閱讀下面文章，完成下面的題�！　∩�命的選擇

雷抒雁　�、僭谖易〉倪@一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。　　

②多好的一塊空地�；ü�們便將這里設計成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢？見花工們細細地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。自然是薔薇了，花工們說。　　

③不多日子，油黑的薔薇葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！ 　　

④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的，黃的，粉的，一時間各色玫瑰，競相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人，孩子，過路時總會留住腳步，欣賞一番。大樓上常年不曾搭話的鄰居，此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活，頓時變得柔軟多了�！　�

⑤人們夸獎那些花朵、花工之后，便要說太陽明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。

⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。

⑦樓后？怎么可能呢，那里的陽光，結結實實被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠的潮濕和陰涼，甚至還有二些灰塵和垃圾被風卷到那里。春天，當所有的地面上都干干的，亮亮的，惟獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢？　　

⑧拗不過孩子的拉扯；就到樓后看看去吧！這時已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭猶如被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦�！　�

⑨第二夭，趕快去問花工，回答說：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩。　　

⑩于是， 這棟樓美麗7。樓前，陽光下姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看生活的路多寬！陽光就去做玫瑰熱烈，大方些；沒有陽光 也別怨天尤人，白玉簪花照手可愛。對了！ 這才是生命得選擇。生命得偉大也正在于這選擇的正確

【注釋】 薔薇：這里指薔薇科。薔薇科中有桃、蘋果和玫瑰、月季等許多著名的果樹和花木。

1.從中找出兩個分別概括玫瑰花和白玉簪花色彩特點的詞語，再說說這兩種花各自是在怎樣的環(huán)境下生長綻放的。

玫瑰花：色彩特點：_______________。生長環(huán)境 ：_______________________。

白玉簪花：色彩特點：___________________。生長環(huán)境：________________。

2.體會作者意圖，說說白玉簪花美在哪里。

3.聯(lián)系上下文簡要分析第③段畫線語句的含義。

4.對文章內容的理解，以下說法不正確的一項是（　　�。�

A.文章第③段運用了比喻、擬人的修辭方法，生動形象地描寫出白玉簪花外在的形態(tài)美和內在的氣質美。

B.“粗粗”“長長”“碩大”突出了白玉簪的健美；“羞怯”含蓄地表現(xiàn)了白玉簪花的柔美。

C.文章用玫瑰來反襯白玉簪花，說明白玉簪花比玫瑰花更高潔、更美麗。

D.作者描寫兩種不同的花，草在告訴人們要正確認識生命的價值，正確選擇自己的人生。 參考答案：1.玫瑰花：色彩特點：姹紫嫣紅（或“五彩繽紛”“紅的、黃的、白的”）。

生長環(huán)境：在陽光的照耀下，在松軟的花壇濕土中生長。

白玉簪花：色彩特點：潔白如雪（或“雪白”“白花花”）。

生長環(huán)境：在沒有陽光，潮濕、陰涼、骯臟的環(huán)境中生長。

2.①莊重里透著羞怯，單純而圣潔。

②無論在怎樣的環(huán)境中都不要怨天尤人；努力奮發(fā)向上，體現(xiàn)自己的生命價值。

3.生活不如意的時候，要有良好的心態(tài)，不要怨天尤人，即使沒有陽光，也照樣可以過得自由自在。

4.C

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