的環(huán)境中，他就學(xué)會自信；如果孩子生活在公平的環(huán)境中，他就學(xué)會正義；如果孩子生活在安全的環(huán)境中，他就學(xué)會信任他人；如果孩子生活在贊許的環(huán)境中，他就學(xué)會自愛；如果孩子生活在互相承認(rèn)和友好的環(huán)境中，他就學(xué)會在這個世界上尋找愛。我們家長要求孩子回家不玩電腦、不看電視，可我們家長做的怎么樣，我們好多家長往往是讓孩子做作業(yè)，自己玩電腦、看電視，這對孩子沒有說服力。其實孩子有他的思維和判斷方式。我兒子4歲時對我說過一句話，對我觸動很深，有一天他突然對我說，***的家長是混蛋，天天打撲克，不管孩子。我想也應(yīng)該引起我們在座的家長的思考。

二、注重方法

孩子是可愛的，教育孩子，首先要被孩子感動。我想我們的家長肯定被孩子感動過，反正我是經(jīng)常被孩子感動著，孩子給了我太多的快樂。孩子幼稚、純潔的心靈對我們來說很多時候帶給我們的是心靈的震撼。很多人問我教育孩子有沒有秘訣，我說有啊，四個字“三心二意”， “三心”就是愛心、恒心、耐心，“二意”就是不經(jīng)意、不介意。其次，教育孩子最有效的方法是鼓勵或者叫欣賞。我看過一個故事，大意是說，一個孩子考試的了59分，他怕回家挨揍，就怯生生的找到老師說，你能不能給我加1分，老師說，加1分可以，但這是我借給你，這次借給你1分，下次考試你要還我10分，孩子答應(yīng)了。下次這個孩子考試得了71分，老師說你很講信用，這次我再借給你10分，結(jié)果下次這個孩子考了81分，以后這個老師繼續(xù)借給這個孩子分?jǐn)?shù)，孩子的學(xué)習(xí)成績繼續(xù)提高，最后這個孩子成了一個優(yōu)秀的學(xué)生。作為家長要抓住一切可能獎勵孩子的機會，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。我在教育孩子的過程中，經(jīng)常使用這種方法，實踐證明效果不錯。比如周末孩子要我?guī)�他出去玩，只要時間允許，我會馬上答應(yīng)他，但我也會給他提出條件，今晚先做完作業(yè)，再看完幾本書，結(jié)果孩子學(xué)習(xí)的高興，我的目的也達(dá)到了。其實，每一個孩子都有自尊心，關(guān)鍵是我們要懂得尊重孩子、欣賞孩子、引導(dǎo)孩子。方正在小學(xué)時當(dāng)過班長，來新元后曾一度為沒當(dāng)班干部耿耿于懷，我就對他說，以你的表現(xiàn)，當(dāng)個班干部沒問題，主要是李老師考慮到你小，再說你的成績還要再提

