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蒲公英閱讀短文答案 [《蒲公英》閱讀答案]

發(fā)布時間:2018-11-27 來源: 散文精選 點擊:

閱讀《蒲公英》一文,完成題。(20分)

那是春日的一個上午,陽光明媚,清風(fēng)徐來。草綠了,花開了,那些花兒,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的綠草間里像星一樣閃爍。無數(shù)老人和孩子在草里徜徉花里漫步,也像春天的陽光一樣燦爛。

那時侯我正失意著,騎著車子在堤上亂走。一不留神,車子歪了下去,險些撞著坐在堤下的一個老人。在向老人表示了歉意之后,我沒走,就坐在老人身邊。

那段日子,失意就像春天的草一樣在我的思想里蓬蓬勃勃。很久以來,我看見一片落葉,便傷感,覺得自己也是一片落葉。我看見一片落花,也傷感,覺得自己是一片落花?匆娏魉是傷感,覺得自己的生命就在這平平淡淡中像水一樣流逝了。

老人看出了我的失意,跟我說起話來。老人說:“年輕人,怎么這樣無精打采呢?”

我手里纏著一根草,在老人問過后,我晃了晃那根草說:“我這輩子將像這根草一樣平凡。”

老人沒做聲,只是看著我。

在老人的注視下我說了起來,我說我是一個很不幸的人,初中是因一場病休學(xué)了一年。此后,學(xué)習(xí)成績一直很差,勉強讀了高中后,又沒考取大學(xué)。我又說一個人連大學(xué)都沒有上過,毫無疑問是一個平凡的人,我這一輩子將在平凡中度過。我還說我是一個不甘平凡的人,我從小就立下志愿,一定要讓自己的人生輝煌。

說到這里我流淚了,我心里裝不下太多的失意,它像洶涌的洪水,找到了決口。

老人這時開口了,老人說:“你知道你手里是什么草嗎?”

“不知道。”

“它是蒲公英。”

“這就是蒲公英嗎,我常在詩人的筆下見到它,可它也很普通呀。”我說。

“你沒看見它開著花嗎?”

“看見了,一種小花,毫不起眼。”

“是不起眼,但它也可以輝煌。”

“在詩人的筆下?”

“不。”老人搖了搖頭,注視著我。俄頃,他站了起來,跟我說:“我?guī)闳タ匆粋地方吧。”

我聽從了老人,也站了起來。

隨后,我跟著老人沿著那條堤往遠(yuǎn)處走,大約二十分鐘后,我看見了一個足以讓我這一生都震撼的景致。那是一塊很大的河灘,有幾十畝甚至上百畝大。整個河灘上全部是蒲公英,漫無邊際。蒲公英開花了,那些毫不起眼的黃黃白白的小花,在陽光下泛著粼粼波光。那樣美,那樣燦爛,那樣妖嬈,那樣蔚為壯觀,炫目輝煌。

一朵小花,也可以這么輝煌么?

我們再沒說話,就那樣佇立著,起風(fēng)了,花兒輕輕地向我涌來。我忽然覺醒了,心里一下子飄滿了那些美麗的蒲公英。

我覺得自己也是一朵蒲公英了!

一直到現(xiàn)在,那漫無邊際的蒲公英還在我眼里爛漫著,而且,在那里我看見了自己。

小題1:仔細(xì)閱讀文章,用自己的話概括一下那段日子“我”失意的原因。(4分)

小題2:(1)請賞析文章第一段畫線的句子。(可從修辭手法、語言特點、表達(dá)作用等方面進行賞析)(4分)

(2)據(jù)文章內(nèi)容,概括出文中“我”的心態(tài)變化過程,寫在方格內(nèi)。(3分)

□□→□□→□□

小題3:仔細(xì)閱讀文章,結(jié)合下面兩句話所出現(xiàn)的語境,具體分析語句中兩次出現(xiàn)的“毫不起眼”一詞是否意思一致。(4分)

A:“看見了,一種小花,毫不起眼。”

B:蒲公英開花了,那些毫不起眼的黃黃白白的小花,在陽光下泛著粼粼波光。

小題4:閱讀下面兩則材料,請談?wù)剬δ阌惺裁磫⑹。?分)

[材料一]弱小的草呵!驕傲些吧,只有你普遍的裝點了世界。 -------冰心《繁星》

[材料二]整個河灘上全部是蒲公英,漫無邊際。蒲公英開花了,那些毫不起眼的黃黃白白的小花,在陽光下泛著粼粼波光。那樣美,那樣燦爛,那樣妖嬈,那樣蔚為壯觀,炫目輝煌。

參考答案:

小題1:從小立志不甘平凡的“我”在生活中遇到了挫折,覺得自己一生將在平凡中度過,無法實現(xiàn)自己的人生輝煌的夢想。(大意對即可)

小題2:(1) 運用了比喻的修辭手法,生動形象寫出春天花的美麗,以及老人和孩子給春天帶來的生機。渲染了一種美好的氣氛,反襯了“我”失意的心情,同時為下文故事的發(fā)展做了鋪墊。

(2) 失意震撼覺醒

小題3:兩處的“毫不起眼”意思不一樣。第一次出現(xiàn)在“我”在堤上的手中,只一棵,而且認(rèn)定它是一根草,顯得很平凡,很普通。第二次出現(xiàn)在河灘上,它已融入大片之中,本來很平凡的蒲公英已經(jīng)變得輝煌。

小題4:生命即使很平凡,毫不起眼,但只要自信、自強不息,依舊可以做出不平凡的業(yè)績,從而使生命變得輝煌奪目。(意思對即可)

小題1:試題分析:“覺得自己的生命就在這平平淡淡中像水一樣流逝了” 我這輩子將像這根草一樣平凡。”“我說我是一個很不幸的人,初中是因一場病休學(xué)了一年……我是一個不甘平凡的人,我從小就立下志愿,一定要讓自己的人生輝煌”從這些語句中我們可以知道,我失意的原因是自己不甘平凡,想讓自己的人生輝煌,但不天不遂愿,我覺得自己一生可能要在平凡中度過了,所以感到很失意。

小題2:試題分析:第一段中的句子很明顯運用了比喻的修辭,這是首先的賞析角度,結(jié)合語境答出效果即可。“我”的心態(tài)變化過程從前向后找三個詞語,文章前半部分寫我的“失意”覺得自己平凡;中間寫 “大約二十分鐘后,我看見了一個足以讓我這一生都震撼的景致”,最后寫“我們再沒說話,就那樣佇立著,起風(fēng)了,花兒輕輕地向我涌來。我忽然覺醒了,心里一下子飄滿了那些美麗的蒲公英”,因此我們可以提取出“失意震撼覺醒”這個心態(tài)的變化過程。

小題3:試題分析:結(jié)合語境和文章的內(nèi)容我們可知,兩處的“毫不起眼”意思不一樣。第一句是 “我手里纏著一根草”上的小花,在我的心里它很平凡,如我一樣。但第二句卻是由無數(shù)的蒲公英花組成的“那樣美,那樣燦爛,那樣妖嬈,那樣蔚為壯觀,炫目輝煌”。

小題4:試題分析:“弱小”“驕傲”“ 那些毫不起眼的黃黃白白的小花,在陽光下泛著粼粼波光。那樣美,那樣燦爛,那樣妖嬈,那樣蔚為壯觀,炫目輝煌”是啟示的觸發(fā)點,由此可知,不論多么“弱小”“毫不起眼”的生命,只要自信、堅強,就可以創(chuàng)造出不平凡的輝煌。

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