高提高。為了不傷害孩子的自尊心，我有對他說，李老師讓你給她當(dāng)助理，這個職務(wù)比班長還大。前幾天我在學(xué)校門口遇到了張老師，說起了孩子數(shù)學(xué)課存在的問題，正好孩子過來了，我就轉(zhuǎn)過臉去對孩子說，剛才張老師說了，你最近進(jìn)步很大，期末考好了，下學(xué)期讓你當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。誰都免不了做錯事，孩子更是如此，孩子是在糾正自己錯誤的過程中成長起來的，重要的不是孩子是否犯錯誤，而是父母采取何種態(tài)度。父母的態(tài)度恰如一把雙刃劍的兩面，它可以割破孩子的心，留下無法愈合的傷疤，也可以從中崛出生命的新水源。孩子做錯了事，我就對孩子說，你認(rèn)為你做的對嗎？孩子一旦認(rèn)識到錯了，我就接著對孩子說，人沒有不犯錯誤的，只要認(rèn)識到自己錯了，就是進(jìn)步，關(guān)鍵是以后盡量不要再犯類似的錯誤。再就是玩是孩子的天性，作為家長要盡可能給予孩子最大的自主空間，現(xiàn)在物質(zhì)條件好了，家家戶戶防盜門、防盜窗，在防盜的同時也把我們的孩子隔開了距離。其實防盜門、防盜窗只是一種形式，關(guān)鍵的是如何看待孩子之間的交流。我鼓勵兒子帶同學(xué)來我家玩，幾乎每天晚上都有一兩個孩子在我家玩，我住的離公園很近，到了周末，家里能有5、6個孩子，我的朋友都說我們家是兒童樂園。我陪他們玩玩具、玩電腦、看書，帶他們?nèi)ス珗@。給他們做飯吃、陪他們?nèi)�麥�?dāng)勞，在與孩子的交流中真正體會到了帶孩子的樂趣。孩子在一起玩時發(fā)生矛盾是經(jīng)常的，我一般不干預(yù)，讓他們自己去解決。有一次看到我的孩子太不象話了，我就對他說：我很尊重你的朋友，如果你不尊重你的朋友了，我就干脆把他們攆走，讓你從此沒有了朋友。再以后他就知道尊重同學(xué)了。第三，教育孩子的最大成功是樹立孩子的自信心。一個人的成功與失敗，在很大程度上決定于他對自己的認(rèn)識。我們在座的可能都有體會：孩子只有自己想學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)才能見到效果；若他自己不想學(xué)習(xí)，你怎樣逼他也沒用，做家長的就要想辦法把孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動力調(diào)動起來，讓孩子堅信自己不笨，自己不比別人差，他學(xué)習(xí)才會有勁頭。孩子還小，今后的路還很長，學(xué)習(xí)差了今后可以努力，一旦孩子失去了自信，也許就失去了整個人生，這絕不是危言聳聽。據(jù)我觀察，我們身邊的好多家長在看似關(guān)愛孩子的同時，不自覺的傷害了孩子的自尊，抹殺了孩子的自信。比如說有的家長很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，晚上陪孩子做作業(yè)，遇到孩子不會的問題剛開始還耐心地給孩子講解，等到講了兩遍三遍孩子還不會時，就開始指著孩子的額頭說，你真笨，你真笨，再沒有比你笨的了。我說這種做法最不可取，孩子還小，他可能因為害怕你，不敢反駁你，等到孩子大點了，他就會說，我就是笨，你怎么了！真到了這個地步，你也就沒有招了。我在輔導(dǎo)孩子時，也經(jīng)常遇到類似的情況，結(jié)果是我還沒失去耐心，孩子就著急了。這時我就會安慰孩子，我會說這道題確實很難，我和你這么大時也不會，聽了我的話，孩子開始有了自信，然后我再仔細(xì)的講給他。

還有的家長看到孩子的考試成績，馬上就問考了多少，你看人家，你就是不行。我對孩子，從來就是以表揚為主，方正來新元第一次測驗39名，我知道后第一句話就是：你考的很好，第一次你考這個成績已經(jīng)不錯了，以你的成績再加上你的年齡優(yōu)勢，你已經(jīng)是第一了！下次一定考的更好，接下來的幾次測驗不斷上升，期中考試也取得了比較好的成績。但是，說出來你們可能不相信，我經(jīng)常開玩笑喊孩子“傻瓜”，原因很簡單，我已經(jīng)給孩子建立了絕對自信。孩子經(jīng)常反駁我：我是傻瓜你就是傻瓜的爸爸大傻瓜。

最近我讀了陽光家庭親子書系《最傷孩子心的10句話》一書，把這10句話送給大家共勉。

“笨蛋，沒用的東西”，“一看你就沒多大出息，將來就撿破爛吧”，“都是一樣的孩子，你怎么就不如別人”，“我說不行就不行”，“住嘴！你怎么就是不聽話”，“就知道玩，一提學(xué)習(xí)就沒了精神”，“我再也不管你了，隨你的便好了”，“你又做錯了，真笨”，“你可真行竟做出這種事！”“你若考100分，我就給你買什么什么”。

最后我想對在坐的說，作為父母不應(yīng)該不精力都投入到孩子的分?jǐn)?shù)上，而應(yīng)該放在教育孩子怎樣做人上，這是最重要的。世界上的人千千萬萬，出類撥粹的人只是少數(shù)，如果我們的孩子能成為其中的一個，我們會很高興，如果我們的孩子不能成為其中的一個，也不應(yīng)該難過，因為我想，以現(xiàn)在這樣的教育方法，教出一個有道德感、能約束自己、有相當(dāng)?shù)呐d趣、又能在喜歡的領(lǐng)地里自由自在的人，應(yīng)該不是一件特別難的事。

關(guān)于家庭的散文篇二：關(guān)于家庭美文 Microsoft Word 文檔

好好生活，就在今天

常常會聽到一些不幸的消息，發(fā)生在遙遠(yuǎn)外的，發(fā)生在身邊的，不管發(fā)生在哪里，聽著那樣的消息感覺總是不太好。

某某人又發(fā)生了悲情的故事。??某某地方又發(fā)生了事故?? 某某家庭又出現(xiàn)了變故。世事無常，旦夕禍福我們無法預(yù)知，人生的意外很多，有幸運的，不幸的，偶爾會看到一些家庭的不幸，會聽到一些悲情的故事，會看到某些令人痛心的遭遇，人生在世總是經(jīng)歷著這樣或那樣的變故，看一切發(fā)生在身外的喜與悲似乎都是常態(tài)，可是想來多少有些感慨吧！年齡漸長，常常在悲情的故事里會看到另一面人生，也會在復(fù)雜的塵世里看到一(來自:www.huhawan.com 蒲公 英文 摘:關(guān)于家庭的散文)些流動的故事，不斷映照在更多人身上。人生同時在世，吃相同的五谷雜糧，走著那么多相同的路，就會有很多相似的經(jīng)歷！想起每個人來時的路，母親十月懷胎，呱呱墜地后在父母精心呵護(hù)下的成長，每一步是多么的不容易�。∶慨�(dāng)我看到父母領(lǐng)著孩子在公園散步，或者陪孩子上學(xué)、吃飯時，映照在我身上的好像就是自己的成長，總能被那情境深深感動著！對于父母那些無私的愛愈顯得珍貴了！

又想起身邊的你，茫茫人海間的相遇，彼此間不斷重疊的生活，相互在塵世間給予彼此的溫暖，總讓人感嘆這是多么深的緣分��！想到這些，便會把溫柔注入在每一個生活的細(xì)節(jié)里，一起微笑瘋狂，一起失落相擁！哪怕一起撐傘在雨里行走，哪怕一起在陽光下奔跑，哪怕牽手在夕陽下漫步，哪怕一起在地攤上吃頓早餐。這些平常的故事都能給心靈以美好！想到這些我便倍加珍惜身邊的你。生活多了情調(diào)，彼此間多了溫暖，就不會有那么多悲情發(fā)生！都知道人生很短暫，都明白快樂很珍貴，都渴望人生是成功的，我們總希望把不如意的現(xiàn)在甩在后邊，奢望未來的“空中花園”后來逐漸明白，甩在后面的現(xiàn)在就是我們的故事，那些走過的路，看過的風(fēng)景，相識過得人，遇到過的經(jīng)歷就是我們的人生啊！可是，往往那一切正在發(fā)生時，我們好像都忽略了！看風(fēng)景時只顧拍照，忘記了欣賞風(fēng)景的美！戀愛時只顧選擇標(biāo)準(zhǔn)，卻沒有去用心澆灌那愛之花！

每當(dāng)我看那些美麗的事物，總能被深深的吸引，開的正美麗的花朵，早晨清唱的鳥語，叮咚流淌的小溪，綺麗絢爛的晚霞??它們正在美麗的存在著，靜靜的，對于它們生命的本質(zhì)而言，這無疑是最美麗的。而我們呢？是否也應(yīng)該這樣，好好生活，就在今天。我不再彷徨昨日的憂傷，盡心于今天的生活！

我不會憧憬明日的想象，讓心花在今日開放！

我不要選擇千般的美好，把溫暖傳遞你手上！

我不會讓人生發(fā)生悲情，因為相信愛的力量！

關(guān)于家庭的散文篇三：“和諧家庭”主題征文活動附優(yōu)秀文章

2010年老莊戶村和諧家庭主題征文活動方案

為進(jìn)一步貫徹落實黨的十七大精神，在全社會弘揚良好的思想道德風(fēng)尚，提高村民文明素質(zhì)，營造和諧家庭氛圍，我村組織實施舉辦“創(chuàng)和諧家庭，建和諧社會”征文活動。

一、征文宗旨

家庭是社會的細(xì)胞，和諧家庭是和諧社會的基石。建設(shè)一個溫馨和睦、和諧的家庭是社會的需要，也是每個家庭成員的共同責(zé)任。開展本次“創(chuàng)和諧家庭、建和諧社會”征文活動，旨在探討和諧家庭的內(nèi)涵，尋求影響和諧家庭的因素，并以家庭的社會責(zé)任為橋梁架構(gòu)和諧家庭與和諧社會的關(guān)系，讓和諧家庭建設(shè)成為全社會的責(zé)任，成為奠定和諧社會建設(shè)的基石。

二、參加對象

全體村民

三、征文要求

征文要求內(nèi)容真實，結(jié)合親身經(jīng)歷，有感而發(fā)，字?jǐn)?shù)不限，題材不限。

四、活動安排 3月5日開始，截止到3月10日。3月15日推選優(yōu)秀文章。

附：

和諧家庭

人們常說：“家和萬事興”，我們都希望自己的家庭是一幅完美和諧的拼圖。夫妻相敬如賓，孩子活潑可愛，老人健康長壽，相處和睦，其樂融融。

對于我的家庭而言，平凡、普通、安逸、溫暖是最好的寫照。中國有句俗話：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，組建一個家庭不容易。我們每個人都祁盼自己的人生能夠色彩斑斕，自己的家庭幸福美滿，然而，任何家庭的鍋碗瓢盆協(xié)作曲、雞毛蒜皮的小插曲，都會有跑腔走調(diào)的時候，生活的磕磕碰碰是絕對的，和諧是相對的，這就是生活的辯證法，對待這些問題我的經(jīng)驗是：首先，要在家庭中扮好自己的角色，盡職盡責(zé)，互敬互愛，互相體諒，和諧家庭是需要用心來經(jīng)營和維護(hù)的，家庭生活中出現(xiàn)矛盾在所難免，關(guān)鍵要加強溝通

和理解，以情曉“安”，以靜至“和”，家家有本難念的經(jīng)，產(chǎn)生矛盾最好的處理辦法就是謙讓、關(guān)心、包容、愛護(hù)，畢竟一個巴掌拍不響，想必這也算是維系同一屋檐下和諧的秘訣吧。

與愛人相識、相知、相戀二十載，雖然沒有驚天動地之舉，也沒有什么過人之處，但也過得幸福快樂，人們常這樣比喻成功人士，背后一定有一個甘愿奉獻(xiàn)的女人，但我要說，象我這樣極普通的男人背后，更需要默默奉獻(xiàn)，無怨無悔的女人來支撐，在構(gòu)建和諧家庭中，我的確應(yīng)當(dāng)贊揚一下自己的妻子，對于我們這樣人到中年，上有老下有小的家庭來說，家庭和諧可以說是工作的動力。

有人說，一個和睦幸福的家庭有利于家庭成員產(chǎn)生積極向上的精神動力。于是我想，如果千千萬萬個家庭的成員，都能夠保持勤奮進(jìn)取的精神狀態(tài)，富有責(zé)任感，富有謙讓之心，富有關(guān)愛的美德，那么，我們的社會就會呈現(xiàn)這樣的狀況，誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處。讓我們將構(gòu)建和諧家庭的美好愿望，化為生活中的點點滴滴，使生活中的民主得到充分的發(fā)揮，用理解融化矛盾，讓寬容驅(qū)逐爭吵，為構(gòu)建和諧家庭共同努力吧，幸福美好的生活也將會如約而至。

“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，托爾斯泰的這句名言許多人倒背如流。作為社會最基本的細(xì)胞，家庭和我們每個人有著直接聯(lián)系，家庭和睦是保證社會穩(wěn)定和事業(yè)成功的基礎(chǔ)家庭是社會的細(xì)胞，和諧社會離不開家庭和諧，對于家庭，每個人都有自己的理解。比如說：家是心靈的歇息地，家是生活的加油站，家是快

樂的安樂窩，家是煩惱時的出氣所�？傊�，家是經(jīng)受挫折時最覺得溫暖的地方，家是我們傾情釋懷的小舞臺.

因此，在構(gòu)建和諧社會時，需要營造和諧的家庭。

---老莊戶村楊文雅

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